【文章內容簡介】 背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 導入 （ Lead –in） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 一節(jié)課的成功與否，新課的導入是否成功是關鍵。運用學生比較感興趣，同時也是教師感興趣或者了解的話題進行導入，能夠引起學生和 教師的共鳴，拉近學生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎。同時也可以為新課的傳授奠定知識和語言文化的基礎。 本課一開始設計了一個 Game， 通過一組圖片復習各種節(jié)日的名稱。并特別點出 Halloween，順利過渡到新課。 這些圖片畫面生動活潑，帶有濃厚的文化色彩，人物 栩栩如生，學生容易被吸引 。學生 根據(jù) 已有 的知識， 很容易參與教學之中。 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理 論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 速讀（ Skimming） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲 揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 在學習文章之初，通過 fast reading，可以使學生對文章大意有初步的了解，整體把握文章，并根據(jù)文章中的關鍵信息找出文章主旨，能夠回答出關于文章的 what, when, who, how, why 等初步的幾個問題。 此步旨在培養(yǎng)學生快速閱覽文章把握的梗概、標題信息等。例如，提出兩個問題： 1） when is Halloween? 2） Who’s the letter from?學生通過對問題的回答 對文章 整體把握 埋下鋪墊 。 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 快 讀（ Scanning） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景 下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 此步 主要用于 進一步 理解文章 大意以及每 小節(jié)的段落大意。 通過學生快速瀏覽文章、找出段落大意這種 嚴格訓練的方法 ， 逐漸提高閱讀能力。 給學生幾分鐘甚至足夠的時間，充分獲取信息，提煉段落大意 。 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 Paragraph 1: when is Halloween ?！缎抡n改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初 中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 Paragraph 2: play a game called trick or treat。 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課 題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 Paragraph 3: dress up 。 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的 背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 Paragraph 4: pumpkin laterns。 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化， 使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 Paragraph 5: Halloween parties。《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘 放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 精讀（ Intensive reading） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如 窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 精讀 是閱 讀課的主體，也是閱讀課的中心任務 。此時 學生對文章的主旨已經有了初步的了解，因此，第二遍閱讀是學生細致把握文章內容和知識的關鍵。在精讀中，教師應該指導學生解決在學習中出現(xiàn)的問題和難點。我 們 通常采用小組討論 的形式 完成任務 ， 充分的讓學生合作探究， 必要 時 對學生進行適時適度的指 導 。 一般采用回答問題或判斷正誤來檢驗學生對文章的理解。 此步 我們設計了 Listen to the tape and judge T/F。 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英 語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 1)People in USA usually have a party on October 30th to celebrate Halloween. （ ） 《新課改背 景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 2)Wendy often plays ‘trickortreatat Halloween. （ ） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 3)Wendy and her friends always paint their faces at Halloween.（ ） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 4)People in the USA make lanterns out of oranges and candies on that day. （ ） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要 的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 5)If people don’t give the children a treat,children can not play a trick on them. （ ） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社會生活的信息化和經 濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 6)People dress up and wear different costumes at Halloween. （ ） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1．社 會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 7)People cut out the pumpkin to make eyes, ears and hair. （ ） 《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》 1《新課改背景下初中生英語閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究報告 鎮(zhèn)江實驗初中英語課題組 陳國忠 一、課題提出的背景和理論依據(jù)。 1． 社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語作為最重要的信息載體之一齲揩泣餌閘放昂墓閱礬糊佑沖孰嫌柬迷挎師司吐醋充癥竣稅苞折碉幫悸非堂蘊娛秋挑栗詠聊屋貍噎醒如窮憋茁垛義邢篡里顱扭宛枯赤制拋破耶烽向 鞏固 （ Consolidation ） 《新課改背景下初中生