人教英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃[★](編輯修改稿)
2024-10-25 15:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 lp out more at home….” 他們寫下一系列事情，例如“我會(huì)在家里多幫忙……” September es, it starts to get cooler, so after ________ _______ we start ，天氣開始變得涼爽，所以勞動(dòng)節(jié)后我們開始上課。 also go back to school _____ _______ ______ the May Day holiday is 。 the last piece is __________ 。 missed the final practice _____ ________ Kylie could play this piece of music _____ ______ ，為了凱莉能夠獨(dú)自演奏這支曲子。 ______ ______ ________ to helping the Chinese 。 _____ _______, he died because he did not stop to _____ _______ _____ his ，他死了，因?yàn)樗麤](méi)有停下來(lái)取照料他的手。 you tell him I’d like to _____ ______ ________ _____ him? 你能告訴他我想要跟他說(shuō)句話嗎？ most teenagers it would ______ be a holiday _____ 。 go to the airport and _____ them 。 could go by boat or by train, although it would take _____ long _____ you’d need to e back ，盡管這會(huì)花這如此長(zhǎng)的時(shí)間以至于你將需要立刻返回。 don’t learn any life skills until they _____ ____ 。 B __________ _____ Caption 。初中教材中的短語(yǔ)與句子八年級(jí)下冊(cè)Module 1I’llthere was a writing workshop with a professional book in 2It was the early autumn of my first year at a junior high school, and my old isn’t here I didn’t want my parents to 3Now, I want to answer your questions, but remember to the red light …“How old are you?” the radio studio manager at WXBNModule 4If the red light doesn’t If you don’t like the programme, Module 5late!But you shouldn’t use your —after all, your parents gave you that copied it onto the puter and when we finished, we it the you tell him the truth, he’ll be angry with you, but you’ll prove how honest you then one of us plays a solo of some Irish dance music starseach will realize that you’re truly 6There’sIt’s an enjoyable film, although there’s too much 7Module 8Just before 12 o’clock, everyone from 10: 10, 9, 8… write down a list of things, such as “I will more at home….”When September es, it starts to get cooler, so after we start , such as… Module 9 you tell him I’Module 10you’d need to e back don’t learn any life skills until they Revision B第三篇：20132014學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃授課班級(jí)：804班一、指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、全期教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。三．教材簡(jiǎn)要分析全書共有十個(gè)單元，各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。每個(gè)單元分A和B兩個(gè)部分，每個(gè)部分都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。三、學(xué)情簡(jiǎn)要分析我班有51人，通過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。二）以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。三）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。四）開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。具體來(lái)說(shuō)：，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文
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