【文章內(nèi)容簡介】 和質(zhì)量都顯著地提高了。5下列句子沒有語病的一句是：()A．生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，對于我們需要有個明確的了解。B．雷鋒同志有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。C．秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。D．秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多么平靜的一個原野！6下列各句中沒有語病的一句是()A．我們要下大決心，花大力氣，爭取在本世紀末把我國的教育事業(yè)達到世界先進水平。B．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。C．楊輝返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。D．作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。7下列有語病的一句是()A．在歡迎的人群中，既有70多歲的老人，也有在人們懷抱里的兩歲的孩子。B．經(jīng)過刻苦的練習(xí)，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在95環(huán)以上?！疌．語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這一工具，就不可能正確理解概念和原理，不可能有嚴密思維的能力。D．畫家蔡若虹到延安附近卻受阻，只好繞道香港、河內(nèi)、昆明，歷時七個月才到達理想之地。8下列各句中沒有語病的一句是()A．一篇議論文觀點正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準。B．由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。C．采取各種辦法培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當(dāng)務(wù)之急。D．市領(lǐng)導(dǎo)在檢查某市屬國營企業(yè)工作時，提醒他們要向競爭對手南方企業(yè)學(xué)習(xí)。’ 9 選出沒有語病的一句。()A、對于黑板報的藝術(shù)質(zhì)量問題，應(yīng)該引起班委會的重視。B、這位老藝術(shù)家的表演，可以說已經(jīng)達到維妙維肖、出神入化的境界。’C、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。D、三年當(dāng)中，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發(fā)展。10選出沒有語病的一句()Ａ、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。Ｂ、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。Ｃ、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給予嚴厲打擊。Ｄ、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻?！x出沒有語病的一句()Ａ、這個單位連續(xù)發(fā)生事故，我們不能不說他們在安全防范上沒有漏洞。Ｂ、誰能否定努力鉆研科學(xué)技術(shù)是沒有用的呢？Ｃ、有明確的學(xué)習(xí)目的和頑強的學(xué)習(xí)毅力，就不難不取得好的成績。Ｄ、他連續(xù)三天無故曠課，我們能不指出他不遵守學(xué)校紀律嗎？ ’12．下列句子沒有語病的一項是()，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度?！?。，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。病句修改答案解析參考1D．A．“從”應(yīng)置“中國人民”后。B．“不可”累贅。C．“這”應(yīng)改為“那”。2．B．A． “自己”多余；或在“自己”前加“與”。C．“主要”和“及其他??”不宜并存。D．“不但??而且”中內(nèi)容應(yīng)遞進，不應(yīng)“遞退”。．A．“語文”和“有經(jīng)驗”應(yīng)換位。B．“派人”和“一次又一次”換位。D．“井井有條”為“清楚而有條理”，不妥。4．C．A．無主語。B．“技術(shù)人員??終于試制成功了”主謂搭配不當(dāng)。D．“數(shù)量”不說“提高”。5．D．A．“對于”多余。B．雜糅。C．應(yīng)“岳麓山秋天”。6．D．A．“把??達到”錯。B．主客體顛倒。C．“這件好人”錯。7．B．“平均”“都”只能用其中一個。8．D．A．應(yīng)分別在“正確”、“充分”、“完整”后加“與否”。B．“由于”不刪則此句無主語。C．“培養(yǎng)??水平”似不妥，也應(yīng)“尤其是培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)青年的水平”。9..B．A、“對于”多余。C、“不但”與“中藥”換位。D、“大踏步向前發(fā)展”應(yīng)為大幅度增長”。．Ａ、“防止”“不再”只需其一。Ｂ、“不管”應(yīng)“盡管”。Ｃ、“仿造偽劣產(chǎn)品”。．Ａ、Ｂ、Ｃ、各多了一重否定。12．A．B.“許多”“張老師的”換位。C.“看到??笑聲”搭配不當(dāng)。，我國人民的文化程度普遍偏低，還“確切地”應(yīng)改為“確實”。第四篇：中考語文修改病句教案（推薦）中考語文復(fù)習(xí)之《病句修改》教案過渡灣中心學(xué)校劉俊教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生認識常見的病句類型。讓學(xué)生掌握修改常見病句的方法。:通過點撥探究法指導(dǎo)學(xué)生掌握修改病句的方法，: 通過對病句的修改,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增強學(xué)生學(xué)好語文的自信心。教學(xué)重難點: 。教學(xué)方法：點撥探究法、合作議論法 教學(xué)準備：多媒體課件 教學(xué)過程: : 同學(xué)們,我們在平時的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到各種各樣的病句,今天我們來系統(tǒng)學(xué)