中考病句修改專題復習(編輯修改稿)
2025-09-01 00:52 本頁面
【文章內容簡介】 交叉關系的概念不得并列 (“工具書”包括“辭典”“《現(xiàn)代漢語詞典》”，應改為“他經常去圖書館查閱工具書”。 ) 具有種屬關系的概念不得并列 (“青年教師”中包括了“女教師，“老教師” 也 包括“女教師”，應刪去“和女教師”。 ) （五）關聯(lián)詞不當 如 :他不僅能寫長篇大論的理論文章，而且能寫一般的應用文。 如：高速度地發(fā)展我國的科技事業(yè)和文教事業(yè)，既是十分必要的，而且是十分可能的。 關聯(lián)詞不搭配 (應改為“他不僅能寫一般的應用文，而且能寫長篇大論的理論文章”。 ) 意義關系顛倒 (應把“而且”改為“也”。 ) （五）關聯(lián)詞不當 如 :這本書出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。 如：不僅中草藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。 關聯(lián)詞位置不當 (復句中分句間的關系具有內在邏輯性，不得人為地強加某種關系，應把“而且”改為“也”。 ) 濫用關聯(lián)詞 (應把“不僅”放在“中草藥”后。 ) （六）重復贅余 如：聽說學校要成立文學社，他首先第一個報了名。 詞語啰嗦 (“首先”與“第一個”重復，應刪去其一。 ) 聽了小宋的介紹，我在心里真是由衷地感謝李芳。 （七）對應不當 如 :有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。 主要體現(xiàn)在兩面與一面不相對應上。此類病句常見的句式是“是否 (能否、有無） …… 是 …… ”形式， 修改原則是使前后形式一致。 (句子的前半句中出現(xiàn)了兩面詞“有沒有”而后半句只說了“有”的一面，應去掉”沒有” ) （八）否定不當 如 :為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全制度。 不恰當?shù)姆穸〞淖兙渥拥脑? (“避免 ”“阻止 ”本身有否定之意，應刪去“不” ) 一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。 （九）表意不明 如 :李明建議開展讀書活動，陳欣建議開展影評活動 ,我同意他的意見。
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