【摘要】專題學(xué)習(xí)之辨析、修改病句【知識(shí)梳理】什么是病句?所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯(cuò)誤,后者叫邏輯錯(cuò)誤。考考你?常見的病句類型有哪些?病句的類型
2025-08-08 00:52
【摘要】中考病句修改專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)一、能夠說出至少7種常見語病。二、掌握病句修改的基本方法,并能嘗試指出病句類型。常見的病句類型(不合邏輯)(結(jié)構(gòu)混亂)(主謂搭配不當(dāng))。修改:一部分同學(xué)端正
2025-01-17 03:10
【摘要】中考語文專題復(fù)習(xí)決勝中考——病句專題病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達(dá)能力的重要標(biāo)志,也是初中生備考的基本能力之一,因而,無論是縱觀近幾年中考,還是通覽各地區(qū)中考試卷,修改病句已成為必考考點(diǎn)。對(duì)我們考生來說,一方面要能掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法,另一方面需要提高修
2024-12-04 14:18
【摘要】中考復(fù)習(xí)二病句修改病句辨析與修改?完成目標(biāo):?1、大致了解中考的要求。2、熟練掌握病句辨析和修改的一般方法;3、回顧病句的常見類型;4、復(fù)習(xí)語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葍煞N病句的辨析與修改。?課堂教學(xué)內(nèi)容:?一、中考對(duì)病句辨析與修改的基本要求:?1、能從語法結(jié)構(gòu)的角度準(zhǔn)確判定一個(gè)句子有無語病;2、能從感情色彩、語體色彩
2025-08-08 01:52
【摘要】中考復(fù)習(xí)專題————————————————————病句的辨識(shí)與修改學(xué)習(xí)目標(biāo):1、辨析病句類型及其修改方法。2、使句子表情達(dá)意,詞通句順。一、詞義交叉二、搭配不當(dāng)三、成分殘缺四、誤用連詞及介詞五、語序不當(dāng)六、重復(fù)羅嗦八、句式雜糅七、前后矛盾1、參加這次匯演的
2024-11-23 08:00
【摘要】病句修改復(fù)習(xí)專題步鳳中學(xué):蔡順林病句常見類型:一、句子結(jié)構(gòu)不完整二、搭配不當(dāng)三、語序不合理四、表達(dá)前后不一致句子結(jié)構(gòu)不完整:1、從王老師的這段話里,說明了搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、看到師傅們認(rèn)真的工作,忘我的勞動(dòng),使我很受感動(dòng)。3、校黨支部研究了關(guān)于在改革開放形勢(shì)下如何做好思想工作。
2024-11-23 01:33
【摘要】中小學(xué)課件病句的辨析與修改中小學(xué)課件一、考綱要求糾正句子的常見毛病。(能力層級(jí):運(yùn)用)中小學(xué)課件一、(2020年廣東省卷)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然
2024-11-23 01:57
【摘要】修改病句復(fù)習(xí)專題:學(xué)習(xí)目標(biāo):判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。在語法或邏輯上有毛病的句子。什么是病句?病句例說一、成分殘缺:例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)了健康。例2:全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。(主語殘缺,刪去“通過
2024-11-23 03:00
【摘要】句子成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語三九班學(xué)生在多媒體教室聽完報(bào)告。例句:學(xué)生聽報(bào)告。學(xué)生在多媒體教室聽報(bào)告。三九班學(xué)生在多媒體教室聽報(bào)告。()()
2025-01-11 03:51
【摘要】修改病句復(fù)習(xí)專題四:考試說明:能辨識(shí)和改正常見語病,包括語序不當(dāng),搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、、表意不明,不合邏輯等。學(xué)習(xí)目標(biāo):重點(diǎn):掌握病句的常見類型難點(diǎn):掌握辨析和修改病句的及方法。幾病常見病句類型初中階段常見的病句類型:
2025-08-07 23:43
【摘要】中考專題復(fù)習(xí)——辨析、修改病句復(fù)習(xí)目標(biāo)二、常見病句類型三、小結(jié)怎樣辨析四、相關(guān)的練習(xí)一、修改病句的要求和技巧修改病句的要求:修改病句以改通順、改正確為原則,盡量不改變?cè)?,多就少改,一般不從修辭角度對(duì)句子潤色。復(fù)習(xí)指導(dǎo)(一)無
2024-11-23 04:34
【摘要】病句的辨析與修改一、考綱要求糾正句子的常見毛病。(能力層級(jí):運(yùn)用)一、(2022年廣東省卷)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然精力充沛,充滿創(chuàng)作激情,留下了許多優(yōu)秀作品
2025-01-17 03:02
【摘要】第一篇:廣東中考語文病句修改專題復(fù)習(xí)教案 《病句修改》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的病句類型。 2、讓學(xué)生掌握修改常見病句的方法。 :通過點(diǎn)撥探究法指導(dǎo)學(xué)生掌握修改病句的方法,以合作...
2024-10-28 12:31
【摘要】中考病句修改復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練及答案選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。1()A、國家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來了。B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。D、這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。2()
2024-11-16 14:34
【摘要】中考病句修改專題復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握修改病句的方法,會(huì)正確修改病句。(主謂搭配不當(dāng))。修改:一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。(動(dòng)賓搭配不當(dāng))。修改:人民的生活水平正在不斷地提高。一、搭配不當(dāng)實(shí)例分析“以農(nóng)民為本”的理念,是解決“三農(nóng)”問題
2024-08-26 22:09