【文章內容簡介】 三是要加強自身培訓，提高政工干部政治理論水平，增強政工干部的事業(yè)心和責任感。一定要養(yǎng)成愛學習的良好習慣，肯鉆研，勤探索，善總結，不斷改進工作方式方法，不斷提高政治工作水平。要懷著對每個戰(zhàn)士負責任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實行“五同”、“七到位”，及時掌握戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況，耐心細致地做好思想工作，主動溝通官兵感情，化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題。四是要加強自律，以干部教育為重點，增強教育的示范性。只要我們的基層政工干部按照黨中央、部局的要求，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊的思想政治教育就會堅強、有力。五是端正思想觀念，解決好“做不做”的問題。要引導各級從隊伍純潔穩(wěn)定、部隊全面發(fā)展、各項工作不斷取得成績的經驗中認識到思想政治教育的服務保證功能，進一步明確思想政治教育不僅要搞，而且要搞好，要積極地主動地搞思想政治教育，有針對性地加強思想政治教育。第三篇：高校就業(yè)指導工作中存在的問題及對策【摘 要】目前,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻,做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作十分重要。高校就業(yè)指導工作是高等院校 教育 教學工作的重要組成部分,對畢業(yè)生順利就業(yè)起到了積極的促進作用。本文介紹了當前高校大學生就業(yè)指導工作的現(xiàn)狀及存在的問題,需要我們給予應有的重視和進行更深層次的思考,并對進一步做好新形勢下的就業(yè)指導工作進行了探討。【關鍵詞】高校 大學生 就業(yè)指導就業(yè)指導在美國、歐洲等一些西方國家,已有百年的 發(fā)展 歷史。改革開放以來,我國產業(yè)結構的調整以及勞動用工制度的不斷改革變化,就業(yè)制度也發(fā)生了根本變化,運用市場調節(jié)就業(yè),就業(yè)形勢多樣就為大學生就業(yè)指導提供更好的發(fā)展機遇。特別是擴招后的大學生,面對激烈的人才競爭市場,大學生迫切需求接受 科學 的、全面的、系統(tǒng)的就業(yè)指導與服務。因此,當前大學生就業(yè)指導受到了社會各界、政府、高校前所未有的關注。目前,我國高校大學生就業(yè)指導正處于一個飛速發(fā)展的階段。由于我們的就業(yè)指導起步晚,在許多方面還存在問題。一、高校大學生就業(yè)指導工作存在的問題。目前我們大多高校的就業(yè)指導工作主要圍繞當年的畢業(yè)生就業(yè)工作而開展。過多強調解燃眉之急,狹隘地把就業(yè)指導理解為給畢業(yè)生提供就業(yè)信息、幫助畢業(yè)生找工作、落實具體單位、追求高就業(yè)率,而忽視大學生就業(yè)指導對大學生的教育功能以及對我國高等教育改革與發(fā)展的影響?！敖Y果”,輕視“過程教育”,高校的就業(yè)指導為“技能速成班”、“政策形勢宣講班”。事實上,就業(yè)指導應該是一個全程的教育過程,高校在大學生面臨就業(yè)壓力時,開設一些就業(yè)指導課,幫助其了解社會職業(yè)狀況、了解自身的職業(yè)傾向、再進行一些技巧指導,只能使畢業(yè)生面臨職業(yè)選擇時不再盲從。但這樣的指導缺乏規(guī)范性、系統(tǒng)性和全程化的就業(yè)指導體系。、專職化就業(yè)指導教師缺乏。就業(yè)指導課要求教師掌握就業(yè)政策、就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、心 理學、教育學、人力資源開發(fā)與管理、法律 等多方面知識。很多高校的就業(yè)指導基本上采取以教師為中心的教學模式,怎么講都由教師自己來決定,范圍窄、手段舊、途徑少、方法簡單,缺乏對學生個性特點的專門咨詢和有效指導。第四篇：淺析高校收費工作中存在的問題及對策高校收費工作是一項系統(tǒng)工程，涉及的面廣，政策性強。作為高校開展正常教學、科研活動的財力保證，收費工作進行的好壞，直接關系到學校的今后發(fā)展甚至穩(wěn)定。因此，對于當前高校收費工作中存在的一些問題，不可忽視，要全力解決。一、目前高校收費工作中存在的問題在全國各高校中，大部分學校收費工作做得基本到位，能夠按相關的政策規(guī)定進行，但仍有一些學校在收費工作還存在這樣或那樣的問題，大致歸納起來有以下幾個方面：（一）對教育收費政策的宣傳不到位按照有關的上級主管部門規(guī)定，各高校應通過設立公示欄、公示牌等形式，向社會和學生公布收費項目、收費標準及其政策依據(jù)等內容，以便于接受群眾和學生對高校執(zhí)行國家教育收費政策的監(jiān)督。但是從實際情況來看，各學校對此做的不好，學生和家長對此還是不甚明了，對許可證規(guī)定項目和學校代收項目尚不清楚，很難對學校的各項收費有具體的認識。為此，學校應加大對收費政策的宣傳力度，保證學生及社會對學校的各項收費能夠做到心中有數(shù)。（二）突破政策規(guī)定變相亂收費按照相關的物價收費規(guī)定，高校所有的收費項目都要經過上級主管部門和物價管理部門審批立項后，才能按規(guī)定標準向學生收費。但有些學校為了多收費，通過自立項目、擴大收費范圍、自行提高收費標準等方式進行違規(guī)收費。例如一些高校自行收取的重考費、違約費、二次答辯費、轉專業(yè)費、定向費等，收費后不給學生開具正式的財稅發(fā)票，一些收費直接流入了學校或其相關部門的“小金庫”；有些高校向學生收取機房鞋套費、住宿水電費，并強制要求學生購買電腦，收取保險費。雖然政府鼓勵社會的捐資助學行為，并嚴禁學校以任何理由搞“雙軌”收費、降分收費、將捐資助學或贊助費與入學招生掛鉤，但在每年的招生工作中，仍有部分高校與學生簽訂所謂的“自愿捐款協(xié)議書”，向學生收取所謂的贊助費或捐資助學款。在國家英語四、六級考試的報名工作中，一些高校隨意提高收費額度的現(xiàn)象屢見不鮮。（三）濫收或侵占各種暫收款項為了管理的便利及其他教學管理活動的有序進行，許多高校都會向學生收取一些暫收代收款，諸如教材費、軍訓費、資料費、上機費等。對于此類收費，必須做到公開、自愿、有償?shù)脑瓌t，按成本收費，不得以盈利為目的，并應出具行政事業(yè)性統(tǒng)一收費收據(jù)，按?？顚Ｓ玫脑瓌t進行專項管理，并定期結算，實行多退少補。但從實際的情況來看，一些高校未能對這些暫收項目的使用情況進行公開，對于一些結余的暫收款要到學生畢業(yè)后才給予結算，結余款項則直接留存學校。另外，對國家規(guī)定停止收取的公物押金、圖書押金、飯卡押金、鑰匙押金等暫收款項，許多學校仍在繼續(xù)收取。（四）盈利性收費項目呈蔓延趨勢目