比尾巴公開課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 14:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的讀一遍，告訴所有的小動物比賽就要開始啦！二、整體感知，認(rèn)識參賽選手到底有哪些小動物要參加比尾巴大賽呢？獅子大王說了，這些參賽的小選手就藏在咱們的課文里面，只有細(xì)心認(rèn)真的小朋友才能找出它們，找出的小朋友才有資格當(dāng)裁判呢?，F(xiàn)在，請小朋友們仔細(xì)聽課文錄音，要注意聽準(zhǔn)字音，一邊聽一遍用鉛筆圈出它們的名字。到底是哪些動物參加比尾巴大賽呢？來一起看大屏幕，把它們的名字叫出來吧。三、學(xué)習(xí)問句，識記文中生字看來大家都有資格當(dāng)裁判。不過，獅子大王說了，一個好的裁判必須讀會課文，認(rèn)會生字?，F(xiàn)在，請大家自己讀讀課文，要注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。在學(xué)習(xí)《影子》這一課，我們認(rèn)識課課文的小節(jié)，那仔細(xì)看一看，這一課有幾個小節(jié)？分小節(jié)出示課文，讀課文，隨文識字，記憶生字。生字都跑到這些參賽的小動物身后藏著了，你還會讀嗎？生字都認(rèn)識了，現(xiàn)在再讀課文你會更熟練的，好，請大家再讀一遍課文。那到底比尾巴大賽列出了哪些比賽項(xiàng)目呢？請大家仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（每一句的后面都有一個同樣的問號。）對，這個像小耳朵一樣的標(biāo)點(diǎn)叫問號。這種有問號的句子，我們把它叫做問句。在讀這種句子的時候聲音就要揚(yáng)起來才好聽。來，聽聽老師怎么讀的。下面你也象老師這樣把這六個問句讀一讀吧。誰想再來讀讀這幾句話呢？（開火車讀六個句子）四、積極評選，宣讀比賽結(jié)果這六個問句就是獅子大王給我們列出的比賽項(xiàng)目，到底誰是比賽的冠軍呢？小朋友們現(xiàn)在就把課文讀一遍，找出比賽的冠軍吧！（生自由讀課文。）小朋友們讀得可認(rèn)真了，現(xiàn)在肯定知道比賽的結(jié)果了。誰來說一說啊？（生一邊說一邊將“長”、“短”、“好象一把傘”、“扁”、“彎”、“最好看”等詞語卡片貼在對應(yīng)圖片的下面。）現(xiàn)在，老師來問，你們一起來宣布比賽結(jié)果吧。小朋友們讀得真不錯，現(xiàn)在所有的小動物們都知道了比賽的結(jié)果?？墒仟{子大王還不知道呢，下面我們就一起把評選的結(jié)果匯報(bào)給獅子大王吧！ppt出示連線。五、拓展訓(xùn)練，指導(dǎo)書寫生字答的不錯，獅子大王要獎勵給我們一首兒歌呢？快點(diǎn)讀讀吧！看看這首兒歌中寫了哪些動物的尾巴？說的不錯，獅子大王說，如果能寫會下面的字才是最棒的裁判員。指導(dǎo)寫“巴”和“把”。六、總結(jié)全課，布置課下作業(yè)這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課我們在森林王國里當(dāng)了一回最棒的小裁判，還認(rèn)識了許多生字，小朋友們，你們開心嗎？課下和爸爸媽媽一起到網(wǎng)上或書上去搜集一下，看其他動物的尾巴有哪些特點(diǎn)好嗎？今天的課就上到這里，下課。板書設(shè)計(jì)：比尾巴猴子圖長公雞圖兔子圖短鴨子圖松鼠圖 一把傘孔雀圖彎 扁 最好看第四篇：吳秋瓊教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，背誦課文。了解動物尾巴的特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容。讀好問句的語氣。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：讀好問句的語氣。教具準(zhǔn)備：六種動物圖片其他動物圖片門票教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課。1．小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？師：同學(xué)們真聰明！一下子就把老師的謎語猜出來啦！2．動物王國里的動物可多了，它們正舉行比尾巴大賽呢（在黑板上板書題目：比尾巴。強(qiáng)調(diào)“巴”是輕聲。）二、初讀課文，認(rèn)識參賽選手激趣：同學(xué)們想不想去看比賽??？坐端正、認(rèn)真聽課、積極回答問題的同學(xué)，下課后將得到老師送出的門票。復(fù)習(xí)生字：齊讀（帶拼音、去拼音）我們趕快到森林里去看看吧！請小朋友打開課本，自己讀一讀課文，想一想，參加比尾巴大賽的小動物有誰？圈出參賽選手的名字。（聽課文朗讀）句式：參加比尾巴大賽的小動物有________。（相機(jī)貼小動物圖片，猴子、兔子、鴨子孔雀、松鼠、公雞）這么多小動物，他們的尾巴都很可愛呢，你最喜歡誰的尾巴，為什么？句式：我喜歡__的尾巴，因?yàn)樗奈舶蚠______。來，為你喜歡的小動物加加油，你喜歡誰，就大聲地叫出他的名字。有了小朋友的加油聲，小動
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