【文章內容簡介】 一個大奶牛的輪廓、黑色的毛氈“斑點”、遮蔽膠帶?；顒舆^程1．準備一張畫有奶牛輪廓的紙，這個奶牛要足夠大，可以粘下所有孩子的“斑點”。2．在開闊區(qū)域把牛貼到墻上。3．剪下不規(guī)則的黑毛氈圖形，直徑大約8厘米。4．讓孩子們坐在靠近奶牛紙的地板上。5．給每個孩子個反面貼有遮蔽膠帶的“斑點”。6．讓每個孩子走到奶牛跟前，把他的“斑點”粘在牛身上。7．評論每個孩子放“斑點”的位置?；顒訑U展讓孩子們用蠟筆在紙上給牛上色，把它變成個壁畫。三、泡泡的樂趣這項學習活動被設計用來提高手眼協(xié)調能力、平衡能力以及彎曲、跳躍和單腳跳等大肌肉運動技能。材料液體清潔劑(自備)、糖、水和吹泡泡用的網(wǎng)勺?；顒舆^程1．制作泡泡混合劑：1湯匙液體清潔劑、1／2茶匙糖、1碗水。2．讓孩子們組成一個圈，最好面朝外。向孩子們演示如何用手指戳破泡泡。繞著孩子們圍成的圈邊走邊吹泡泡，并讓孩子們吹它們。3．先讓個人輕拍雙手將泡泡拍破，然后讓每個孩子拍破泡泡。4．向孩子們演示用腳踩泡泡，并讓孩子們照做。5．讓孩子們高高跳起來，在空中用他們的雙手擊打泡泡。你要將泡泡恰好吹在他們的頭頂上方。6．指導孩子們抬起只腳，當泡泡落地叫，單腳踏在一個泡泡上。7．讓孩子們假裝他們的腳被粘在地上了，繼續(xù)吹泡泡并讓他們傾斜、彎腰或伸展。8．讓孩子們僅用他們的膝蓋、肘部、手腕以及身體其他部位弄破泡泡。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術課程藝術課程level1 A（三）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、滾球繪畫 材料紙、托盤、彩色顏料、勺子、球 活動過程1．在每個人托盤里放一張紙。2．讓孩子們拿三、四個球分別蘸三、四種顏料，然后放在紙上。3．然后前后左右地輕輕晃動托盤。這些小球滾過顏料時，將會繪出一幅圖案?；顒訑U展手工：換用大盒子做上述活動，這樣兩三個孩子可以一起制作一個圖案?；蛘?，用紙蓋上一個塑料小游泳池的底部，把顏料噴在紙上，再放上幾個網(wǎng)球，鼓勵全班同學起來做。三、區(qū)分材質孩子們將在個特別安靜的地方一些不同顏色、材質和形狀的材料。材料大的家電包裝箱；不同材料的廢料，(自備一兩種就可以)例如法蘭絨、氈布、絲帶、裝飾用皮革、塑料、天鵝絨、綢緞、絲綢、人造革、彈性織物、燈芯絨和網(wǎng)絲(每種兩塊)；橡膠粘合劑或膠水、剪刀、防水紙?；顒舆^程1．將箱子剪切成1米高，把頂部和一邊打開。2．剪下足夠多的布塊，從而能完全覆蓋住箱子內部。布塊的大小和形狀可以不同，但是一定要保證每個箱子里有兩塊完全相同的布塊。3計劃好如何擺放箱子內部的各布塊，確保箱子的三個面都被布塊覆蓋。然后用膠水或橡膠粘合劑將它們粘上。4用紙裝飾箱子的外部。5．向孩子們展示這個箱子，讓孩子們個接個地爬進箱子。告訴他們，如果他們想要享受一段安靜的時光，他們可以爬進這個箱子。指出箱子內不同的材料，并讓孩子們觸摸各種材料。告訴孩子們在箱子里的每一塊布都有塊和它相對應的布?；顒訑U展可以將一些圖書放在箱子里使之成為 個國書角，也可以在箱子里面放些盒式錄音機和幾盤磁帶，使之成為個音樂角。告訴孩子們他們可以在任何不想做游戲而只想一個人待會兒的時侯到這個箱子里來。四、踢球這項活動教孩子們坐著踢球。材料每八個孩子一組、每組一個大皮球。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術課程活動過程1．讓孩子們圍成圈，在每個孩子坐在固定的地墊上。留出足夠的空間，從而方便孩子們的腿自由移動而不會妨礙到其他孩子。2．向孩子們說明在這項游戲中不能使用雙手，孩子們則于這游戲規(guī)則可能感到困難，可以讓他們將雙手置于他們的身體兩側。3．讓孩子們只用腳或腿踢皮球。他們不必將皮球踢向哪個孩子，而只要踢到皮球即可。4．將皮球放在個小孩面前，開始游戲。5．在孩子們踢得正起勁時，讓這項游戲變得更加富有挑戰(zhàn)性：讓孩子們趴下，用肘部支撐身體，腳指圈內?，F(xiàn)在，踢起球來更加困難了。6．讓孩子們安靜下來。把皮球放在邊，讓孩子們躺在地板上，并次將只手臂向上伸起，搖晃著使手臂放松；腿也用這種辦法放松；讓每個孩子做五次深呼吸，讓孩子們站起來并搖晃整個身體。活動擴展在孩子們中間放置一個氣球。當孩子們躺下時，讓他們用他們的手臂和手擊打氣球。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術課程藝術課程level1 A（四）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、沐浴海綿畫 材料可洗的顏料、盛顏料的盤子、浴用海綿、紙?；顒舆^程1．把顏料倒在顏料盤上。2．每個顏料盤里放塊沐浴用海綿。3．給每個孩子發(fā)一張紙作畫，或者在墻上貼一大張紙，讓孩子們起在上面作畫。4．鼓勵孩子們用浴用海綿制作幅畫?；顒訑U展語言：鼓勵大一些的孩子畫出字母或者他們的名字。為他們提供切成字母形狀的海綿。數(shù)學：鼓勵小一些的孩子去畫大的圖形或者小的圖形，或者給他們提供不同大小的海綿，以加強對大小概念的理解。音樂：在孩子們作畫時播放音樂，并且變換音樂節(jié)拍。三、染色的葉子這個活動將教孩子們混合顏色。材料剪成葉子形狀的紙巾、顏料、水、碗和托盤?；顒舆^程1．在紙巾上描出葉子輪廓，并剪下來。2．在每個碗里裝滿水。3．大家一起把顏料加到水里，直到得到你滿意的顏色。4．發(fā)給每個孩子2 3片事先剪好的葉子，再給每人一個托盤。5．每個孩子都要選擇染葉子的顏色，可以把葉子放在多種顏色中，這樣各種顏色可以混合出新顏色。6．把濕葉子放在托盤上晾干。7．可以把葉子固定在圖畫紙上，或把它掛起來就像真葉子一樣?；顒訑U展用一大面墻，從夏天開始，你可以畫棵大樹，把葉子粘到樹枝上。隨著季節(jié)的變化，可以換葉子。在秋天，一些葉子落在地上：在冬天，葉子掉光了，樹上覆蓋著雪；春天，除去雪，慢慢地又把葉子放回樹枝上。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術課程藝術課程level1 A（五）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、和平鴿這些簡單的小鳥做起來非常有趣，還可把它們懸掛在樹枝上做成美麗的風動紙鳥。材料10厘米15厘米的白色美術紙、紅或橙色的蠟筆若干、剪刀、銀色的閃光物或亮片、膠水、打孔機、紗線?；顒舆^程1．勾勒孩子們放在紙上的手掌，四指并攏，大拇指側伸與四指分開。2．在大拇指的邊緣畫個橙色的嘴巴，并讓孩子們剪下整個圖形。如需要，請幫助剪切。3．在大拇指的兩邊各畫只紅色的眼睛。4．將亮片或小發(fā)光物貼在鴿子身上，使其看上去喜慶一些。5．在鴿子身體頂部系條紗線，用來懸掛鴿子。三、在畫中跳舞發(fā)展孩子們的藝術表達能力和對韻律的感覺。材料棉布、調色用的盤子、彩色顏料(在其中加入液體肥皂以便于清洗)、盛滿溫肥皂水的洗滌盆、毛巾?；顒舆^程1．將大塊布粘在地板上。2．將裝有顏料的盤子放在布的頭，把盛水的洗滌盆放在布的另頭。3．播放音樂。4．讓孩子們把腳放入顏料盤，確保他們將褲褪卷起。5．然后．孩子們走到布上，隨心所欲地伴著音樂盡情跳舞。6．當他們跳完了，讓他們把腳放入盛水的盆。7．幫助他們洗凈雙腳并擦干?；顒訑U展嘗試不同種類的音樂——古典音樂，爵士樂或者搖滾樂。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術課程藝術課程level1 A（六）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、蚯蚓繪畫孩子們提高精細動作技能。材料黑色圖畫紙、顏料、紗線、剪刀。活動過程1．稀釋顏料，這樣紗線就容易浸入其中。2．將紗線剪成若干個1 5厘米長的段兒。3做成帶有幾種顏色的紗線，供孩子們選擇。4．給每個孩子發(fā)張紙。5．讓孩子們在紙上來回拖動帶有顏料的紗線，來模仿蚯蚓的移動。6．使其晾干?；顒訑U展挖出些蚯蚓，觀察它們是如何在人行道上移動的。三、傳遞圖形這個游戲將首熟悉的歌和個新的圖形游戲結合在起，孩子們將在歌唱和游戲的同時認識不同的圖形。材料由硬紙板或招貼板制成的各種小國形，用透明自粘紙覆蓋使它們耐用，或者用現(xiàn)成的塑料圖形，這些圖形包括圓形、正