【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)大奶牛的輪廓、黑色的毛氈“斑點(diǎn)”、遮蔽膠帶?；顒?dòng)過(guò)程1．準(zhǔn)備一張畫(huà)有奶牛輪廓的紙，這個(gè)奶牛要足夠大，可以粘下所有孩子的“斑點(diǎn)”。2．在開(kāi)闊區(qū)域把牛貼到墻上。3．剪下不規(guī)則的黑毛氈圖形，直徑大約8厘米。4．讓孩子們坐在靠近奶牛紙的地板上。5．給每個(gè)孩子個(gè)反面貼有遮蔽膠帶的“斑點(diǎn)”。6．讓每個(gè)孩子走到奶牛跟前，把他的“斑點(diǎn)”粘在牛身上。7．評(píng)論每個(gè)孩子放“斑點(diǎn)”的位置。活動(dòng)擴(kuò)展讓孩子們用蠟筆在紙上給牛上色，把它變成個(gè)壁畫(huà)。三、泡泡的樂(lè)趣這項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)被設(shè)計(jì)用來(lái)提高手眼協(xié)調(diào)能力、平衡能力以及彎曲、跳躍和單腳跳等大肌肉運(yùn)動(dòng)技能。材料液體清潔劑(自備)、糖、水和吹泡泡用的網(wǎng)勺。活動(dòng)過(guò)程1．制作泡泡混合劑：1湯匙液體清潔劑、1／2茶匙糖、1碗水。2．讓孩子們組成一個(gè)圈，最好面朝外。向孩子們演示如何用手指戳破泡泡。繞著孩子們圍成的圈邊走邊吹泡泡，并讓孩子們吹它們。3．先讓個(gè)人輕拍雙手將泡泡拍破，然后讓每個(gè)孩子拍破泡泡。4．向孩子們演示用腳踩泡泡，并讓孩子們照做。5．讓孩子們高高跳起來(lái)，在空中用他們的雙手擊打泡泡。你要將泡泡恰好吹在他們的頭頂上方。6．指導(dǎo)孩子們抬起只腳，當(dāng)泡泡落地叫，單腳踏在一個(gè)泡泡上。7．讓孩子們假裝他們的腳被粘在地上了，繼續(xù)吹泡泡并讓他們傾斜、彎腰或伸展。8．讓孩子們僅用他們的膝蓋、肘部、手腕以及身體其他部位弄破泡泡。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（三）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個(gè)圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來(lái)休息！二、滾球繪畫(huà) 材料紙、托盤、彩色顏料、勺子、球 活動(dòng)過(guò)程1．在每個(gè)人托盤里放一張紙。2．讓孩子們拿三、四個(gè)球分別蘸三、四種顏料，然后放在紙上。3．然后前后左右地輕輕晃動(dòng)托盤。這些小球滾過(guò)顏料時(shí)，將會(huì)繪出一幅圖案?；顒?dòng)擴(kuò)展手工：換用大盒子做上述活動(dòng)，這樣兩三個(gè)孩子可以一起制作一個(gè)圖案。或者，用紙蓋上一個(gè)塑料小游泳池的底部，把顏料噴在紙上，再放上幾個(gè)網(wǎng)球，鼓勵(lì)全班同學(xué)起來(lái)做。三、區(qū)分材質(zhì)孩子們將在個(gè)特別安靜的地方一些不同顏色、材質(zhì)和形狀的材料。材料大的家電包裝箱；不同材料的廢料，(自備一兩種就可以)例如法蘭絨、氈布、絲帶、裝飾用皮革、塑料、天鵝絨、綢緞、絲綢、人造革、彈性織物、燈芯絨和網(wǎng)絲(每種兩塊)；橡膠粘合劑或膠水、剪刀、防水紙?；顒?dòng)過(guò)程1．將箱子剪切成1米高，把頂部和一邊打開(kāi)。2．剪下足夠多的布?jí)K，從而能完全覆蓋住箱子內(nèi)部。布?jí)K的大小和形狀可以不同，但是一定要保證每個(gè)箱子里有兩塊完全相同的布?jí)K。3計(jì)劃好如何擺放箱子內(nèi)部的各布?jí)K，確保箱子的三個(gè)面都被布?jí)K覆蓋。然后用膠水或橡膠粘合劑將它們粘上。4用紙裝飾箱子的外部。5．向孩子們展示這個(gè)箱子，讓孩子們個(gè)接個(gè)地爬進(jìn)箱子。告訴他們，如果他們想要享受一段安靜的時(shí)光，他們可以爬進(jìn)這個(gè)箱子。指出箱子內(nèi)不同的材料，并讓孩子們觸摸各種材料。告訴孩子們?cè)谙渥永锏拿恳粔K布都有塊和它相對(duì)應(yīng)的布?；顒?dòng)擴(kuò)展可以將一些圖書(shū)放在箱子里使之成為 個(gè)國(guó)書(shū)角，也可以在箱子里面放些盒式錄音機(jī)和幾盤磁帶，使之成為個(gè)音樂(lè)角。告訴孩子們他們可以在任何不想做游戲而只想一個(gè)人待會(huì)兒的時(shí)侯到這個(gè)箱子里來(lái)。四、踢球這項(xiàng)活動(dòng)教孩子們坐著踢球。材料每八個(gè)孩子一組、每組一個(gè)大皮球。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程活動(dòng)過(guò)程1．讓孩子們圍成圈，在每個(gè)孩子坐在固定的地墊上。留出足夠的空間，從而方便孩子們的腿自由移動(dòng)而不會(huì)妨礙到其他孩子。2．向孩子們說(shuō)明在這項(xiàng)游戲中不能使用雙手，孩子們則于這游戲規(guī)則可能感到困難，可以讓他們將雙手置于他們的身體兩側(cè)。3．讓孩子們只用腳或腿踢皮球。他們不必將皮球踢向哪個(gè)孩子，而只要踢到皮球即可。4．將皮球放在個(gè)小孩面前，開(kāi)始游戲。5．在孩子們踢得正起勁時(shí)，讓這項(xiàng)游戲變得更加富有挑戰(zhàn)性：讓孩子們趴下，用肘部支撐身體，腳指圈內(nèi)?，F(xiàn)在，踢起球來(lái)更加困難了。6．讓孩子們安靜下來(lái)。把皮球放在邊，讓孩子們躺在地板上，并次將只手臂向上伸起，搖晃著使手臂放松；腿也用這種辦法放松；讓每個(gè)孩子做五次深呼吸，讓孩子們站起來(lái)并搖晃整個(gè)身體。活動(dòng)擴(kuò)展在孩子們中間放置一個(gè)氣球。當(dāng)孩子們躺下時(shí)，讓他們用他們的手臂和手擊打氣球。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（四）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個(gè)圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來(lái)休息！二、沐浴海綿畫(huà) 材料可洗的顏料、盛顏料的盤子、浴用海綿、紙?；顒?dòng)過(guò)程1．把顏料倒在顏料盤上。2．每個(gè)顏料盤里放塊沐浴用海綿。3．給每個(gè)孩子發(fā)一張紙作畫(huà)，或者在墻上貼一大張紙，讓孩子們起在上面作畫(huà)。4．鼓勵(lì)孩子們用浴用海綿制作幅畫(huà)?；顒?dòng)擴(kuò)展語(yǔ)言：鼓勵(lì)大一些的孩子畫(huà)出字母或者他們的名字。為他們提供切成字母形狀的海綿。數(shù)學(xué)：鼓勵(lì)小一些的孩子去畫(huà)大的圖形或者小的圖形，或者給他們提供不同大小的海綿，以加強(qiáng)對(duì)大小概念的理解。音樂(lè)：在孩子們作畫(huà)時(shí)播放音樂(lè)，并且變換音樂(lè)節(jié)拍。三、染色的葉子這個(gè)活動(dòng)將教孩子們混合顏色。材料剪成葉子形狀的紙巾、顏料、水、碗和托盤?；顒?dòng)過(guò)程1．在紙巾上描出葉子輪廓，并剪下來(lái)。2．在每個(gè)碗里裝滿水。3．大家一起把顏料加到水里，直到得到你滿意的顏色。4．發(fā)給每個(gè)孩子2 3片事先剪好的葉子，再給每人一個(gè)托盤。5．每個(gè)孩子都要選擇染葉子的顏色，可以把葉子放在多種顏色中，這樣各種顏色可以混合出新顏色。6．把濕葉子放在托盤上晾干。7．可以把葉子固定在圖畫(huà)紙上，或把它掛起來(lái)就像真葉子一樣?；顒?dòng)擴(kuò)展用一大面墻，從夏天開(kāi)始，你可以畫(huà)棵大樹(shù)，把葉子粘到樹(shù)枝上。隨著季節(jié)的變化，可以換葉子。在秋天，一些葉子落在地上：在冬天，葉子掉光了，樹(shù)上覆蓋著雪；春天，除去雪，慢慢地又把葉子放回樹(shù)枝上。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（五）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個(gè)圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來(lái)休息！二、和平鴿這些簡(jiǎn)單的小鳥(niǎo)做起來(lái)非常有趣，還可把它們懸掛在樹(shù)枝上做成美麗的風(fēng)動(dòng)紙鳥(niǎo)。材料10厘米15厘米的白色美術(shù)紙、紅或橙色的蠟筆若干、剪刀、銀色的閃光物或亮片、膠水、打孔機(jī)、紗線。活動(dòng)過(guò)程1．勾勒孩子們放在紙上的手掌，四指并攏，大拇指?jìng)?cè)伸與四指分開(kāi)。2．在大拇指的邊緣畫(huà)個(gè)橙色的嘴巴，并讓孩子們剪下整個(gè)圖形。如需要，請(qǐng)幫助剪切。3．在大拇指的兩邊各畫(huà)只紅色的眼睛。4．將亮片或小發(fā)光物貼在鴿子身上，使其看上去喜慶一些。5．在鴿子身體頂部系條紗線，用來(lái)懸掛鴿子。三、在畫(huà)中跳舞發(fā)展孩子們的藝術(shù)表達(dá)能力和對(duì)韻律的感覺(jué)。材料棉布、調(diào)色用的盤子、彩色顏料(在其中加入液體肥皂以便于清洗)、盛滿溫肥皂水的洗滌盆、毛巾。活動(dòng)過(guò)程1．將大塊布粘在地板上。2．將裝有顏料的盤子放在布的頭，把盛水的洗滌盆放在布的另頭。3．播放音樂(lè)。4．讓孩子們把腳放入顏料盤，確保他們將褲褪卷起。5．然后．孩子們走到布上，隨心所欲地伴著音樂(lè)盡情跳舞。6．當(dāng)他們跳完了，讓他們把腳放入盛水的盆。7．幫助他們洗凈雙腳并擦干?；顒?dòng)擴(kuò)展嘗試不同種類的音樂(lè)——古典音樂(lè)，爵士樂(lè)或者搖滾樂(lè)。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（六）一、圓圈活動(dòng)請(qǐng)孩子們圍成一個(gè)圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個(gè)圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來(lái)休息！二、蚯蚓繪畫(huà)孩子們提高精細(xì)動(dòng)作技能。材料黑色圖畫(huà)紙、顏料、紗線、剪刀。活動(dòng)過(guò)程1．稀釋顏料，這樣紗線就容易浸入其中。2．將紗線剪成若干個(gè)1 5厘米長(zhǎng)的段兒。3做成帶有幾種顏色的紗線，供孩子們選擇。4．給每個(gè)孩子發(fā)張紙。5．讓孩子們?cè)诩埳蟻?lái)回拖動(dòng)帶有顏料的紗線，來(lái)模仿蚯蚓的移動(dòng)。6．使其晾干?；顒?dòng)擴(kuò)展挖出些蚯蚓，觀察它們是如何在人行道上移動(dòng)的。三、傳遞圖形這個(gè)游戲?qū)⑹资煜さ母韬蛡€(gè)新的圖形游戲結(jié)合在起，孩子們將在歌唱和游戲的同時(shí)認(rèn)識(shí)不同的圖形。材料由硬紙板或招貼板制成的各種小國(guó)形，用透明自粘紙覆蓋使它們耐用，或者用現(xiàn)成的塑料圖形，這些圖形包括圓形、正