20xx年知行中國班主任培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基說過：“沒有愛就沒有教育”，作為一個(gè)班主任，如果你能把班上的每一個(gè)學(xué)生都看成自己的孩子，用愛自己的孩子的方式去愛他們，那么你在處理班上紛繁復(fù)雜的事情的時(shí)候，就會謹(jǐn)慎、公平、客觀的去對待。這是抓好班風(fēng)建設(shè)的情感投資。愛是一種雙向的情感交流，只有老師首先關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會愛戴老師。班主任對學(xué)生的“愛心”，也是一種投資，這種感情投資的目的，不是為了經(jīng)濟(jì)上的收益，而是為了獲得感情上的溝通，便于加強(qiáng)班級管理。作為班主任，沒有一種愛生的思想感情，就不會有強(qiáng)烈的責(zé)任感，也不會產(chǎn)生強(qiáng)烈的事業(yè)心。這樣的班主任也就帶不好班級，教不好學(xué)生。師愛，是教師心中永恒的主題，師愛無異于母愛，愛是世界上最動人的語言，教師對學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無時(shí)無刻不感受著這種愛的真誠。學(xué)生們只有感受到老師的愛，才會有學(xué)習(xí)的動力，才會在生活中，在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印地堅(jiān)實(shí)地前進(jìn)。剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。通過學(xué)習(xí)討論交流，我嘗試了給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒有那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時(shí)間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用，培訓(xùn)之后茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡撸o班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。雖然班主任工作任重道遠(yuǎn)，但是我很幸運(yùn)，因?yàn)檫@次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多知識,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,我將在以后的工作中繼續(xù)努力，積極探索。我會運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的知識、理念到實(shí)踐中去，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任水平越來越高。在以后的管理生活中，我要開闊自己的眼界，解放自己的思想，大膽去實(shí)踐，從而更好地提高整個(gè)班級體管理的水平。教育植根于愛，我想只要記住這句話，加上自己不斷地努力學(xué)習(xí)和探索，我相信在班級管理方面可以做出有自己特色的成績，這就是我的奮斗目標(biāo)。第四篇：知行中國班主任培訓(xùn)總結(jié)知行中國班主任培訓(xùn)總結(jié)能參與這次班主任的培訓(xùn)，我感到非常榮幸。其實(shí)最開始聽本組組長安排任務(wù)的時(shí)候，我一片茫然，心里邊甚至還有一點(diǎn)煩，因?yàn)榻螘r(shí)間學(xué)校的工作又比較重，感覺忙也忙不過來。可是當(dāng)我登錄網(wǎng)頁，打開在線課堂學(xué)習(xí)時(shí)，我被里面的一些案例故事吸引了，因?yàn)樗锩嬷v的都是一些發(fā)生在我們身邊的一些小事例，有的我們也遇到過，所以我是越看越想看，因?yàn)槲蚁肟窗咐锩娴陌嘀魅嗡麄兪窃趺刺幚磉@樣的一些事的，“班主任的每一天”、班主任的每一學(xué)年“、班主任與每次活動”、“班主任與每個(gè)班級”、班主任與每個(gè)學(xué)生“、班主任育人管理與班主任專題講座”每一個(gè)版塊我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽案例故事，聽專家點(diǎn)評。有時(shí)在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，還不知不覺地就過去了，下面我就具體地談一談自己的所感所悟吧。一、班主任對學(xué)生要有“愛”。作為班主任，要知道德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。對待留守兒童需要愛，對待外來民工子女需要愛，對待受挫折的孩子需要愛、與學(xué)生的溝通需要愛、、有的時(shí)候不是表面上做做樣子，而是發(fā)自內(nèi)心地去愛他們，關(guān)心他們，曾經(jīng)看過這樣一句話：學(xué)習(xí)不好，長大以后也許會成為“次品”,身體不好，長大后或許會成為“廢品”,可是心理不健康，或許會成為“危險(xiǎn)品”。為了將來的社會上少一些性格有缺陷的人，為了讓我們未來的生活里多一些安寧，所以，老師，多去愛你的學(xué)生吧，用你的愛心去感化他們，把他們的缺點(diǎn)都慢慢轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。我想這樣的班主任是會受學(xué)生的
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