知行中國中小學班主任培訓反思總結(編輯修改稿)
2025-10-28 14:44 本頁面
【文章內容簡介】 總之，通過此次培訓，讓我更深層次的明白了班主任工作微妙而瑣碎，任重而道遠，是一項光榮而又神圣的工作。我將在以后的工作中，從實際出發(fā)，充分發(fā)揮班主任的重要作用，真正開啟學生的心靈之門，在班主任這片充滿好奇與憧憬的土地上，栽滿理想和智慧的鮮花。第三篇：知行中國中小學班主任培訓總結“知行中國中小學班主任網絡學習培訓”——總結與反思雪口山中心校李世友今年6月我參加了“知行中國中小學班主任網絡學習培訓”，這次培訓學習打破了時空的阻隔，讓我“零距離”觀看到了全國許多知名專家和優(yōu)秀班主任的講座，領略到了他們的風采，同時讓我的思想得到了一次磨練和升華，更讓我懂得班主任要想管理好班級，做好班主任工作，讓自己的工作游刃有余，班主任必須要富有愛心，充滿智慧，善于反思。班主任工作我有近6年沒干了，現(xiàn)在看到部分班主任對班級的管理總是覺得不行，覺得沒自己以前做得好。通過近二個月的培訓，我才認識到自己其實離一個合格的班主任還差的很遠，沒有專業(yè)的理論知識，不能與時俱進，流于形式，缺乏民主和人性化管理等。一、做好班主任工作，愛心是基礎高爾基曾說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！痹谀K的學習過程中，我看到案例中成功的經驗里無不滲透著為師的愛。然而要做到把自己愛心的陽光灑滿教室的每一個角落并不是一件容易的事。像我以前遇到一些屢教不改的學生總忍不住要訓斥，恨鐵不成鋼，但訓斥后的結果卻總不如我所愿，這些孩子頂多改幾天就又依然如故。通過培訓我知道了這些孩子最缺少的就是愛，也只有真誠的愛才能打動他們，改變他們。有時我心情不好時，對學生的教育難免簡單粗暴，殊不知，我傷害了多少孩子的脆弱心靈！后來當一個學生再次違紀時，我會先客觀分析他們違紀的原因，設身處地的站在他們的立場上去思考，然后尋求一種他們能接受的途徑去和他們溝通，站在一個朋友的立場去與他們交流，慢慢的，我和孩子們的距離越來月近了，他們違紀的情況也越來越少了。四、要科學管理班級現(xiàn)在的孩子已經不會乖乖的聽話了，因而，我們更需要科學的來管理班級。所謂科學管理，特指通過分析研究，明確職責分工，制定工作標準，有效地利用人力、物力、財力等資源的一種管理理論與方法。讓學生人人有事做，時時有人管，事事有人人做，在管理好班級的同時提高學生的能力。三、要善于反思在整個培訓過程中，我多次聽到、看到“反思”這個詞，它讓我對如何做好班主任工作有了一個新的思考。作為一個班主任，每天除了備課、上課，批改作業(yè)，完成學校布置的工作外，還要處理學生紛繁復雜的事，我們常常會抱怨學生不理解老師，社會及家長的期望值太高,感嘆班主任難做......但在忙亂，抱怨，感嘆之時仔細想想，可能正是缺少反思，才讓自己的工作亂而無序，走了不少彎路。美國的波斯納提出過“教師的成長=經驗+反思”這樣一個公式。看來班主任只有經常反思自己的教育教學工作，不斷修正自己的教育教學方法，才能夠保證自己的教育教學實踐始終跟上時代發(fā)展和教育發(fā)展的大趨勢。所以我告訴自己以后不管多忙，都要每天留一些時間來反思一下自己的工作，在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在反思中成長?？傊?，通過該階段的培訓，讓我對班主任工作有了全新的認識，在以后的培訓中我將更加努力，爭取更大收獲，讓自己的班主任工作做得更好。第四篇：知行中國班主任培訓反思總結知行中國班主任培訓反思總結通過遠程班主任理論知識的培訓，我戰(zhàn)勝高溫，克服種種困難，抓緊一切時間在中國班主任培訓網上認真地學習，聆聽專家們的講解、分析和指點，真是受益匪淺、茅塞頓開。他們交給了我們做好班主任的法寶，讓我們在今后的工作中能夠應對自如。這次培訓，真是班主任工作的及時雨。通過班主任模塊的學習，并且運用到實際工作中，有許多感受和體會。一、班主任要提高自身素質，起到模范帶頭作用班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，我們班主任在對學生實施影響的同時，要不斷地完善自己。比如，我們在專業(yè)知識上也要不斷地提升和擴充，不能滿足于現(xiàn)狀，否則，就跟不上形勢，滿足不了學生的需求。積極參加各
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