20xx年山東省初中教師遠程研修第六模塊后測練習(編輯修改稿)
2024-10-25 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （單選題）下面對問題化學習的理解中，不正確的有（）正確答案: D √ ，加深對課程內(nèi)容的理解，能夠幫助學習者將呆滯的知識轉(zhuǎn)化為活性的知識 （多選題）針對主題單元設計，我們常用的兩種問題設計方法有（）(最少選1項,最多選2項)正確答案: AD √ A.“五何”設計法 （多選題）下面各項中，屬于主題層面問題的特點的有哪些？（）(最少選1項,最多選4項)正確答案: ABCD √ （多選題）下面各項中，屬于專題/內(nèi)容層面問題的特點的有哪些？（）(最少選1項,最多選3項)正確答案: ABD √ 第四篇：2013年山東省初中教師遠程研修第二模塊回饋練習2013年山東省初中教師遠程研修第二模塊回饋練習活動1 第1步 【學習】課程的結(jié)構(gòu)要素提交完成一、選擇題（多選題）關于信息技術與課程整合，以下說法中正確的兩項是（）(最少選1項,最多選2項)正確答案: BD √ 、信息資源和課程有機結(jié)合，建構(gòu)有效的教學方式，促進教學的最優(yōu)化，不應改變我們的教學方式和學習方式 、積極性和創(chuàng)造性的教與學的方式（單選題）根據(jù)泰勒原理，課程的主要結(jié)構(gòu)要素是指（）正確答案: C √ 一、選擇題 、教學內(nèi)容、教學過程、教學工具 、教學過程、教學任務、教學評價 、教學過程、教學內(nèi)容、教學評價、教學目標、教學任務、教學內(nèi)容活動1 第2步 【資源】22 信息技術對課程結(jié)構(gòu)要素的作用（單選題）信息技術對課程內(nèi)容的作用，下列說法不正確的一項是（）正確答案: D √ 、多媒體，包含結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化等各種教學信息 ，為教學知識點提供詳盡的主題學習資源 、靜態(tài)化（多選題）下列教學行為，能夠體現(xiàn)信息技術對課程結(jié)構(gòu)要素作用的有：（）(最少選1項,最多選4項)正確答案: ABCD √ ，進行形成性評價（單選題）信息技術作為媒體（多媒體、教學光盤、課件、電子課程、網(wǎng)絡資源等）在教學活動過程中起到的作用是（）正確答案: B √ ，使教學過程更加優(yōu)化 ，從而改變教學形態(tài) 、探究性、建構(gòu)性、社會性學習，使學生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗（單選題）信息技術作為工具(電子模板、電子大綱、學科軟件、效能工具、通訊工具等)在教學活動過程中起到的作用是（）正確答案: C √ ，使教學過程更加優(yōu)化 ，從而改變教學形態(tài) 、探究性、建構(gòu)性、社會性學習，使學生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗（單選題）信息技術作為環(huán)境（多媒體視聽中心、校園網(wǎng)、電子閱覽室、多媒體教室、網(wǎng)絡教室、微世界、虛擬現(xiàn)實軟件、網(wǎng)絡環(huán)境、Internet等）在教學活動過程中起到的作用是（）正確答案: D √ ，使教學過程更加優(yōu)化 ，從而改變教學形態(tài) 、探究性、建構(gòu)性、社會性學習，使學生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗活動2 第2步【學習】教學評價設計一、選擇題（單選題）下面哪一種信息技術與課程整合的優(yōu)化方法較好地處理了單元內(nèi)容之間的共性與個性問題，將分散內(nèi)容進行有意義的組織，同時能夠在更大范圍內(nèi)將授導與探究的矛盾進行彈性協(xié)調(diào)。（）正確答案
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