【文章內(nèi)容簡介】 師和學(xué)生彼此接納，彼此溝通，相互激勵，共同提高。師生間和諧的關(guān)系孕育著巨大的教育“親和力”，教學(xué)實(shí)踐表明，學(xué)生熱愛一位教師，連帶著也熱愛這位老師所教的課程。班上有些學(xué)生，英語成績比較差，他們平時看到英語老師都有意避開，雖然很多次英語老師都主動和他們打招呼，但情況還是不夠理想。為此，英語老師專門找他們進(jìn)行了談心溝通，他們向英語老師反映說因?yàn)椴幌矚g英語，學(xué)習(xí)成績差，所以也就特別地怕英語老師、避開英語老師、不喜歡英語課了。這就是由于他們在英語學(xué)習(xí)方面沒有濃厚的興趣所導(dǎo)致的，可見，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。二、興趣的培養(yǎng)能夠引起和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的注意力。子日?！爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂知者。”意思是說，對于學(xué)識，懂得它的人趕不上喜歡它的人，喜歡它的人又趕不上醉心于它的人。諾貝爾獎金獲得者丁肇中說過?！叭魏慰茖W(xué)研究，最重要的是看對于自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有絲毫的強(qiáng)迫，…小學(xué)生對感興趣的事物，總是愉快地去探究它。比如搞物理試驗(yàn)，因?yàn)槲矣信d趣，我可以兩天兩夜，甚至三天三夜待在實(shí)驗(yàn)室里，守在儀器旁。我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西?！蓖ㄟ^長期努力，他和他的同事們終于發(fā)現(xiàn)了“J粒子”。小學(xué)生天生好動、好玩，注意沒有持久性。在教學(xué)的過程中，我們可以利用手勢、表情、動作、圖片、簡筆畫等形式吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生興趣大大增強(qiáng)，從而非常輕易地把聽到的、看到的印入腦海。而如果在教學(xué)中，我們不講究任何的教學(xué)方法，就無法使學(xué)生感興趣，就不能把這些好動的小孩子的注意力都集中在所需要教授的內(nèi)容上，也就無法使學(xué)生掌握這些知識了。三、興趣的培養(yǎng)能夠營造和諧寬松的課堂氛圍。只要那些對外語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，把學(xué)習(xí)外語看成自己的愿望和需要的人，才能使自己的整個認(rèn)識活動激活起來。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。實(shí)踐證明，學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容越感興趣，他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性就越高。因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以獲取更佳的教學(xué)效果。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生有興趣時，他們學(xué)得最好；當(dāng)學(xué)生的身心處于最佳狀態(tài)時，他們學(xué)得最好。如果小學(xué)生對某一門課特別地感興趣，他在學(xué)習(xí)的過程中就感覺不到壓力了。當(dāng)學(xué)生處于這種和諧寬松的課堂氛圍時，就可以使他們懷著輕松。喻快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢用英語大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語和施展能力的興趣。（山東省專用）《外研新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語》教材中有很多內(nèi)容都涉及到學(xué)生熟悉的生活，因此我們應(yīng)適當(dāng)?shù)匕呀淌易兂伤麄兊幕顒訄鏊?，讓他們自由地施展個性，、激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力自然逐步增強(qiáng)。在教學(xué)過程中，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用最靈活多樣的教學(xué)方掛，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動，通過多種手段、激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)。例如，在教數(shù)字時，為了避免學(xué)生枯燥，我就利用歌曲《Ten Little Indians》以及各種小游戲，如：快速報(bào)數(shù)，逢5出局等未進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生非常感興趣，課堂氣氛非常活躍，這樣大大地提高了教學(xué)的效果，一堂課下來，學(xué)生掌握情況非常好，而且不容易遺忘。四、興趣的培養(yǎng)能夠激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力。興趣是人們從事活動的強(qiáng)大動力。凡是符合個體興趣的活動，就能提高人們的積極性，使人積極愉快地從事這個項(xiàng)目。小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是以直接興趣為主，即對學(xué)習(xí)活動本身感興趣。教師要利用小學(xué)生的這一心理特征，多開展一些適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，從而使學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動力，并在漫長的教學(xué)過程中始終保持這種興趣，為語言實(shí)踐活動提供源源不斷的動力。在教學(xué)過程中，教師盡可能多地用抑揚(yáng)頓挫、語調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默、充滿誘困或懸念的語言，并配以豐富的表情和手勢來組織課堂教學(xué)，以引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。例如，在教學(xué)外研新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語《Where?》時，為了操練句型“Ican39。 tfind．Where39。s he/she/it? He s/She39。 s/lt39。 s．”，老師出示了一幅掛圖，上面有餐廳、書房、臥室等，然后再準(zhǔn)備一男一女的人物頭像。把全班分成4個小組進(jìn)行比賽，看哪一組編的對話最多最好，就可以成為優(yōu)勝組。當(dāng)然事先老師讓他們回去預(yù)習(xí)了一下。學(xué)生興趣很濃，積極性很高，紛紛開動腦筋，有的把上個學(xué)期學(xué)過的書本、桌子、沙發(fā)等運(yùn)用到對話中。一些平時上課不積極舉手的學(xué)生也參與到其中未，學(xué)習(xí)的效呆很好。興趣是最好的老師。就心理學(xué)而言，興趣是一個人探究事物或進(jìn)行某種活動的積極態(tài)度，是一個人優(yōu)先對一定事物發(fā)生注意的傾向。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)的重要心理成分，是學(xué)習(xí)積極性和主動性中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的部分，是學(xué)習(xí)的動力，也是發(fā)展智力潛能的契機(jī)。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是搞好小學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵。只有讓學(xué)生保持濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，教師的教和學(xué)生的學(xué)才會變得輕松，才能提高小學(xué)英語的教學(xué)效率。五、教師應(yīng)該發(fā)動有條件的學(xué)生用高科技學(xué)習(xí)工具步步高點(diǎn)讀機(jī)T800提高聽說讀寫譯步步高點(diǎn)讀機(jī)，解決孩子沒有興趣，不愿學(xué)的問題：一二年級剛開始學(xué)英語，孩子總是感覺枯燥無味，不愿學(xué)，導(dǎo)致成績一直上不去。其實(shí)，愛玩是孩子的天性，興趣是最好的老師！孩子只要有興趣就能自覺去學(xué)。步步高點(diǎn)讀機(jī)，獨(dú)家擁有寵物學(xué)習(xí)系統(tǒng)，將寵物的成長貫穿于孩子學(xué)習(xí)的整個過程之中，孩子用點(diǎn)讀機(jī)的時間越長，發(fā)音練習(xí)、輔導(dǎo)、測驗(yàn)、背單詞、聽課文等功能全面使用，保證孩子不偏科，學(xué)習(xí)成績越好，寵物的成長就越快，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。另外，針對孩子的學(xué)習(xí)各個功能都有一些激勵性語言，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，進(jìn)而愛上學(xué)習(xí)。解決孩子學(xué)習(xí)不系統(tǒng)的問題：有時候孩子學(xué)習(xí)雖然很努力。但是成績就是一直上不去，這與孩子的學(xué)習(xí)方法有直接關(guān)系。步步高點(diǎn)讀機(jī)對孩子的輔導(dǎo)非常全面，從小學(xué)到高中，九門功課全面視頻輔導(dǎo)，針對英語，聽說讀寫譯五個方面都有專門的輔導(dǎo)，讓孩子能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在此特別提醒欲購點(diǎn)讀機(jī)的廣大客戶，目前市面上的所有品牌，所有型號的點(diǎn)讀機(jī)，只點(diǎn)讀小學(xué)階段一年級到六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語三科，到了初中只點(diǎn)讀七年級、八年級、九年級的英語，外加從小學(xué)到初中直到高中的九門功課的名師講堂。所謂的“全學(xué)科、九門功課”點(diǎn)讀機(jī)是在賣概念、欺騙客戶，特別是農(nóng)村客戶（促銷員說什么，農(nóng)村客戶就信以為真，沒有鑒別能力）。另外，家長能通過步步高點(diǎn)讀機(jī)的“家長助手”功能了解孩子學(xué)習(xí)的情況，孩子是否學(xué)習(xí)了，學(xué)的怎么樣，都能一目了然，有利于家長監(jiān)督和指導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而讓孩子自覺養(yǎng)成科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。步步高教育電子，擁有13大版權(quán)，接近70本版權(quán)詞典，40多部專業(yè)詞典，并與全國首屈一指的黃岡中學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，獨(dú)家合作，僅步步高教育電子獨(dú)此一家，共同打造名校視頻學(xué)習(xí)機(jī)。步步高全國目前有341家客戶服務(wù)中心，在二級城市也設(shè)有售后服務(wù)中心，目前所有品牌的教育電子可能僅步步高在濰坊擁有完整的售后服務(wù)中心，客戶在產(chǎn)品的保修卡上可以驗(yàn)證，1500個下載中心，安丘市新華書店是經(jīng)其官方授權(quán)的下載中心之一，從官方網(wǎng)站:///可找到。步步高教育電子包含了適合3歲到30歲使用的電子產(chǎn)品。步步高點(diǎn)讀機(jī)系列、步步高名校視頻學(xué)習(xí)機(jī)系列、步步高電子詞典系列、步步高復(fù)讀機(jī)系列，等產(chǎn)品。其產(chǎn)品從購機(jī)之日起三個月包換，一年保用，終生免費(fèi)維護(hù)并免費(fèi)下載資料，是新華書店的主推品牌，是安丘市新華書店電子產(chǎn)品部極力向客戶推薦的品牌，是完成全年任務(wù)指在此，新華書店步步高教育電子部，強(qiáng)烈向家長推薦步步高點(diǎn)讀機(jī)T800，用了你就有比較事半功倍步步高。第五篇：英語小課題《初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐與研究》結(jié)題報(bào)告摘要：在中學(xué)加強(qiáng)英語閱讀教學(xué)、強(qiáng)化學(xué)生的閱讀能力、提高學(xué)生的閱讀水平，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣是英語課程改革的必然趨勢。本文根據(jù)中學(xué)生英語教學(xué)的現(xiàn)狀，著重探討在中學(xué)進(jìn)行英語閱讀教學(xué)的必要性及如何在中學(xué)實(shí)踐閱讀教學(xué)。關(guān)鍵詞：英語閱讀教學(xué)一、課題的提出中學(xué)英語教學(xué)大綱指出：“閱讀是理解和吸收書面信息的能力,它有助于擴(kuò)大詞匯量,豐富語言知識，了解英語國家的社會文化背景，閱讀也是人們獲得信息和知識的主要手段?！?當(dāng)前，“學(xué)英語難,學(xué)好英語更難”，,怎么樣才能學(xué)好英語呢？我們認(rèn)為學(xué)好英語的關(guān)鍵在語感，因?yàn)檎Z感是語言的靈魂，而語感的獲得又與閱讀休憩相關(guān)。因此，要學(xué)好英語，有必要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀方法。然而，在初中階段，雖然閱讀教學(xué)一直倍受從事英語教學(xué)的教育工作者的重視，但效果卻不理想。問題的關(guān)鍵在哪里呢？我們在多年教學(xué)實(shí)踐中感到學(xué)生由于接觸和使用英語的時空受到