培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 13:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 資料信息分析法—從既往資料、方案等分析培訓(xùn)需要包括：計(jì)劃書、培訓(xùn)記錄、績(jī)效總結(jié)等。,有效培訓(xùn)需求分析方法－資料信息分析法,公司發(fā)展與變化： 管理隊(duì)伍變化； 期間組織培訓(xùn)； 員工的績(jī)效記錄、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)等。,2024/10/22,培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃,34,有效的培訓(xùn)需求分析方法－觀察法,到員工實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)，了解員工工作技能、行為表現(xiàn)、主要問(wèn)題的分析方法 適用性—生產(chǎn)作業(yè)與服務(wù)性工作，其他有一定參考,觀察對(duì)象： 時(shí)間： 進(jìn)行的工作項(xiàng)目： 工作行為流程： 工作完成情況： 主要的問(wèn)題：（規(guī)范化行為、職業(yè)化、溝通、技能等） 改善內(nèi)容：,2024/10/22,培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃,35,有效的培訓(xùn)需求分析方法－面談法,主要內(nèi)容類別 ——對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與看法 ——對(duì)履行工作成效的評(píng)價(jià)（自己、他人等） ——對(duì)工作問(wèn)題/障礙解決的分析 ——對(duì)培訓(xùn)的需要（內(nèi)容的、方式的、形式的等） A：您對(duì)目前管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)是否滿意？如果不滿意，具體表現(xiàn)在哪些方面？ B：不是很滿意，主要表現(xiàn)為角色轉(zhuǎn)換尚未完成，計(jì)劃能力差，原因是他們從基層提拔上來(lái)之后，大部分精力還是放在了具體工作上，欠缺對(duì)整個(gè)部門的通盤考慮。 A：您希望本次培訓(xùn)是進(jìn)行系統(tǒng)的管理知識(shí)講授還是就某一方面的管理技能進(jìn)行深入訓(xùn)練？ B：我覺得二者都需要，希望通過(guò)系統(tǒng)的管理知識(shí)講授，幫助管理人員進(jìn)行角色認(rèn)知，然后就管理者的計(jì)劃能力進(jìn)行訓(xùn)練。 A：你期望培訓(xùn)后能看到什么樣的效果？ B：能夠在二季度運(yùn)行目標(biāo)管理的績(jī)效考核體系。 A：您期望培訓(xùn)安排在工作日還是周末？能夠接受的費(fèi)用是多少？ B：最好安排在周末，費(fèi)用不超過(guò)3.5萬(wàn)。 A：就本次培訓(xùn)，您有什么指導(dǎo)性建議？ B：要與培訓(xùn)師取得聯(lián)系，講清楚我們的需求，要求對(duì)方按照我們的需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。,原則：一層對(duì)一層負(fù)責(zé)，簽字畫押,2024/10/22,培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃,36,有效的培訓(xùn)需求分析方法－問(wèn)卷調(diào)查法1,行為調(diào)查分析法： A0我很清楚地了解我的工作基礎(chǔ)上與應(yīng)有表現(xiàn)水準(zhǔn) 非常同意 同意 不同意 非常不同意 A0我確實(shí)知道我所有負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作該何時(shí)完成。 非常同意 同意 不同意 非常不同意 A0我的上司會(huì)讓我了解單位的整體目標(biāo)與我的工作項(xiàng)目的關(guān)聯(lián)性。 非常同意 同意 不同意 非常不同意 A0我的上司會(huì)促使我或協(xié)助我訂定具挑戰(zhàn)性或高標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人工作目標(biāo) 非常同意 同意 不同意 非常不同意 A0我確知我將于何時(shí)及如何接受工作考評(píng)。 非常同意 同意 不同意 非常不同意 ……,2024/10/22,培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃,37,培訓(xùn)課程/主題羅列，受調(diào)查者選擇的調(diào)查方法 如：您認(rèn)為你需要接受培訓(xùn)的課程有： A、生產(chǎn)管理 B、質(zhì)量管理 C、現(xiàn)場(chǎng)管理……,姓名：部門：職務(wù)：填寫日期： 你是否參加過(guò)有關(guān)管理方面的培訓(xùn)？ 口是 口否 請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際管理體會(huì)，歸納主管的基本管理工作： 你迫切希望提高下面的管理技能： 口設(shè)定目標(biāo) 口制定計(jì)劃 口推進(jìn)工作 口與人溝通 口激勵(lì)下屬 你樂意接受的培訓(xùn)方式： 口情景模擬 口課程講授 口小組討論 口角色扮演 口案例分析 口經(jīng)驗(yàn)交流 口其它 你樂意接受的培訓(xùn)教材： 口公開教材 口定制教材,有效的培訓(xùn)需求分析方法－問(wèn)卷調(diào)查法2,2024/10/22,培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃,38,有效的培訓(xùn)需求分析方法－標(biāo)桿分析法,標(biāo)桿分析法—主要分析類似的
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