【總結】第一篇:趣味識字教學 趣味識字教學 馮殿麗 高興芳 蘇永梅 內(nèi)容摘要:識字是小學語文教學的重要內(nèi)容之一,是學生從運用口頭語言過度到書面語言的橋梁。所以,識字教學質量關系到小學生的聽、說、讀、...
2024-11-16 01:09
【總結】第一篇:趣味識字教學設計 趣味識字——《帶有“蟲字旁”的字》教學設計 :“蟲字旁”。 、識記帶有“蟲字旁”的字:螞蟻,蜻蜓,蚯蚓,蝌蚪,蜘蛛。二.教學目標: 1、通過演示“蟲”這個部首字從甲骨...
2024-11-16 01:21
【總結】“低年級趣味識字”校本教研研討沙龍(一)縣功鎮(zhèn)第三小學一年級語文教研組時間:教研組業(yè)務活動時間地點:一年級組辦公室主持人:申衛(wèi)玲參加人員:一年級組全體語文老師申衛(wèi)玲老師:識字教學是低年級語文學科的重要教學內(nèi)容,是個既艱巨又重要的任務。說它重要,是因為它是閱讀和寫作的基礎,是學習各種知識的必由之路,不掌握識字這把鑰匙,就無法打開語文
2025-04-16 04:16
【總結】第一篇:如何進行趣味識字教學 如何進行趣味識字教學 如何進行趣味識字教學 識字教學往往被視為純技能性的訓練,單調地讀,重復地寫,機械地識記,學生不堪重負,而結果卻是事倍功半。而《語文課程標準》的...
2024-11-04 22:21
【總結】第一篇:如何讓識字教學充滿趣味 如何讓識字教學充滿趣味 【摘要】中國漢字是世界上最美麗的文字,是幾千年來中華民族智慧的結晶和無價的瑰寶。從最初的甲骨文、象形文字演變至今的方塊字,無不閃爍著智慧的火...
2024-11-09 17:31
【總結】第一篇:小學生識字趣味教學 小學生識字趣味教學 【摘要】正在語文教學上,字詞教學是啟蒙教育階段的教學重點,也是基礎教育的一項重要內(nèi)容。而識字又是小學低年級語文教學的重點和難點。為了激發(fā)學生識字的興...
2024-11-16 00:07
【總結】第一篇:淺談低年級趣味識字 教學日記 淺談低年級趣味識字 《語文課程標準》指出:識字教學要注意兒童心理特點,要運用多種識字教學方法和形象直觀的教學手段來指導學生識寫生字。 為了讓課堂鮮活起來,...
2024-11-09 07:06
【總結】 紙船和風箏(自主識字) 《紙船和風箏》第一課時教學設計尹琳琳教學目標:“箏、鼠、折、漂、扎、抓、幸”7個生字,正確書寫“紙、折、抓、扎”4個字。 “飄”和“漂”。 ,感受友誼帶來的快樂。 教...
2025-01-14 22:07
【總結】第一篇:低年級趣味識字例談. 低年級趣味識字例談 長陽實驗小學 簡燈炎 識字是閱讀的基礎。為了提前閱讀,新課標規(guī)定:小學語文低年級識字教學要讓孩子喜歡學習漢字,有主動識字的愿望;認識常用漢字1...
2024-10-24 20:04
【總結】第一篇:低年級趣味識字課題研究 低年級趣味識字課題研究 將軍希望小學 一、課題確定的背景: 識字教學是小學語文教學的重要組成部分,識字是閱讀和寫作的基礎,培養(yǎng)讀寫能力,識字是前提。小學語文課程...
2024-11-16 04:44
【總結】第一篇:教學論文:趣味識字 教學論文:趣味識字南昌小學粘秀麗 識字是閱讀的基礎,是低年級的教學重點。隨著新課改的實施,低年級的識字量明顯增多,如何讓學生識記生字成為教學的難點。愛玩好動是孩子的天性...
2024-10-25 09:54
【總結】第一篇:小學生趣味游戲識字 小學生趣味游戲識字的方法 “游戲是由愉快原則促動的,他是滿足的源泉?!庇螒蚴莾和奶焯茫梢詽M足他們好動好玩的心理,使注意力不但能持久、穩(wěn)定,而且注意的緊張程度也提高。...
2024-10-25 16:20
【總結】第一篇:趣味識字教學應注意的問題 趣味識字教學應注意的問題 趣味識字是指根據(jù)漢字結構的特點,通過對漢字結構部件的解析、猜字謎、編兒歌、講故事、做游戲等多種方法,激發(fā)學生識字興趣,提高識字效率的一種...
2024-11-16 00:24
【總結】第一篇:名校自主招生趣味試題集錦 名校自主招生趣味試題集錦://.2011年02月18日11:08漢網(wǎng)-長江日報長江日報官方微博官方微博 名校自主招生趣味試題集錦 辨認“干細胞”3個漢字的繁體字...
2024-10-24 21:51
【總結】第一篇:小學生趣味識字教學探究 小學生趣味識字教學探究 二年級組韓笑漢字是人類文字藝術中的一朵奇葩,它優(yōu)美而高雅,具有科學性、易學性與益智性。一個漢字就是一幅畫,一個漢字就是一個謎,充滿了情趣。趣...