【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的事，媽媽提醒他小心被風(fēng)刮倒地上，可是普季克絲毫沒(méi)有放在心上。一個(gè)莊稼漢⑤從屋檐下走過(guò)，兩條胳膊擺來(lái)擺去。普季克就說(shuō)：“他翅膀上的毛都讓貓給咬掉了，光剩兩根骨頭了！”【句解析：從普季克的話里看出他勤奮好學(xué)，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇，急切地想去了解這個(gè)陌生的世界?！繈寢尲m正說(shuō)：“你說(shuō)得不對(duì)。他是人，人沒(méi)有翅膀。”“為什么？”“人是高一等的動(dòng)物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走?！薄安粚?duì)！誰(shuí)都該有翅膀。我長(zhǎng)大了，要讓所有東西都能飛?！薄揪浣馕觯骸安粚?duì)”“都該”“都能飛”照應(yīng)前文“樣樣都愛(ài)按照自己的意思解釋”，表現(xiàn)了普季克固執(zhí)、強(qiáng)硬的性格，他不愿意相信媽媽的話，暗示這樣自作聰明、不聽(tīng)勸告是要吃虧的?！俊疽饬x段解析：第113自然段是文章的第一部分，寫(xiě)窩里的小麻雀普季克還不會(huì)飛，他對(duì)外面的世界很好奇，又不聽(tīng)媽媽的勸告，總愛(ài)按照自己的看法解釋外面的世界?！科占究瞬幌嘈艐寢尩脑挕Ｋ€不知道，自作聰明⑥，不聽(tīng)勸告是要吃虧的?！揪浣馕觯哼@句話點(diǎn)明了文章的中心，起到承上啟下的作用。也為下文埋下伏筆，暗示著危險(xiǎn)將要發(fā)生?！恳惶?，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺(jué)就手舞足蹈⑦（dǎo）起來(lái)，一不留神，掉到窩下邊去了。一只大花貓，眼睛綠瑩瑩⑧的，正好蹲在那里?！揪浣馕觯哼@句話表明大花貓很想吃小麻雀，也說(shuō)明麻雀媽媽的告誡是正確的，“綠瑩瑩”描寫(xiě)了大花貓的眼睛，給人一種恐懼的感覺(jué)?！科占究梭@慌失措⑨，拼命扇動(dòng)⑩著翅膀。自然段解析：小麻雀普季克由于得意忘形，結(jié)果從窩里掉到地上，正好一只大花貓蹲在那里，情況十分危急。媽媽從樹(shù)上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪（d232。nɡ）著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。【句解析：“撲下來(lái)”“推”“豎起”“張大”“直瞪”這一系列動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了麻雀媽媽為了保護(hù)孩子是多么的勇敢無(wú)畏，以至于大花貓都吃了一驚?！科占究擞趾ε掠种?，一下子竟從地上飛了起來(lái)，落到了窗臺(tái)上?！揪浣馕觯骸熬埂弊謱?xiě)出小麻雀能飛起來(lái)是件出人意料的事?！烤o跟著，媽媽也飛了起來(lái)，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了。不過(guò)，她好像一點(diǎn)兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？”【句解析：麻雀媽媽“貓口逃生”，尾巴都被咬掉了，卻不在乎，反而急切地詢(xún)問(wèn)小麻雀怎么樣，表現(xiàn)了麻雀媽媽無(wú)私地關(guān)愛(ài)著自己的孩子?！皻g天喜地”不僅因?yàn)榭吹狡占究税踩粺o(wú)恙，而且還會(huì)飛了，感到無(wú)比高興?！俊班牛瑳](méi)什么！”普季克說(shuō)，“總得一樣一樣學(xué)嘛！”大花貓蹲在地上，舔（tiǎn）了舔爪子上麻雀媽媽的羽毛，綠瑩瑩的眼睛盯著他們，懊惱地叫著：“妙極了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一樣妙，喵喵，可惜沒(méi)有了！”自然段解析：大花貓沒(méi)有抓到小麻雀感到懊惱、惋惜。【意義段解析：第1418自然段是文章的第二部分，普季克不小心掉在一只大花貓的旁邊，媽媽奮不顧身地保護(hù)他，尾巴上的羽毛卻被大花貓咬掉了?！科占究私K于會(huì)飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺(jué)得鼻子酸酸的?！疽饬x段解析：第19自然段是文章的第三部分，普季克會(huì)飛了，心里很高興，可看見(jiàn)媽媽光禿禿的尾巴，心里又很難過(guò)。】①屋檐：屋頂邊沿伸出屋墻的部分，也說(shuō)房檐。②東張西望：形容這里那里到處看。③不緊不慢：形容心情平靜，行動(dòng)從容。文中指小麻雀心理描寫(xiě)，翅膀長(zhǎng)得太慢 ④搖來(lái)晃去：來(lái)回?fù)u擺。⑤莊稼漢：這里指種莊稼的男人。⑥自作聰明：自以為很聰明，輕率逞能。⑦手舞足蹈：兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn) ⑧綠瑩瑩：形容晶瑩碧綠。⑨驚慌失措：驚恐慌張，不知如何是好。⑩扇（shān）動(dòng)：搖動(dòng)。歡天喜地：形容非常高興。喵喵：擬聲詞，貓的叫聲。光禿禿：形容沒(méi)有草木、樹(shù)葉、毛發(fā)等蓋著的東西。篇章整體通解amp。說(shuō)內(nèi)容本文是一篇寓意深刻的童話故事。講的是一只小麻雀對(duì)外面的世界充滿(mǎn)好奇，由于不聽(tīng)媽媽的告誡而掉到了大花貓旁邊。媽媽奮不顧身地去保護(hù)他，小麻雀飛到了窗臺(tái)上，而媽媽尾巴上的毛卻被大花貓咬掉了。一方面告訴人們，小孩子自作聰明，往往是要吃虧的；另一方面又說(shuō)明，只有讓孩子們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受鍛煉，生活的本領(lǐng)才能更快地增長(zhǎng)起來(lái)。amp。理層次小麻雀：充滿(mǎn)好奇 充滿(mǎn)疑問(wèn)母子對(duì)話 媽媽?zhuān)壕恼湛?再三告誡 小麻雀：一不小心 掉到窩下 不聽(tīng)勸告吃苦頭小麻雀 危險(xiǎn)經(jīng)歷 媽媽?zhuān)簥^不顧身 保護(hù)孩子 經(jīng)受磨練長(zhǎng)本領(lǐng)內(nèi)心感受 既高興又難過(guò) amp。議主題本文通過(guò)記述自作聰明的小麻雀普季克在經(jīng)受了生活的磨練后成長(zhǎng)起來(lái)的故事，告訴我們要虛心聽(tīng)取勸告，認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這樣才能健康成長(zhǎng)的道理。amp。學(xué)方法多種描寫(xiě)方法本文不僅充分運(yùn)用了人物的對(duì)話描寫(xiě)，表現(xiàn)了普季克對(duì)外面世界的好奇心和他的自作聰明，不同勸告，而且運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，體現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。擬人手法本文運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地刻畫(huà)了小麻雀普季克自以為是的性格特點(diǎn)。把人以外的物當(dāng)做人來(lái)描寫(xiě)，賦予它人的動(dòng)作或思想感情，這就叫擬人。擬人有兩種形式：一是把無(wú)生命的擬人化，二是把有生命的擬人化。我們運(yùn)用擬人時(shí)，還要注意擬人不僅不能違反所擬之物原來(lái)的特點(diǎn)，而且還要照顧到物與人、物與物之間原有的關(guān)系以及支配它們的自然和生活規(guī)律。運(yùn)用擬人，不僅可以使描寫(xiě)的事物生動(dòng)形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對(duì)所描寫(xiě)事物的思想感情。amp。渡難關(guān)作者是怎樣刻畫(huà)小麻雀普季克自以為是的性格特點(diǎn)的？本文運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)刻畫(huà)了小麻雀普季克自以為是的特點(diǎn)。全文以貼近生活的擬人化語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)，使讀者更能深入理解文章所要表達(dá)的內(nèi)涵。如：“一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺(jué)就手舞足蹈起來(lái)，一不留神，掉到窩下邊去了?！?綜合知識(shí)通解有關(guān)麻雀的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)——細(xì)吹細(xì)打2．麻雀搬家——唧唧喳喳——見(jiàn)面容易說(shuō)話難——鳥(niǎo)不大，架子倒不小——細(xì)商量——沒(méi)著落——好大的氣，五臟俱全，不學(xué)麻雀嘴，狐貍進(jìn)屋要偷雞課后練習(xí)通解。說(shuō)說(shuō)普季克是怎樣的一只小麻雀，麻雀媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽?！飳?dǎo)析：普季克是一只對(duì)外界很好奇，求知欲很強(qiáng)，但是自以為是、自作聰明的小麻雀。麻雀媽媽是一個(gè)非常關(guān)愛(ài)自己孩子的媽媽?zhuān)秊榱吮Ｗo(hù)自己的孩子不顧一切，而對(duì)孩子有意識(shí)地培養(yǎng)訓(xùn)練還不夠。，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)句子表達(dá)了麻雀媽媽和普季克怎樣的心情?！窬o跟著，媽媽也飛了起來(lái)，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了。不過(guò)，她好像一點(diǎn)兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？”★導(dǎo)析：寫(xiě)麻雀媽媽“貓口逃生”，尾巴上的羽毛都被咬掉了，卻不理會(huì)，不在乎，反而關(guān)切地問(wèn)小麻雀怎么樣。“歡天喜地”表現(xiàn)了麻雀媽媽看到小麻雀不僅安然無(wú)恙，而且還會(huì)飛了，感到十分高