【文章內(nèi)容簡介】 謝的紅梅！于是，正義站起來了 倒下的只是犯罪！正氣站起來了 倒下的只有敗類 真理站起來了 倒下的只有邪惡 人民站起來了 倒下的只有魔鬼。聽，一個(gè)洪亮的聲音： 激蕩于天地之間 回響在千山萬水 39。中國人民 從此 站起來了！于是，中國的白天 太陽站起來了 四面都是光輝??中國的夜晚 月亮站起來了 八方都是明媚??中國的春天 鮮花站起來了 遍地都是芳菲??中國的秋天 果實(shí)站起來了 到處都是甜美??站起來 站起來才能走路我們走出了京廣 走出了隴海 又走出了京九 那千重山 萬重水??站起來，站起來才能起飛 我們飛出了衛(wèi)星 飛出了火箭 又飛出了39。長二捆39。 那滿天風(fēng) 一聲雷??站起來！站起來才能跳高我們跳上了葛洲壩 跳上了三峽 跳上了東方明珠 看人間燈火 天上星輝??站起來！站起來才能跳遠(yuǎn) 我們跳到了南極 跳到了北極 跳到了沒有人際的地方 敲科學(xué)的窗欞 扣未知的門扉站起來！站起來走進(jìn)奧運(yùn)起跑才更振奮 沖刺才更無畏！今天，在人類的賽場上 五星紅旗 是多么的叫人 淚流血沸??在這里，我的詩忽然眼前一亮 是什么，是什么讓詩熠熠生輝，這是我們的南國 我們南國的青山綠水 青山綠水中的我們的一座城 我們的小城之中的 一家外資企業(yè)的院內(nèi)這一天，外國老板 忽然暴跳如雷 喝令所有的中國工人 一律下跪！下跪到同她心一樣的冰冷的 水泥地板 下跪到她那高跟皮鞋踩著的 地球的那個(gè)部位 沉默，沉默，沉默。不在沉默中站出 就在沉默中下跪！站出來了！站出來了！一個(gè)二十四歲的小伙子 站出來了他的頭顱昂得很高 高過了 地球的頭頂 他的腳站得很穩(wěn) 穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，踩著地球的經(jīng)緯！向著外國老板 也向著全世界的山山水水 39。我是中國人 我，不會，給你下跪第二篇：談骨氣教學(xué)設(shè)計(jì)《談骨氣》巨鹿縣第五中學(xué)郭云格教學(xué)目標(biāo)（一）、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)確定論點(diǎn)的方法，并了解論點(diǎn)和論據(jù)關(guān)系；理解用典型事例論證觀點(diǎn)的方法；讓學(xué)生理解骨氣的內(nèi)涵，感受中華民族的骨氣，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。（二）、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)確定論點(diǎn)的方法； 用典型事例論證觀點(diǎn)的方法。（三）、教學(xué)難點(diǎn)： 事例材料的典型性分析。教學(xué)過程（一）、課前導(dǎo)入 由名言導(dǎo)入著名畫家徐悲鴻說過這樣一句話：人不可有傲氣，但不可無傲骨。天地間有浩然正氣，人應(yīng)有錚錚骨氣。由此可以讓學(xué)生對“骨氣”有一個(gè)初步的思考，以引入新課。標(biāo)題是論題，論題是議論的問題或?qū)ο?，前者如“學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤”，后者如《說謙虛》。（0）學(xué)習(xí)目標(biāo)展示（二）、議論文知識再現(xiàn)議論文三要素是什么？論點(diǎn)：作者對論題的主張、立場及見解。論據(jù)：作者用以支持論點(diǎn)的理據(jù)或例子，可分事實(shí)論據(jù)及理論論據(jù)兩種。論證：作者運(yùn)用論據(jù)說明論點(diǎn)的過程。什么叫論點(diǎn)？填空：可以從（標(biāo)題）（開頭）（結(jié)尾）（中間）找中心論點(diǎn)。判斷：議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。（）中心論點(diǎn)不需要概括。（）比喻句可以作為中心論點(diǎn)。（）反問句也可以作為中心論點(diǎn)。（）注：反問句跟比喻句都是在一定的語言環(huán)境中體現(xiàn)的，如果脫離了所在的語段，句子的意思有可能改變，在一般非正式議論文中可以有用這種方式作為論點(diǎn)的。但正式的議論文是不允許的。論據(jù)是什么？填空：論據(jù)分為（事實(shí)論據(jù)）和（道理論據(jù)）注：事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)（注意數(shù)據(jù)也屬于事實(shí)）、可靠的史實(shí)等。所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。一般情況下很容易區(qū)分。什么是論證？它與論點(diǎn)是什么關(guān)系？論點(diǎn)就相當(dāng)于你的觀點(diǎn)，論證就是用來說明、解析你的論點(diǎn)的，填空：論證方法有（）（）（）（）明確：道理證法、例證法、對比論證法和比喻論證法。議論文的基本結(jié)構(gòu)是（引論（提出問題），本論（分析問題），結(jié)論（解決問題））（三）、作者簡介吳晗(19091969),原名吳春晗,字辰伯,浙江義烏人,我國著名歷史學(xué)家。是個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理，反對邪惡。十年**中，由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱，連同妻子、女兒一起被迫害致死。1934年，畢業(yè)于清華大學(xué)，后在清華大學(xué)、云南大學(xué)、西南聯(lián)大任教。他一生著述豐富，有《朱元璋傳》、《明史簡述》、《皇權(quán)與神權(quán)》等。（四）、寫作背景：《談骨氣》寫于1961年春，最初發(fā)表在同年3月4日《中國青年報(bào)》。其時(shí)，正當(dāng)新中國歷史上的一段艱難途程即將結(jié)束的時(shí)刻。在這之前，“主要由于‘大躍進(jìn)’和‘反右傾’的錯(cuò)誤，加上當(dāng)時(shí)的自然災(zāi)害和蘇聯(lián)政府背信棄義地撕毀合同，我國國民經(jīng)濟(jì)在1959年到1961年發(fā)生嚴(yán)重困難，國家和人民遭到重大損失。（五）、自主預(yù)習(xí)展示給劃線字注音。吳晗(h225。n）富貴不能淫(y237。n)嗟來之食(jiē)拘囚(jūqi)慷慨(kāng kǎi)吆喝(yāo hē)高官厚祿(l249。)解釋劃線詞語。富貴不能淫：迷惑高官厚祿：古代官吏的薪水 拘囚：把人逮捕關(guān)押在監(jiān)牢里 汗青：指史冊 拍案而起：桌子 橫眉：形容怒目而視解釋孟子 “富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”這句話的意思。淫：迷惑。移：改變志向、變節(jié)。屈：屈服。金錢、地位不能使我迷惑，貧窮低賤不能使我改變志向，權(quán)勢、壓力不能使我屈服。（六）、通讀課文，分組討論作者的主要觀點(diǎn)是什么？ 明確：我們中國人是有骨氣的、概括列舉的三個(gè)事例，看這三個(gè)事例分別從哪個(gè)角度證明觀點(diǎn)的？ 南宋文天祥面對高官厚祿寧死不降富貴不能淫 古代窮人寧愿餓死也不吃“嗟來之食”貧賤不能移 聞一多怒對國民黨的手槍寧死不屈威武不能屈它們的順序能否調(diào)換？為什么？為什么只選取這三個(gè)事例？ 明確：不可以。與孟子三句話相照應(yīng)的。文天祥是丞相，窮苦人是平民百姓，聞一多是民主戰(zhàn)士。從古到今，從封建士大夫到平民百姓再到民主戰(zhàn)士，時(shí)間跨度很大，各階層的人士都有，當(dāng)然有代表性。（第12張幻燈片就回答了這個(gè)問題）作者的寫作目的：文章最后一段總結(jié)全文（七）、拓展遷移在我國歷史上，有骨氣的人豈止三個(gè)。請你根據(jù)孟子的三句話，任選一個(gè)角度，為課文補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。材料連接：（1）富貴不能淫——李白“安能摧眉折腰侍權(quán)貴” 陶淵明“不為五斗米而折腰”（2）貧賤不能移――朱自清“寧可餓死也不食美國的救濟(jì)糧”。蘇武“留胡節(jié)不辱”（3）威武不能屈——李公仆，江姐，劉胡蘭，夏明翰，史可法，陳子龍，陳真（八）、作業(yè)布置你覺得如何從小事做起，爭當(dāng)一個(gè)有骨氣的人？【提示：課文最后一段。】為你心目中有骨氣的人寫一首贊歌?！疚奶煜?、聞一多、孫天帥等】最后：集體朗讀王懷讓的《中國人，不跪的人》選段 板書設(shè)計(jì)：提出論點(diǎn)我們中國人是有骨氣的文天祥寧死不降元窮人不食嗟來之食論據(jù)富貴不能淫貧賤不能移古舉例論證聞一多怒對國民黨手槍威武不能屈今 總結(jié)歸納發(fā)出號召第三篇：談骨氣教學(xué)設(shè)計(jì)《談骨氣》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省隆堯縣固城中學(xué) 孟曉鵬一、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識與技能1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3聯(lián)系實(shí)際，借用歷史知識來證實(shí)文中的論據(jù)。（二）過程與方法運(yùn)用講故事、朗讀、比較、舉例等方法加深對本文的學(xué)習(xí)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)思考，了解中國人是有骨氣的，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有骨氣的人。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文采用的“講道理，擺事實(shí)” 的論證方法，并認(rèn)識所用事實(shí)論據(jù)的典型性。三、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入課文，激發(fā)思考請一位同學(xué)講述故事：1995年3月7日的下午，頭天晚上加班到凌晨兩點(diǎn)的珠海市南山工業(yè)區(qū)瑞進(jìn)電子公司的工人，好不容易到了10分鐘的工休時(shí)間，工人們太累了。剛剛趴在工作臺上迷糊了幾分鐘，不料外國女老板走進(jìn)了車間，緊接著是一陣辱罵，之后她又厲聲說道：“工人排隊(duì)跪下！”人群中有一個(gè)人直直地站著，憤怒地望著這個(gè)外國女人。女老板吼叫著：“你為什么不跪？”他質(zhì)問道：“為什么要跪？”老板惡狠狠地說：“不跪就開除！”他于是把工作卡一扔，“開除也不跪，我是中國人！”然后憤然離去，這個(gè)寧愿失去工作也不跪地中國人叫孫天帥。有人認(rèn)為，孫天帥一氣之下