【總結(jié)】八年級(下)第一部分教材知識梳理Units7-8考點(diǎn)一It’salotbiggerthanthepopulationofthe。(Unit7P50)【用法歸納】population的用法考點(diǎn)精講◆population意為“人口”,用“l(fā)arge”或“small”表示人口
2025-07-18 09:51
【總結(jié)】第十一章二次根式第四節(jié)最簡二次根式例題1練習(xí)1例題2練習(xí)2最簡二次根式定義問題小結(jié)看下面問題:已知:=,如何求出的近似值?解法1:解法2:最簡二次根式上次更新:2021年1月4日星期一比較兩種解法,解法1很繁,解法2較簡
2024-11-28 01:09
【總結(jié)】4?2證明2勝者的“鑰匙”?證明命題的一般步驟:回顧與思考??(1)根據(jù)題意,畫出圖形;?(2)分清命題的條件和結(jié)論,結(jié)合圖形,在“已知”中寫出條件,在“求證”中寫出結(jié)論;?(3)在“證明”中寫出推理過程.依據(jù)思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)符號和數(shù)學(xué)語言條理清晰地寫出證明過程;檢查表達(dá)過程是否正確、完善.
2025-01-07 08:22
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率第五章第三節(jié)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書八年級下冊小組活動你能把剛才的數(shù)據(jù)用適當(dāng)?shù)男问奖硎境鰜韱??在生活中?dāng)我們遇到一些實(shí)際問題需要作出判斷和選擇的時(shí)候,我們要善于用數(shù)學(xué)的眼光來看待它,對它產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息能夠用整理、統(tǒng)計(jì)的方法處理它,這樣我們才能夠作出科學(xué)而合理的評判。
2024-11-30 00:08
【總結(jié)】對聯(lián)對聯(lián),雅稱「楹聯(lián)」,俗稱對子。它言簡意深,對仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式??梢哉f,對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)(包括諧趣聯(lián)....)等。對聯(lián)文字長短不一,短的僅一、兩個字;長的可達(dá)幾百字。對聯(lián)形式多樣,有正對、反對、流水對、聯(lián)球?qū)?、集句對等。但不管何類?/span>
2024-11-30 12:52
【總結(jié)】1、戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等;B.按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)不同,可分為多幕劇,獨(dú)幕?。籆、按題材反映的時(shí)代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代?。籇、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
2024-11-30 15:04
【總結(jié)】伊拉克需要和平中國需要和平世界需要和平春秋戰(zhàn)國時(shí)期,學(xué)派林立,出現(xiàn)了?百家爭鳴?的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立說,發(fā)表自己的見解。其中有一個人主張?兼愛?、?非攻?,希望人們互助互愛,反對不義戰(zhàn)爭,他就是墨子。今天我們來學(xué)習(xí)一篇選自《墨子》的文章——《公輸》。
2024-11-26 19:56
【總結(jié)】送別無名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容。2、理解本詩諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2024-11-26 19:53
【總結(jié)】浙教版八年級下科學(xué)復(fù)習(xí)提綱第一章電和磁1、簡單的磁現(xiàn)象:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性,具有磁性的物質(zhì)叫磁體。磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極,任何磁體只有兩個磁極即:南極S、北極N。磁極間存在相互作用,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。
2025-04-17 06:00
【總結(jié)】吳晗吳晗(1909--1969),浙江義烏人,著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”,文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題:1、議論文的三要素是什么?2、什么叫論證結(jié)構(gòu)?常見的論證結(jié)
2025-10-28 19:49
【總結(jié)】陳涉世家司馬遷關(guān)于作者:司馬遷司馬遷的父親司馬談,學(xué)識淵博,在漢武帝時(shí)就任太史令(史官),掌管秘籍、史料、職司記載等。司馬遷自幼受父親熏陶,10歲就到長安學(xué)習(xí),20歲起曾多次到南北各地游歷,觀察各地的風(fēng)俗人情,采集傳聞異說,為后來寫作《史記》打下基礎(chǔ)。38歲時(shí)繼任太史令,更有機(jī)會博覽皇家藏書,掌握
2024-11-30 15:03
【總結(jié)】吳晗謝莊學(xué)校第二課時(shí)《談骨氣》教學(xué)目標(biāo):1.理清課文的說理層次,學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國人吳晗(1909-1969年):著名歷史學(xué)家。一個極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理,反對邪惡。十年動亂中,由于
2025-11-10 11:04
【總結(jié)】語文總復(fù)習(xí)王家店中學(xué)郭長滿語文總復(fù)習(xí)一、現(xiàn)代文總復(fù)習(xí)二、古文總復(fù)習(xí)現(xiàn)代文總復(fù)習(xí)?一、字、詞?二、重要作者?三、語文常識返回一、字、詞復(fù)習(xí)?1、讀準(zhǔn)下列字詞并解釋化線詞的意思?交卸奔喪狼藉妥帖頹唐瑣屑賦閑?觸目
【總結(jié)】1.3二次根式的運(yùn)算(二)橋下鎮(zhèn)中李安好熱身運(yùn)動1.計(jì)算:____,2_____;228_____;)0(______)21(____;)3(222????????????xxxxxaa?3a02x12?(1)(3)
【總結(jié)】第一篇:八年級下語文教學(xué)計(jì)劃八年級下語文教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生狀況分析 我所任教的8年級(5)班是普通班,八年級下語文教學(xué)計(jì)劃八年級下語文教學(xué)計(jì)劃。從上學(xué)期的教學(xué)和測試情況來看,與其它平行班級相比較,...
2025-10-15 19:56