談禮貌教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 巡回了解學(xué)生聽寫情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)字詞的點(diǎn)撥、反饋。 （如：慰、嫌的書寫指導(dǎo)以及師傅和師父的書寫區(qū)別） 二、自讀課文，整體入手。 （看看課文圍繞著禮貌講了哪幾個(gè)故事） 三、精讀故事，領(lǐng)悟禮貌。 （一）精讀感悟故事一。 整體讀。 （課文用三個(gè)小故事來進(jìn)一步說明講禮貌的好處。我們先來讀讀《說岳全傳》中的一個(gè)故事。） 知故事：指導(dǎo)對(duì)話朗讀，理解重點(diǎn)詞句。 （ 1）抓吼指導(dǎo)朗讀牛皋的話。 （ 2）評(píng)價(jià)：眼前看見了怎樣的牛皋這時(shí)候你心里的感受是什么 （ 3）引讀：所以老人 。一 。 （ 4）同法讀評(píng)岳飛的言行。 5 明道理。 （ 1）通過岳飛和牛皋的不同表現(xiàn)，聯(lián)系我校校本課程《弟子規(guī)》進(jìn) 行誦讀。（這正如《弟子規(guī)》所說的：） （ 2）古人有訓(xùn)，大家也感受到了。這正如俗語(yǔ)所說：禮到人心暖， 無(wú)禮討人嫌（相機(jī)理解俗語(yǔ)） 小結(jié)課文用事例來說理的表達(dá)方式。 （先講故事，后說道理。） （二）舉一反三，讀悟故事二、故事三。 （我們繼續(xù)往下讀，看看下面的兩個(gè)故事講了怎樣的故事告訴了我們?cè)鯓拥牡览恚? 精讀感悟故事二。 （ 1）整體讀。 （ 2）知故事： 重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀、評(píng)價(jià)小朋友道歉的話對(duì)不起，把您的裙子弄臟了。（象不象小朋友的道歉） （ 3）
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