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正文內(nèi)容

合理應(yīng)用信息技術(shù)有效整合資源xxxx1228(編輯修改稿)

2024-10-25 10:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 課程,原有校本課程: 《集 郵》 《乒乓球》 《創(chuàng)新教育與思維訓(xùn)練》 《科學(xué)與實驗》,校本課程: 《創(chuàng)新教育與訓(xùn)練》,校本課程,原有校本課程: 集郵 乒乓球 創(chuàng)新 科學(xué)與實驗,初顯成績,形成特色。,工大附中(五十中校區(qū))校本課程跟隨課改的步伐不斷成長: (2001年~2005年) 初創(chuàng)、摸索階段——課程構(gòu)想,組織實施 (2006年~2007年) 發(fā)展、完善階段——課程改革,補充完善 (2008年~2012年) 成熟、創(chuàng)新階段——課程優(yōu)化,自主創(chuàng)新,發(fā)揮教師特長,校本課程目標(biāo),尊重學(xué)生個性,師生共同發(fā)展,08年以后新開發(fā)的開放型活動課程,《書法》,研究性學(xué)習(xí),寶島臺灣 南京的風(fēng)土人情 南京風(fēng)味小吃 南京氣候 水資源調(diào)查 紫金山與南京環(huán)境 你喜歡什么樣的老師? 你在學(xué)習(xí)上是如何分析、歸納和總結(jié)的? 中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)好習(xí)慣? 閱讀方法與英語學(xué)習(xí)效果 英詩賞析 趣味英語收集 水資源以及應(yīng)用 查環(huán)境污染的狀況 電開水爐智能補水裝置 環(huán)保小攤 校園綠化 太陽能與未來能源 中國民樂 ……,研究性學(xué)習(xí)量化評價表 課題小組,“電開水爐智能補水裝置”課題小組的同學(xué)在輔導(dǎo)老師的一起正在實地進行考察,“環(huán)保小攤”課題小組同學(xué)向市民了解情況,《紫金山與南京環(huán)境》 小組在行動,水資源以及應(yīng)用,水資源,通過一年課題小組的研究,小組成員將小組研究成果制作成動畫,在2008年全國中小學(xué)競賽中獲獎,其中較為突出的有:,“環(huán)境保護”論文獲獎,注重教育技術(shù)裝備的應(yīng)用研究,從“擁有”走向“應(yīng)用”,從“應(yīng)用”走向“創(chuàng)造”,校本課程網(wǎng)上選課、評分、查詢系統(tǒng)、學(xué)生成績質(zhì)量分析系統(tǒng),有效減輕了教務(wù)處工作人員及教師的工作負擔(dān)。,以上示例可能離我們工作的太遠,再看幾個學(xué)校實例:,越來越多、越來越先進的教育技術(shù)裝備,工欲善其事,必先利其器,教育技術(shù)裝備建設(shè),省一級圖書館,省標(biāo)準化實驗室,南京市優(yōu)秀衛(wèi)生室,計算機教室,陶藝活動室,美術(shù)活動室,團隊活動室,2008年,實驗樓整體改造,更新了理化生實驗室實驗用桌、椅、廚及多媒體設(shè)備。,2009年,教師辦公家具更新,實現(xiàn)教師人手一臺辦公電腦辦公;,2010年,教室多媒體整體更新,,2011年,機房整體更新;樓教室多媒體整體更新;圖書館新館改造裝飾;室外大屏;學(xué)校中心交換機更換; 2012年,機房整體更新;美術(shù)、音樂專用教室改造。,裝備建設(shè)以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,不能見物不見人。 解決學(xué)
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