合理應用信息技術有效整合資源xxxx1228(編輯修改稿)
2024-10-25 10:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課程,原有校本課程： 《集 郵》 《乒乓球》 《創(chuàng)新教育與思維訓練》 《科學與實驗》,校本課程： 《創(chuàng)新教育與訓練》,校本課程,原有校本課程： 集郵 乒乓球 創(chuàng)新 科學與實驗,初顯成績，形成特色。,工大附中（五十中校區(qū)）校本課程跟隨課改的步伐不斷成長： （2001年～2005年） 初創(chuàng)、摸索階段——課程構想，組織實施 （2006年～2007年） 發(fā)展、完善階段——課程改革，補充完善 （2008年～2012年） 成熟、創(chuàng)新階段——課程優(yōu)化，自主創(chuàng)新,發(fā)揮教師特長,校本課程目標,尊重學生個性,師生共同發(fā)展,08年以后新開發(fā)的開放型活動課程,《書法》,研究性學習,寶島臺灣 南京的風土人情 南京風味小吃 南京氣候 水資源調(diào)查 紫金山與南京環(huán)境 你喜歡什么樣的老師？ 你在學習上是如何分析、歸納和總結的？ 中學生應該養(yǎng)成哪些學習好習慣？ 閱讀方法與英語學習效果 英詩賞析 趣味英語收集 水資源以及應用 查環(huán)境污染的狀況 電開水爐智能補水裝置 環(huán)保小攤 校園綠化 太陽能與未來能源 中國民樂 ……,研究性學習量化評價表 課題小組,“電開水爐智能補水裝置”課題小組的同學在輔導老師的一起正在實地進行考察,“環(huán)保小攤”課題小組同學向市民了解情況,《紫金山與南京環(huán)境》 小組在行動,水資源以及應用,水資源,通過一年課題小組的研究，小組成員將小組研究成果制作成動畫，在2008年全國中小學競賽中獲獎，其中較為突出的有：,“環(huán)境保護”論文獲獎,注重教育技術裝備的應用研究，從“擁有”走向“應用”，從“應用”走向“創(chuàng)造”,校本課程網(wǎng)上選課、評分、查詢系統(tǒng)、學生成績質(zhì)量分析系統(tǒng)，有效減輕了教務處工作人員及教師的工作負擔。,以上示例可能離我們工作的太遠，再看幾個學校實例：,越來越多、越來越先進的教育技術裝備,工欲善其事，必先利其器,教育技術裝備建設,省一級圖書館,省標準化實驗室,南京市優(yōu)秀衛(wèi)生室,計算機教室,陶藝活動室,美術活動室,團隊活動室,2008年，實驗樓整體改造，更新了理化生實驗室實驗用桌、椅、廚及多媒體設備。,2009年，教師辦公家具更新，實現(xiàn)教師人手一臺辦公電腦辦公；,2010年，教室多媒體整體更新,,2011年，機房整體更新；樓教室多媒體整體更新；圖書館新館改造裝飾；室外大屏；學校中心交換機更換； 2012年，機房整體更新；美術、音樂專用教室改造。,裝備建設以學生為本，一切為了學生，不能見物不見人。 解決學
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