【文章內(nèi)容簡介】 化、被動學習向主動探究的變化、記憶知識向?qū)嵺`行為的變化、學科學習向綜合學習的變化、傳統(tǒng)方法向現(xiàn)代技術(shù)的變化、終結(jié)評價向過程評價的變化，稱為國外美術(shù)課程標準理念變化的主要傾向。國內(nèi)美術(shù)課程也在新的世紀跨入了改革的快車道，也在如火如荼的進行著。新一輪課程改革積極吸取國內(nèi)外課程改革的先進的理論，積極進行課程改革。初中美術(shù)課程繼續(xù)堅持《全日制義務教育課程標準》提出的基本理念，根據(jù)新時期初中美術(shù)教育的任務和學生的需求，從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計課程目標，努力改革課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和實施機制。今后的專業(yè)技術(shù)工作思路、設(shè)想和計劃：本人今后將充分利用新課程改革的機遇，積極吸收新課程理念為自己的教育教學及科研服務，利用自己的優(yōu)勢，發(fā)揮美術(shù)課程的功能，促進學生素質(zhì)的整體提高，并有針對性地對初中美術(shù)課程的特點實施教學，并在自己的教育教學實踐活動中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，積極促進初中美術(shù)課發(fā)展，在條件成熟的時候，組織人力適時編寫地方教材，積極投身于教育科研及教學，力爭使自己的科研成果轉(zhuǎn)化為促進教育教學質(zhì)量提高的生產(chǎn)力，力爭及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思，并撰寫成論文以供同仁們借鑒。二〇一一年七月是十五日第三篇：晉升中學高級教師職務答辯考試題晉升中學高級教師職務答辯考試題一、填空題（每空1分，共10分）熟練掌握一些基本技巧，對學好數(shù)學是非常重要的。在高中數(shù)學教學中，教師要重視________、_________、_________、__________以及_______________等基本技能訓練。數(shù)學學習評價，既要重視學生知識、技能的掌握和能力的提高，又要重視______________的變化；既要重視學生學習水平的甄別，又要重視____________________的發(fā)揮；既要重視定量的認識，又要重視______________的分析；既要重視教育者對學生的評價，又要重視__________________?？傊瑧獙⒃u價貫穿數(shù)學學習的全過程，既發(fā)揮評價的甄別與選拔功能，更要突出評價的__________________功能。二、簡答題（每小題10分，共40分）請你寫出等比數(shù)列前n項和的推導過程。（10分）請你畫出《基本初等函數(shù)》這一章的知識結(jié)構(gòu)圖，并寫出本章中主要掌握的知識點（10分）教師評價貫穿了數(shù)學教學的全過程，《課程標準》中指出教師要實施促進學生發(fā)展的多元化評價，請給出多元化評價的一些具體建議。（10分）比較新舊課程中“導數(shù)”這一部分知識在教學內(nèi)容和教學要求上有什么變化，請簡要說明。（10分）三、論述題（每小題25分，共50分）設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a185。0),曲線y=f(x)通過點（0，2a+3），且在點（1，f（1））處的切線垂直于y軸.（Ⅰ）用a分別表示b和c；（Ⅱ）當bc取得最小值時，求函數(shù)g(x)=f(x)ex的單調(diào)區(qū)間.（25分）請你寫出“橢圓及其標準方程”這一節(jié)中推導橢圓標準方程的教學設(shè)計。（25分）第四篇：晉升中學高級教師職務答辯材料晉升中學高級教師職務答辯材料民樂縣第一中學 劉希國劉希國，男，甘肅民樂縣人，現(xiàn)年四十四歲，大學本科學歷，一九九二年八月參加工作，現(xiàn)為民樂一中語文教師?，F(xiàn)就自己晉升中學高級教師職務的專業(yè)技術(shù)工作、業(yè)績等情況向各位領(lǐng)導、各位專家做出匯報，請評審并考評。一、政治思想素質(zhì)作為一名教師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。自任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。各項工作卓有成效，多次被學校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，得到了學校、社會、家長和學生的認可和好評。二、專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績教育教學成績突出2002年以來，我一直擔任民樂一中高中文語教學工作和班主任工作，我特別注重學習國內(nèi)外先進的教育教學理論，創(chuàng)造性運用新課程改革的理念指導教學實踐，注重基礎(chǔ)知識的傳授和基本能力的培養(yǎng)，采用靈活多樣的教學方法，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，有效地提高了教育教學質(zhì)量。其中2005年、2008年、2009年、2010年、2011年，我承擔高三兩個畢業(yè)班文語教學工作，高考成績名列 全市前茅，輔導的學生在“語文報杯”、“圣陶杯”全國中學生作文大賽中有多位學生榮獲國家級、省級特等、一等獎，本人榮獲優(yōu)秀輔導獎。近幾年來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，長期堅持出滿勤，教績突出。2008年所任班級的語文成績在全市名列前茅，被評為民樂縣優(yōu)秀教師，多次被學校評為先進教師、優(yōu)秀班主任。班級工作卓有成效本人多年擔任班主任工作，在班級工作中，不斷改進和創(chuàng)新工作理念，以人為本，采用靈活、務實的工作方法，所帶班級班風正、學風濃，師生配合默契，班集體凝聚力強，學習成績突出，所帶學生以優(yōu)異的成績被名牌大學錄取，為民樂一中做出了突出的貢獻，深受社會、學校、家長和學生的好評。教研教改碩果累累作為教師，我十分注重教研教改。在工作中，認真學習先進的教研教改理論，改變傳統(tǒng)的教學模式，創(chuàng)新教學方法，提高了課堂教學的質(zhì)量。在“語文報杯”、“圣陶杯”全國中學生作文大賽中