【文章內(nèi)容簡介】 年文明號。之后，協(xié)助校團委書記工作。 2021 年 8 月競聘成為校辦公室副主任，分管人事勞資黨務檔案宣傳等的工作。勤學習、善溝通、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現(xiàn)，連年榮獲常州市檔案工作先進單位、本人被評為局干部檔案先進個人、局優(yōu)秀通聯(lián)員。日常瑣碎繁雜的辦公室事務，都努力能做好安排，不計個人得失，不拈輕怕重，力爭將每一項工作都做到極致，獲得同行的認可，領(lǐng)導的肯定。 2021 年 8 月競聘為校辦公室主任，全面負責辦公室工作。為將工作順利圓滿地完 成，能不斷學習，不斷反思，來提高自己的管理水平，爭創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績，獲得全校教工的認同。 四、教學能力： 任職中學一級教師其間，一直擔任高二信息技術(shù)學業(yè)水平測試的教學。本人克服了行政事務繁忙等困難，在教學中堅持做到以下幾點，首先精心備課：備教材、備學生、備教法等；然后細心導課：有意識地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì)，善于抓住學生的思維亮點循循善導，充分發(fā)揮學生學習過程中的主體作用；再后耐心輔導：學生有問必答，又不直接回答，務必使學生做到“舉三反一”；最后通過課堂小練習及時反饋。根據(jù)信息技術(shù)教學的特點 ，在教學中，不僅注重知識的傳授，而且更注重對學生動手能力、應用能力和研究能力等的培養(yǎng)。教學能力較強，教學方法得體，課堂氣氛活躍，得到所授班級學生的喜愛。連續(xù)五年的學測都是 100%合格率，尤其是 2021 年所帶藝術(shù)班亦取得了100%通過率。 開設(shè)了市級研究課 1 節(jié)，全市性校對外公開課 1 節(jié)，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎，市區(qū)基本功競賽獲三等獎。參加市級交流會議 2次發(fā)言。 2021年 2 月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號。 五、教科研能力： 積極參加各級各類的教學研究。中央電教館 課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學生學習的過程性評價研究》，注重對學生學習的過程性評價進行研究，該課題獲得了中期評估的好評。市級課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究》是校本課題，具有濃郁的二中府學文化，本人積極組織各類活動，如人文之旅、誠信主題教育等，投入到研究的實際中，該課題目前已被中期評估。省電教館課題《基于數(shù)字化教學平臺的課堂教學過程的設(shè)計研究》于 2021 年 12 月順利結(jié)題，獲得了優(yōu)秀課題的稱號，本人主要任務是開發(fā)數(shù)字化教學平臺，進行技術(shù)支撐。 同時不斷的對教材與教育教學工作進行研討，并將體會與心 得撰寫成文章向刊物投遞。 撰寫的論文《混合型學習在中學信息技術(shù)課程中的嘗試應用》在江蘇技術(shù)師范學院主辦的《職教通訊》（ CN321806/G4） 2021 年第 3期上發(fā)表； 撰寫的論文《關(guān)注教師心理，建設(shè)和諧校園》在新華報業(yè)集團主辦的《南京晨報》 2021 年 3 月 30 日上發(fā)表； 以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎。 撰寫的論文《綜合實踐活動“創(chuàng)建個人網(wǎng)站”中學生形成性評價的研究》獲得 2021 年中小學綜合實踐論文評比三等獎。 六、指導青年教師： 在自己謀求發(fā)展的同時，經(jīng)常輔導青年教師的教育教學工作。不僅在管理工作中，加強與青年教師的溝通交流，在教學中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧唯一，指導他們?nèi)绾蝹湔n，怎樣研究教材，如何處理教學中的細節(jié)等。還鼓勵支持他們承擔各種實踐的機會，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導員，顧唯一是校團委委員。分別獲得市級榮譽 4 項，市區(qū)評優(yōu)課三等獎，輔導學生競賽獲省市級榮譽十余項。 當然，成績只是過去，我會繼續(xù)提高自己的素養(yǎng)、增強自己的工作能力，倍加努力，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學工作者。 第二篇：晉升中學高級教師述 職報告與晉升中學高級教師述職報告 2 晉升中學高級教師述職報告 尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導：你們好！我的述職，耽誤大家 3 分鐘時間，敬請原諒。我于 **年 8 月來到十五中，至今已經(jīng)有五年了。來到十五中是我的榮幸，因為我得到了大家給我的幫助和支持！讓我確立了“以欣賞的眼光看待學生，用服務的思想從事教育”的教育理念，讓我堅信“人人都有培養(yǎng)的價值，個個都有成才的可能”，讓我不斷的進步，取得了點滴成績：在教研教改工作中，我被教培中心參加省新課程數(shù)學研修班學習，并多次上全區(qū)公開課和觀摩課。還多次在教培中心作專題 講座、復習講座、論壇交流。還為全市、全區(qū)編寫初三數(shù)學復習檢測題、新課改資料等。我在教育教學工作中不斷反思，現(xiàn)已有 16 篇論文發(fā)表或獲獎，特別是“把游戲引入數(shù)學課堂”發(fā)表在國家級數(shù)學期刊《時代數(shù)學學習》教研版 **年第 7－ 8 期上，并得到編輯的賞。我參加“第二屆初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣、市一等獎，并作為瀘州市的唯一代表到省參賽，獲省二等獎。在教育教學工作中，我得到全體數(shù)學教師的指導，得到全校教師的幫助，因此我的教育教學成績一直名列全市、全區(qū)前茅，特別是 04 級 3 班的數(shù)學教學成績曾獲全區(qū)第一名，升考 b 卷優(yōu)生占全市 b 卷優(yōu) 生總數(shù)的 4％～ 5％。幾年來，我認真輔導學生參加全國數(shù)學競賽， 10 余人獲全國三等獎，其中曹流同學獲全區(qū)初三學生第一名。幾年來，我被評為區(qū)級“中學數(shù)學學科帶頭人”，江陽區(qū)“最佳初中數(shù)學教師”，江陽區(qū)“優(yōu)秀教師”，江陽區(qū)“勞動競賽先進個人”，瀘州市“數(shù)學學會優(yōu)秀會員”，“瀘州市初中數(shù)學學科帶頭人”。為了更好的為教育教學服務，不斷的提高自己的教學水平，我申請晉升中學數(shù)學高級教師職務。如果這次申報成功了，我將以高級教師的職責嚴格要求自己，謙第 1 頁共 1 頁虛謹慎，不斷學習，為我校的發(fā)展奉獻自己的一切；如果我沒有成功，我將 找出差距，不斷完善自我，為做一個優(yōu)秀的人民教師而奮斗。請大家支持我，鼓勵我，投我一票！ 第三篇：晉升中學高級教師述職報告 晉升中學高級教師述職報告 我叫 x， 1996 年 7 月畢業(yè)于 xx 師范并參加工作， XX年 8 月被 xx市教體局任命為 x 店鎮(zhèn)二中副教導主任， XX 年 8 月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任， XX 年 8 月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務