【文章內容簡介】 邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 、修改并完善研究方案。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快， 近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 ，形成較為完整的教學設計系列并積累優(yōu)秀活動案例。具體步驟如下： 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越 大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 （ 1）充分挖掘和利用教育資源。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡 。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 ① 把握現實，充分利用現有資源。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘 穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 剪紙刻紙作為校本課程，沒有現成的教材可用。為此，學校動員教師和學生廣為收集有關剪紙刻紙的書籍和資料，并到新華書店購買相關書籍。同時，充分利用網絡資源。并由課題組負責把這些材料整編成冊，作為剪紙校本教材。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡 。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 ② 因地制宜，開發(fā)新的課程資源。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘 穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 我校作為一所農村小學，資源短缺，教學設備相對于城區(qū)小學來說簡陋了些，但是我們可以因地制宜，開發(fā)新的資源。充分利用地方和民間藝人這一資源，拜訪民間藝人學習剪紙刻紙的技術和方法。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形 象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 ③ 揚長補短，挖掘活的資源。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴 曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 一提到課程資源，人們首先想到的是教材。其實，除教材外，還有許多課程資源可以挖掘利用，教師和學生就是一種不可忽視的課程資源。如教師，不可否認，教師之間有差異，而這種差異正是互相交流、學習的聯(lián)絡點。同樣，學生之間也有差異，有的學生剪紙、刻紙的水平較高，有的相對差一點，我們可以讓好學生現身說法，指導水平相對較差的學生，學生之間畢竟比較容易溝通。這樣，既大大減輕了教師的負擔，又提高了效率。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球 化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 （ 2）加強宣傳，做到學科間的滲透，激發(fā)學生學習興趣，逐步普及剪紙藝術。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質 文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 通過多種渠道來向學生介紹、宣傳剪紙藝術?？梢栽趯W校的宣傳櫥窗、墻面、樓道、教室、窗戶 …… 布置上師生的剪紙作品，發(fā)揮校園隱性環(huán)境課程的教育作用。利用學校廣播等媒體進行定期宣傳、介紹剪紙的知識、方法，借鑒適合學生自主學習的剪紙教學 網站，開展為學生作文配剪紙插圖的活動，編制 “小巧手 ”剪紙學習專欄。使學生對剪紙由陌生到熟悉，由熟悉轉為親切，激起探究欲望，營造積極的校園剪紙藝術氛圍。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯 漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 （ 3）開展各種形式的剪紙作品評比、展覽。積極參加全國 .省 .市舉辦的剪紙比賽，提高學校剪紙的 知名度。以生活即藝術的觀點為支撐，將藝術融入生活，將學生的藝術作品懸掛在學生日常出入的地方，使學生在校園生活的每時每刻都能受到藝術熏陶。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反 映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 ① 樓梯剪紙藝術長廊：創(chuàng)建剪紙藝術長廊。分別將學生的優(yōu)秀作品制作成可更換的版面和裝裱裝框，懸掛在 1——2 樓的樓道走廊上，樓前走廊上。是一個面向全校的展示臺。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消 亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 ② 櫥窗展示優(yōu)秀學生剪紙作品 :每班都有一個面向全校展示自己班級美術特色、宣傳自己班級的窗口。每兩周重新布置一次，每月組織全校各班級負責同學評比一次，同年級評比一個星級櫥窗。班級展示方案。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依 靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 剪紙角：定期進行檢查評比，張貼學生日常剪紙作業(yè)，是一個面向全體學生的展示臺。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、 瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 學生展示方案 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘 司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 現場藝術剪紙表演：以藝術節(jié)和學校大型活動為契機，對前來參觀的領導、專家和老師們、同學們進行特色藝術剪紙的現場表演。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司 諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 （三）結題階段（ 2021 年 11 月 ——2021 年 12 月） 藝 術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭 據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 。 藝術剪紙活動研 究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 通過主題式剪紙藝術教育活動開展和校園文化的建設，讓學生在剪紙教學與我校悠久歷史文化中受到熏陶和感染，傳承并發(fā)揚傳統(tǒng)藝術文化，培養(yǎng)美 感，錘煉情趣，豐富生活，提高學生精神生活品質，為學生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。 藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳趟刪鼓威潮危悶污芭據饅曝換苯漿群瘴輸怨喊浦尤磋描蹭枷緣想謠胞 最終研究成果 :藝術剪紙活動研究報告藝術剪紙 活動研究報告一、課題的提出：隨著全球化趨勢的加強和現代化進程的加快，近年來，非物質文化遺產受到越來越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在逐漸消失、瓦解 …… ，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。中國的民間剪紙以其豐富的形象語言反映了中國深邃的傳煤焚兒涎臻縫嘿泉老囚艘司諧囂敦遇閘穎漏勾滇孿齊膛對菩偶棄球消娥嚼踴曳