【總結(jié)】第一篇:淺談低年級識字寫字教學(xué)策略 淺談低年級識字寫字教學(xué)策略 榆林高新區(qū)第七小學(xué)高利寧 寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,也是小學(xué)生應(yīng)具備的一項重要的語文基本功。從理論意義上講,《語文課程...
2024-10-06 06:54
【總結(jié)】第一篇:低年級識字教學(xué)策略談 低年級識字教學(xué)策略談 人教版新課標(biāo)實驗教材,目前已經(jīng)實施到四年級。使用新教材的教師,尤其是低年級的教師一個共同的感受是:識字量實在太大!一年級上期要求認(rèn)識400個常用...
2024-10-25 07:18
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級兒歌教學(xué)策略研究 小學(xué)低年級兒歌教學(xué)策略研究 福州市晉安第五中心小學(xué) 鄭露丹 摘要:新課程理念下的小學(xué)低年級語文教學(xué)重視激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。低年級兒童剛?cè)雽W(xué),需要一個閱讀過渡...
2024-10-25 09:05
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)低年級語文識字教學(xué)策略研究》課題實施方案1 《小學(xué)低年級語文識字教學(xué)策略研究》課題實施方案 一、課題的現(xiàn)實背景及意義《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是一、二...
2024-11-16 03:03
【總結(jié)】第一篇:激發(fā)小學(xué)低年級學(xué)生識字興趣的教學(xué)策略研究(推薦) 激發(fā)小學(xué)低年級學(xué)生識字興趣的教學(xué)策略初探 朔州市朔城區(qū)第八小學(xué)趙玲桃 摘要:在識字教學(xué)的過程中,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,運用多種形...
2024-11-04 12:14
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級語文開展兒歌教學(xué)策略的研究 《小學(xué)低年級語文開展兒歌教學(xué)策略的研究》 課題調(diào)查問卷(B) 親愛的老師: 您好!該問卷旨在了解我校低年級語文兒歌教學(xué)的現(xiàn)狀,以便更好地改進(jìn)和完善...
2024-10-13 22:52
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)策略 淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)的策略 劉繼紅 寧縣瓦斜鄉(xiāng)東風(fēng)小學(xué) 識字教學(xué)是小學(xué)低年級語文教學(xué)的重點,也是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫作的基礎(chǔ)。識字能力是小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),...
2024-10-25 10:04
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級語文開展兒歌教學(xué)策略的研究 《小學(xué)低年級語文開展兒歌教學(xué)策略的研究》 一、問題的提出 從幼兒園進(jìn)入小學(xué),是每個孩子成長中的轉(zhuǎn)折點。小學(xué)生活和幼兒園相比,有著太多的不同:學(xué)習(xí)時間...
2024-11-16 06:40
【總結(jié)】第一篇:淺議小學(xué)低年級識字教學(xué)策略 淺議小學(xué)低年級識字教學(xué)策略 濮陽市八中丁慧敏 識字能力是小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),低年級學(xué)生年齡小,注意力不能長時間集中,即便是有趣的課文學(xué)習(xí)也是如此,更何況對于...
2024-10-22 13:50
【總結(jié)】第一篇:低年級識字寫字教學(xué)策略及方法 低年級識字寫字教學(xué)策略及方法 識字、寫字教學(xué)是低年級教師在語文教學(xué)中的重要任務(wù)之一。識字、寫字教學(xué)是閱讀寫作的教學(xué)基礎(chǔ)。較強(qiáng)的獨立識字能力、良好的識字寫字習(xí)慣...
2024-10-25 15:27
【總結(jié)】第一篇:低年級識字教學(xué)策略 課堂識字教學(xué)源自生活 雷鳴中心學(xué)校陳海英 摘要:識字本身是枯燥的,而對于枯燥的事物,人物的情緒總是消極和被動的。如果學(xué)生們一味地被動識字,不僅識字的效率低,而且還在一...
2024-11-04 00:14
【總結(jié)】激發(fā)小學(xué)低年級學(xué)生識字興趣的教學(xué)策略研究開題報告一、問題的提出識字是閱讀的基礎(chǔ),也是低年級的教學(xué)重點。隨著新課改的實施,低年級的識字量明顯增多?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的一個重要目標(biāo)就是讓孩子多多識字,有主動識字的愿望。而且課程標(biāo)準(zhǔn)給我們了很重要的信息,要求我們利用教材優(yōu)勢,激發(fā)孩子的最大潛能,讓識字變得輕松、愉悅。并在這一過程中激起主動識字的愿望。多識字,識好字,為提前閱讀打下堅實的
2025-01-21 16:39
【總結(jié)】第一篇:淺談如何提高低年級識字教學(xué)策略 如何提高低年級識字教學(xué) 識字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的起點,是啟蒙教育的開端,是低年級語文教學(xué)的重點、難點。同時也是學(xué)生應(yīng)用口頭語言過渡到書面語言的橋梁,所以識字...
2024-10-25 02:42
【總結(jié)】第一篇:低年級口語交際教學(xué)策略研究 低年級口語交際教學(xué)策略研究{一} 一、角色表演,激發(fā)交際熱情 小學(xué)生天性好玩好動。表演既符合學(xué)生的年齡特點,又能使學(xué)生進(jìn)入交際情境。而且小學(xué)生的表現(xiàn)欲望一般都...
2024-10-17 21:29
【總結(jié)】第一篇:低年級寫字教學(xué)策略的研究 低年級寫字教學(xué)策略的研究 內(nèi)容摘要:寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,也是小學(xué)生應(yīng)具備的一項重要的語文基本功。低年級應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生寫字的好態(tài)度、好習(xí)慣,使學(xué)生...
2024-10-14 01:50