【總結(jié)】第一篇:淺談低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)策略 淺談低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)策略 榆林高新區(qū)第七小學(xué)高利寧 寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,也是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。從理論意義上講,《語(yǔ)文課程...
2024-10-06 06:54
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略談 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略談 人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材,目前已經(jīng)實(shí)施到四年級(jí)。使用新教材的教師,尤其是低年級(jí)的教師一個(gè)共同的感受是:識(shí)字量實(shí)在太大!一年級(jí)上期要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用...
2024-10-25 07:18
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)兒歌教學(xué)策略研究 小學(xué)低年級(jí)兒歌教學(xué)策略研究 福州市晉安第五中心小學(xué) 鄭露丹 摘要:新課程理念下的小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重視激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。低年級(jí)兒童剛?cè)雽W(xué),需要一個(gè)閱讀過(guò)渡...
2024-10-25 09:05
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究》課題實(shí)施方案1 《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究》課題實(shí)施方案 一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“識(shí)字、寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ),是一、二...
2024-11-16 03:03
【總結(jié)】第一篇:激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣的教學(xué)策略研究(推薦) 激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣的教學(xué)策略初探 朔州市朔城區(qū)第八小學(xué)趙玲桃 摘要:在識(shí)字教學(xué)的過(guò)程中,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,運(yùn)用多種形...
2024-11-04 12:14
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)展兒歌教學(xué)策略的研究 《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)展兒歌教學(xué)策略的研究》 課題調(diào)查問(wèn)卷(B) 親愛(ài)的老師: 您好!該問(wèn)卷旨在了解我校低年級(jí)語(yǔ)文兒歌教學(xué)的現(xiàn)狀,以便更好地改進(jìn)和完善...
2024-10-13 22:52
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的策略 劉繼紅 寧縣瓦斜鄉(xiāng)東風(fēng)小學(xué) 識(shí)字教學(xué)是小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),也是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。識(shí)字能力是小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),...
2024-10-25 10:04
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)展兒歌教學(xué)策略的研究 《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)展兒歌教學(xué)策略的研究》 一、問(wèn)題的提出 從幼兒園進(jìn)入小學(xué),是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小學(xué)生活和幼兒園相比,有著太多的不同:學(xué)習(xí)時(shí)間...
2024-11-16 06:40
【總結(jié)】第一篇:淺議小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略 淺議小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略 濮陽(yáng)市八中丁慧敏 識(shí)字能力是小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),低年級(jí)學(xué)生年齡小,注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中,即便是有趣的課文學(xué)習(xí)也是如此,更何況對(duì)于...
2024-10-22 13:50
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)策略及方法 低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)策略及方法 識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)是低年級(jí)教師在語(yǔ)文教學(xué)中的重要任務(wù)之一。識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)是閱讀寫(xiě)作的教學(xué)基礎(chǔ)。較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力、良好的識(shí)字寫(xiě)字習(xí)慣...
2024-10-25 15:27
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略 課堂識(shí)字教學(xué)源自生活 雷鳴中心學(xué)校陳海英 摘要:識(shí)字本身是枯燥的,而對(duì)于枯燥的事物,人物的情緒總是消極和被動(dòng)的。如果學(xué)生們一味地被動(dòng)識(shí)字,不僅識(shí)字的效率低,而且還在一...
2024-11-04 00:14
【總結(jié)】激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣的教學(xué)策略研究開(kāi)題報(bào)告一、問(wèn)題的提出識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ),也是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。隨著新課改的實(shí)施,低年級(jí)的識(shí)字量明顯增多?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的一個(gè)重要目標(biāo)就是讓孩子多多識(shí)字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。而且課程標(biāo)準(zhǔn)給我們了很重要的信息,要求我們利用教材優(yōu)勢(shì),激發(fā)孩子的最大潛能,讓識(shí)字變得輕松、愉悅。并在這一過(guò)程中激起主動(dòng)識(shí)字的愿望。多識(shí)字,識(shí)好字,為提前閱讀打下堅(jiān)實(shí)的
2025-01-21 16:39
【總結(jié)】第一篇:淺談如何提高低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略 如何提高低年級(jí)識(shí)字教學(xué) 識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的起點(diǎn),是啟蒙教育的開(kāi)端,是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)也是學(xué)生應(yīng)用口頭語(yǔ)言過(guò)渡到書(shū)面語(yǔ)言的橋梁,所以識(shí)字...
2024-10-25 02:42
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)策略研究 低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)策略研究{一} 一、角色表演,激發(fā)交際熱情 小學(xué)生天性好玩好動(dòng)。表演既符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),又能使學(xué)生進(jìn)入交際情境。而且小學(xué)生的表現(xiàn)欲望一般都...
2024-10-17 21:29
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)策略的研究 低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)策略的研究 內(nèi)容摘要:寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,也是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。低年級(jí)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字的好態(tài)度、好習(xí)慣,使學(xué)生...
2024-10-14 01:50