【文章內(nèi)容簡介】 充實＃＃小學(xué)教學(xué)儀器、圖書配備，＃＃小學(xué)爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。到＃＃年，學(xué)校圖書總藏書量超過6萬冊，圖書生均達(dá)到中學(xué)生40冊/生，小學(xué)生30冊/生以上，報刊雜志達(dá)到180種以上，滿足師生進(jìn)修學(xué)習(xí)之需。各學(xué)科教學(xué)用的投影片、幻燈片、錄音帶、計算機(jī)軟件基本齊全，學(xué)生用計算機(jī)達(dá)到要求，教師用機(jī)每人一臺。㈡育人環(huán)境要本著“集體規(guī)劃，分步實施，逐步完善”的方針，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強校園人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識的殿堂、藝術(shù)的園地。，營造環(huán)境美。五年內(nèi)，改造學(xué)校辦公樓前小廣場和教學(xué)樓前空地，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的地理園地和生物園地，改造假山，修建噴泉，搭建學(xué)習(xí)涼亭，鋪設(shè)文化長廊，營造優(yōu)美的校園環(huán)境和育人氛圍。、路面硬化達(dá)到市區(qū)要求，綠化達(dá)到喬、灌、藤、花品種多樣，布局合理，做到“三季有花，四季常青”，增掛名言警句，爭創(chuàng)綠化先進(jìn)單位。，營造文明美。從道德方面規(guī)范師生言行，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)公物的習(xí)慣。4.“健康校園”鞏固深化。加強衛(wèi)生、體育、安全教育與管理，消除校園安全隱患，凈化學(xué)校及周邊環(huán)境，科學(xué)開展體育衛(wèi)生工作，保障師生身心健康，維護(hù)內(nèi)部安定團(tuán)結(jié)，營造和諧健康校園。㈢師資隊伍努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師隊伍，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。，大力加強教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新“嚴(yán)格管理、正確引導(dǎo)、促進(jìn)成長”的德育工作思路，堅持“降低重心、注重實效、狠抓落實”的工作原則，注重德育工作的層次性，開展形式多樣的德育活動，形成規(guī)范有效的德育體系。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，推動教職工的思想道德建設(shè)，使教師有堅定的理想信念，有正確的價值觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立依法治教，文明施教，精心執(zhí)教，廉潔從教的良好的師表形象。在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范，為人師表。繼續(xù)以實踐“愛至深、藝至精、境至遠(yuǎn)”為抓手，敢于追求卓越，爭先當(dāng)好模范，增強廣大教師愛崗敬業(yè)意識，努力做應(yīng)用教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)教師，建設(shè)一支“師德好、責(zé)任強、愛學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思”的教師團(tuán)隊。通過開展教師基本功培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研、校本教研、外出學(xué)習(xí)、專家報告等活動，為教師搭建快速提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺。積極培養(yǎng)青年教師，創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境與條件，思想上嚴(yán)格要求，工作上加強信任、關(guān)心和幫助，認(rèn)真落實“青藍(lán)工程”，積極推進(jìn)跟教、跟學(xué)、跟班制度。堅持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教師，對骨干教師提出高要求，推進(jìn)名師培養(yǎng)工程，制定名師培養(yǎng)計劃,抓好教師的專業(yè)成長。、外語和綜合類課程的培訓(xùn)力度 21世紀(jì)是信息時代，學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)，豐富和充實知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為教師必備的素質(zhì)。在未來的五年內(nèi)，對45歲以下的教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，及基本的操作技能，初級計算機(jī)考試合格率達(dá)100%以上中級計算機(jī)考試合格率達(dá)60%以上，做好科技資源與學(xué)校課程、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)的結(jié)合。搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究和專題網(wǎng)站建設(shè)，加強學(xué)校教育教學(xué)資源和備課系統(tǒng)建設(shè)，把學(xué)校教育教學(xué)資源庫建設(shè)作為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，促進(jìn)教研組、備課組建設(shè)的重要途徑?！懊麕煿こ獭?，培養(yǎng)一批名師要通過“名師工程”的工作，培養(yǎng)一大批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀教師和一批教育名師。在五年內(nèi)要培養(yǎng)出815名＃＃區(qū)教學(xué)能手，1020名區(qū)骨干教師，并以此帶動和培養(yǎng)大批青年骨干教師。我校已經(jīng)有了較為完善的教育科研體系，一批教研課題在區(qū)內(nèi)立項。我們在此基礎(chǔ)上，本著實用、先進(jìn)、可操作、可推廣的精神，努力提高教育科研水平，取得量更多，層次更高，影響更大，實際效果更好的科研成果。學(xué)校確定13個市級的重點科研課題，成立項目組，創(chuàng)造條件，保證人員和資金到位，確保按期完成課題并通過專家鑒定驗收，要積極爭取國家級課題的立項，并開展實驗。充分發(fā)揮小學(xué)教研室、中學(xué)教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，完善教學(xué)科研的操作程序和考核獎勵辦法，激勵教師人人自覺地、主動地進(jìn)行科研活動，使學(xué)校教研室、教科室成為教育研究的主陣地。㈣管理手段學(xué)校管理要有正確的管理思想，嚴(yán)密的管理機(jī)制和現(xiàn)代化管理手段，這是學(xué)?？茖W(xué)化程度的重要標(biāo)志。實行以人為本的管理思想，把全心全意依靠教職工，調(diào)動教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點，不斷增強學(xué)校的凝聚力。要繼續(xù)執(zhí)行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制?？偟脑瓌t是要強化競爭機(jī)制，實施“四制改革”，以聘任制為突破口，優(yōu)勝劣汰。充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用、教代會的民主管理作用，完善議事程序和規(guī)劃。堅持精神與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、成績與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。實施依法制校，以德治校，依法治教，以德治教，認(rèn)真貫徹執(zhí)行普法規(guī)劃，提高全校師生法治觀念。在日常工作中，每年有奮斗目標(biāo)，學(xué)期有實施計劃，部門有工作計劃，每周有工作安排，期中有檢查，期末有總結(jié)，獎懲分明，激勵先進(jìn)?！白灾鞴芾怼焙汀白灾鲗W(xué)習(xí)”經(jīng)驗，使學(xué)生成為班級自主管理的主人和學(xué)習(xí)的主人。班級要依據(jù)學(xué)校的規(guī)章，不斷完善、充實、修訂各班的“班級自主管理”章程，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，主動學(xué)習(xí)。㈤教育質(zhì)量努力提高教育教學(xué)質(zhì)量是立校之本。在未來的五年中，全校上下，要強化育人質(zhì)量意識，培養(yǎng)“政治堅定，情操高尚，基礎(chǔ)扎實，特長突出，心理健康，體魄健美”且具有競爭能力和創(chuàng)新精神的一代新人。當(dāng)前，要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，在原來的基礎(chǔ)上，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，革新教育模式。我們的教學(xué)觀念是：以學(xué)生全面發(fā)展為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。以課程功能改革為重點，在開足開齊課程的基礎(chǔ)上，突出校本課程，更多地滿足學(xué)生多方面，多層次的需要，尤其考慮學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使活動課豐富多彩，百花齊放。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造新型的多種多樣的教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實行三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)全過程，形成以學(xué)生為主體，師生互動，促使學(xué)生主動發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)手段和方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化教學(xué)氛圍，創(chuàng)建民主、和諧的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系。，鞏固“普九”成果五年內(nèi)，轄區(qū)適齡兒童免試入學(xué)。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0，升學(xué)率達(dá)到100%；初中入學(xué)率為100%，力爭實現(xiàn)輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。我們要以課程改革為重點，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著“夯實基礎(chǔ)，突顯個性，因材施教，分層要求，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，經(jīng)過努力，使我校的教學(xué)走出穩(wěn)中有升，小步推進(jìn)的境地。具體目標(biāo)是中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全部進(jìn)入全區(qū)先進(jìn)行列。三、主要措施，充分發(fā)揮校委會的職能作用，早統(tǒng)籌，早規(guī)劃，早布置，目標(biāo)明確，責(zé)任到人，并實行責(zé)任追究制。，爭取當(dāng)?shù)卣敖逃值年P(guān)懷和支持，抓住省市教育中長期發(fā)展規(guī)劃機(jī)遇，爭取政策，爭取資金。，經(jīng)常對照規(guī)劃目標(biāo)，做出合理的工作安排，堅持月月有小事做，年年有大事做的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃目標(biāo)的落實。，在每年的學(xué)校工作計劃中分解落實本應(yīng)完成的目標(biāo)任務(wù)，及時將學(xué)校工作打算匯報教育局、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，爭得領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，為學(xué)校各項工作奠定基礎(chǔ)。，為五年規(guī)劃的順利實施提供導(dǎo)向和保障作用。，統(tǒng)籌安排每一環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，并抓好“計劃、組織、實施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)，確保每一項工作的有效落實。對工作完成好的單位或個人不僅在政治榮譽上傾斜，各項評先樹優(yōu)也將優(yōu)先考慮，并給予一定的獎勵。對目標(biāo)任務(wù)完成不好的單位將追究其責(zé)任，并給予相應(yīng)的處罰。，充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、校園網(wǎng)站宣傳規(guī)劃落實的重要性和工作進(jìn)展情況，營造良好的氛圍，構(gòu)建人人關(guān)心規(guī)劃落實的局面。在新的五年中，我們要及時轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，變苦抓為善抓，變苦教為樂教，變苦學(xué)為巧學(xué)，變苦育為善育，質(zhì)量第一，效益第一，教學(xué)改革持續(xù)深化，教育事業(yè)快速發(fā)展，我們要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，勤奮工作，趨利避害，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)輝煌。第四篇：學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃XX鎮(zhèn)中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人類發(fā)展的根本途徑，優(yōu)先發(fā)展教育對 “中國特色社會主義”建設(shè)具有重要意義?，F(xiàn)在正是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要時期，也是我校搶抓機(jī)遇，提升辦學(xué)水平，樹立辦學(xué)品牌，實現(xiàn)騰飛的最佳時期。為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化、進(jìn)一步提升我校教育改革與發(fā)展水平、辦好人民滿意教育，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定五年發(fā)展規(guī)劃。一、總體目標(biāo)以爭創(chuàng)省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校。以“社會滿意、家長放心、學(xué)生喜歡、教師自豪”為全體教師的共同追求，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力打造特色教育品牌，使學(xué)校教育教學(xué)水平和綜合實力位于包括縣直小學(xué)在內(nèi)的全部學(xué)校前列，成為一所“底蘊深厚、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的知名農(nóng)村小學(xué)。二、總體規(guī)劃：辦學(xué)思想：依法施教，加強學(xué)校管理，強化教師職業(yè)道德教育，全面實施教師專業(yè)化培訓(xùn)工作，充分利用先進(jìn)的信息教育技術(shù)，借助老中青教師“傳幫帶”作用，做好“藍(lán)青工程”，鼓勵開拓創(chuàng)新，創(chuàng)出學(xué)校的辦學(xué)特色。辦學(xué)條件：實施校園綠化、美化、凈化、人文化工程，精細(xì)化管理工程和教師專業(yè)化培訓(xùn)工程，為實現(xiàn)“社會滿意、家長放心、學(xué)生喜歡、教師自豪”的辦學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造條件。管理水平：加強兩支隊伍建設(shè)，干部隊伍達(dá)到“五好”，即 領(lǐng)導(dǎo)班子好、隊伍素質(zhì)好、制度建設(shè)好、工作業(yè)績好、群眾反映好；教師“業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能敬業(yè)”；加強精細(xì)化管理，落實分層評價機(jī)制，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭作用，以“校內(nèi)教研”、“校本教研”和“兩級督察（縣教體局、鎮(zhèn)中心校）”為措施，搞好教科研活動，以管理隊伍，以教科研促質(zhì)量。三、具體工作目標(biāo)（一）、辦學(xué)規(guī)模學(xué)校五年內(nèi)在保持原有規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)上步一提檔升級，力爭在2011年末申請晉級“省級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?，抓住爭創(chuàng)“省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！苯ㄔO(shè)的有力契機(jī)，爭取上級部門的支持，力爭在五年內(nèi)使學(xué)校規(guī)模更上一層樓，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源。在提高辦學(xué)規(guī)模的同時，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取五年內(nèi)，使青原中心小學(xué)在辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)質(zhì)量上與縣直小學(xué)站在同一行列，并達(dá)到縣直小學(xué)中上游水準(zhǔn)。（二）、學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生是一所學(xué)校的根本，學(xué)校存在的目的就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的、適合社會需求的人才。基于此，我校在未來的教育教學(xué)工作中，要大力開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育與德育養(yǎng)成教育，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、造就社會主義建設(shè)新型人才為終極目標(biāo)，多途徑、全方位對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，全體教職員工集思廣益、群策群力，教書與育人并舉，全力為“打造適合時代發(fā)展的新型人才”打下堅實基礎(chǔ)。在五年之內(nèi)，力爭使學(xué)生達(dá)到如下要求：具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)——有強烈的求知欲望、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠積極地探索，多渠道地嘗試，在探索和嘗試中積累知識，獲得能力。具有持續(xù)的發(fā)展?jié)撡|(zhì)——在夯實基礎(chǔ)知識、素質(zhì)全面提高的前提下，有自己的興趣愛好，追求個性的自由發(fā)展。具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)——在