【總結(jié)】第三節(jié):功【目標(biāo)】(1)通過(guò)探究斜面知道沒(méi)有既省力又省距離的機(jī)械,進(jìn)而認(rèn)識(shí)功的概念。(2)理解做功的兩個(gè)必要因素。知道在什么情況下對(duì)物體做功,在什么情況下沒(méi)有做功。(3)理解計(jì)算功的公式和單位,并會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算?!局攸c(diǎn)】做功的兩個(gè)必要因素,功的國(guó)際單位及物理意義,會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算?!倦y點(diǎn)】
2024-12-05 03:02
【總結(jié)】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題正切課型新授章節(jié)四上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)了解銳角的正切概念,借助于計(jì)算器求正切值。掌握正切值隨角度增大而增大的變化規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)求
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】16.2電流的磁場(chǎng)(第二課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、知道電磁鐵的構(gòu)成,能說(shuō)出影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。2、知道電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及其應(yīng)用。3、知道電磁繼電器的構(gòu)造與工作原理。過(guò)程與方法:1、觀察電磁鐵,能說(shuō)出電磁鐵的構(gòu)造。2、在研究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)的過(guò)程中,比較電磁鐵與普通永磁體的異同。
2024-12-05 09:04
【總結(jié)】第15章第2節(jié)電功率(1)課型:新授主備:審核:班級(jí):姓名:授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解電功率概念,理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;2、能區(qū)分用電器的額定功
【總結(jié)】第15章第2節(jié)電功率(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握推導(dǎo)公式P=U2/R、P=I2R;并會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算2、掌握串、并聯(lián)電路中,不同用電器的電功率與其電阻的關(guān)系。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、電功率的計(jì)算公式為2、阻值為R1、和R2的兩電阻串聯(lián)在同一電路中,則它們兩端的電壓之比U1
【總結(jié)】等可能情形下的概率計(jì)算一.教學(xué)目標(biāo):1.了解隨機(jī)事件、必然事件、不可能事件的概念;2.掌握等可能事件的概率公式,并能熟練地運(yùn)用排列組合的知識(shí)解決等可能事件的概率問(wèn)題;二.教學(xué)重點(diǎn):等可能事件的概率的計(jì)算.三.教學(xué)過(guò)程:(一)主要知識(shí):1.隨機(jī)事件概率的范圍;
2024-11-24 18:33
【總結(jié)】第15章第2節(jié)電功率(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解用電器額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別2、能熟練運(yùn)用電功率的公式計(jì)算有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、電功率:電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功叫,它是描述電流做功的物理量。電功率的計(jì)算公式:P====,
【總結(jié)】《機(jī)械效率》教學(xué)案例李嘯(江蘇省南京市揚(yáng)子第一中學(xué)210048)一、背景蘇科版教材《九上》第十一章第五節(jié)為《機(jī)械效率》,本節(jié)課的授課對(duì)象是省示范初三實(shí)驗(yàn)班學(xué)生??紤]到教學(xué)內(nèi)容及授課對(duì)象的特征,筆者設(shè)計(jì)并實(shí)施了本節(jié)課的教學(xué)現(xiàn)將其展示如下:二、教學(xué)過(guò)程1.引入師:生活中處處能聽(tīng)到“效率”一詞,父母工作時(shí)要講究效率,
2024-12-05 09:13
【總結(jié)】《平行》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直線以后,本單元教學(xué)直線與直線的位置關(guān)系。在同一平面內(nèi)的兩條直線可能相交,也可能不相交。不相交的兩條直線互相平行。相交成直角的兩條直線互相垂直,垂直是特殊位置的相交。教材按上述的線索,組織教學(xué)內(nèi)容,把兩條直線的平行和垂直作為本單元的主要內(nèi)容。先教學(xué)平行,再教學(xué)垂直。以理解這兩種位置關(guān)系為重點(diǎn)
2024-12-05 08:58
【總結(jié)】第二節(jié)、電功率(1)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)類(lèi)比方法理解電功率是表示電流做功快慢的物理量;2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系;會(huì)用電功率公式P=UI進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;3、理解用電器的額定電壓、額定功率的概念;會(huì)判斷用電器的額定電壓、額定功率。【
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張成培(連云港市西苑中學(xué)) 黃金分割教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):(1)了解黃金分割的概念,求作任意線段的黃金分割點(diǎn);(2)進(jìn)一步理解線段的比,增強(qiáng)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力.2.過(guò)程與方法目標(biāo):(1)通過(guò)現(xiàn)實(shí)情境與素材加強(qiáng)對(duì)線段的比的認(rèn)識(shí),了解黃金分割的文化價(jià)值;(2
2024-11-28 11:58
【總結(jié)】第一篇:初中學(xué)生視力現(xiàn)狀分析 初中學(xué)生視力現(xiàn)狀分析 [摘要]目的了解分析初中學(xué)生視力下降的原因,為學(xué)校制定有針對(duì)性的健康教育和預(yù)防青少年學(xué)生視力下降提供依據(jù)。方法以2011年實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的體格健康...
2024-10-14 01:19
【總結(jié)】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的,說(shuō)出基因在親子代間的傳遞,說(shuō)明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問(wèn)題,學(xué)會(huì)分析色盲病的遺傳方式,舉例說(shuō)出人類(lèi)主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標(biāo):嘗試通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】圖形的位似教學(xué)目標(biāo):1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,空間想象能力。重點(diǎn):能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。難點(diǎn):理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適
2024-12-05 09:10
【總結(jié)】?【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課從日常生活中常見(jiàn)的物體在水中有的沉下去、有的浮起來(lái)這一現(xiàn)象出發(fā),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,提出問(wèn)題:物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識(shí)進(jìn)行合理猜想;讓學(xué)生通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)方案并親手試驗(yàn);通過(guò)探究引導(dǎo)學(xué)生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關(guān)系;然后利用學(xué)生之前學(xué)過(guò)的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識(shí)進(jìn)行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探
2024-12-05 02:55