【總結(jié)】滬科版《電流的磁場》教學設計(方案一)【教學目標】知識與技能:[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]1、知道電流周圍存在著磁場。2.知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。3.會用安培定則判定相應磁體的磁極和通電螺線管的電流方向過程與方法:觀察和體驗通電導體和磁體之間的相互作用;初
2024-12-09 06:22
【總結(jié)】初備再備二、電功率(第一課時)一、教學目標1、知識目標(1)理解電功率的概念.知道電功率表示消耗電能的快慢.(2)知道電功率的單位是W或kW.(3)理解用電器的額定功率.知道額定功率是在額定電壓下工作時的功率.(4)會應用功率的定義公式P=tW及公式P=IU進行簡單的計算.2、能力目標
2024-12-09 04:37
【總結(jié)】《電流的磁場》教學設計【教學目標】知識與技能:1、知道電流周圍存在磁場,知道通電螺線管對外相當于一個磁體,會用安培定則確定相應磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學生初步的觀察能力、實驗能力、分析概括、空間想象能力。過程與方法:1.通過觀察奧斯特實驗了解電流的磁場,知道電流磁場方向跟電流方向有關(guān)系,培養(yǎng)學生
2024-11-19 22:23
【總結(jié)】+甲乙ad+-圖甲甲乙甲甲R甲>R乙第一組第二組圖乙第三節(jié)電熱器電流的熱效應填一填1.電熱器是利用電流的__________效應工作的。我們?nèi)粘J褂玫碾姛崞饔衉_______、___
2024-12-05 00:22
【總結(jié)】電動機通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動呢?第三節(jié)磁場對電流的作用電動機姜堰市張甸實驗學校楊青實驗1裝置實驗1?1、閉合開關(guān)觀察,原來靜止在磁場中的導體運動情況.?2、磁場方向不變,改變電流方向,觀察磁場中導體運動方向.?3、電流方向不變,改變磁場方向,觀察磁場中導體運動方向.?4、同時改變電流方
2024-11-19 09:56
【總結(jié)】滬科版新教材同步教學課件第十六章從指南針到磁浮列車第二節(jié)電流的磁場奧斯特實驗一、奧斯特實驗:。方向有關(guān)19世紀丹麥物理學家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系通電螺線管的磁場二、研究通電螺線管的磁場形磁體的磁場相似線管中電流的方向有關(guān)右手螺旋定則:
2024-11-27 23:32
【總結(jié)】學科:物理名稱:第二節(jié)電流的磁場滬科版第十六章從指南針到磁浮列車第二節(jié)電流的磁場曲阜市實驗中學孔凡勇?科學家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.?帶電體和磁體這些相似的性質(zhì),是一種巧合呢?還是它們之間存在著
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】三、磁場對電流的作用電動機電動機通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動呢?第三節(jié)磁場對電流的作用電動機演示實驗一:磁場對直導線的作用Enter演示實驗一:磁場對直導線的作用Enter演示實驗一:磁場對直導線的作用當閉合開關(guān)時,導體會運動起來,并且改變電流的方向或磁鐵磁極的位置,導體運
2024-11-28 00:07
【總結(jié)】第15章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(1)學習目標:⑴知道電流的熱效應。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷會對一些家庭電熱器進行簡單的計算。⑸結(jié)合本節(jié)教學,培養(yǎng)重視實驗、尊重事實實事求是的科學態(tài)度。通過觀察生活中常見的電熱器及其構(gòu)造,培養(yǎng)觀察能力,結(jié)合辯證唯物主義
2024-12-05 02:59
【總結(jié)】第15章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(1)一、預習導學1、電飯煲、電熱油汀、電水壺、電熨斗、電熱蚊香工作時,將轉(zhuǎn)化為。我們把這些電器統(tǒng)稱為。2、電流通過導體所產(chǎn)生的熱量叫做。二、合作探究活動電流通過電熱器所產(chǎn)生的熱量的多少和哪些因素有關(guān)?
2024-12-04 21:25
【總結(jié)】曲周縣第三中學導學案九年級物理電流(一)授課人:上課時間:_月日__班學生姓名__________學習目標1.認識電流,知道電流的單位。2.會正確使用電流表測電流。自學備注學法指津閱讀課文,觀察試驗,進行試驗,分
2024-11-19 16:54
【總結(jié)】電流的磁場復習:當把小磁針放在條形磁鐵的周圍時,觀察到什么現(xiàn)象?其原因是什么?觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。因為磁體周圍存在著磁場,小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎?也就是說,只有磁鐵周圍存在著磁場嗎?其他物質(zhì)能不能產(chǎn)生磁場呢?原因:問:
2024-11-30 15:34
【總結(jié)】教學課題:三、電流和電流表的使用(2)課型新授課本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期:月日教學重點與難點:重點:電流表的使用、串、并聯(lián)電路的電流特點難點:串、并聯(lián)電路的電流特點用具:電路示教板學生分組實驗教學方法與手段:學生科學探究活動、講解、媒體演示、演示實驗教學過程:教師
2024-12-03 12:53
【總結(jié)】圖1bL1L2S1S2三電流和電流表的使用(第一課時)學習目標:1、了解電流是怎樣形成的2、知道電流的單位及單位換算3、了解身邊用電器的電流值4、使學生知道電流表的用途和符號5、知道正確使用電流表的方法,能正確讀數(shù),并知道如何保護電流表6、通過對電流表使用方法等的閱讀,培養(yǎng)自學能力。利用小組互幫互
2024-12-05 09:05
【總結(jié)】《力與運動的關(guān)系》學案主備:吳振華審核:徐立成學習目標:1、知道什么是物體運動壯態(tài)的改變。2、知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變。3、理解現(xiàn)實世間中力與運動的關(guān)系學習過程:活動一:復習1、二力平衡的條件是:
2024-12-05 00:21