蘇科版物理八下浮力word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 02:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 漂浮時(shí)部分浸入，即 V排＜ V物 懸浮時(shí)浸沒(méi)，即 V排＝ V物 培養(yǎng)學(xué)生分析、比較能力。 分析浸沒(méi)的物體受到的重力和浮力不相等時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 引導(dǎo)學(xué)生分析下沉和上浮時(shí)重力和浮力的變化情況。（重點(diǎn)分析物體上浮過(guò)程中，露出水面前后浮力的變化情況及與重力的大小關(guān)系。）（動(dòng)畫(huà)演示） 總結(jié)結(jié)論：（板書(shū)） F浮 G 下沉 F浮 G 上浮 F浮 =G （浸沒(méi)） 懸浮 F浮 =G （部分浸入） 漂浮 分析： 物體受到的重力和浮力不相等時(shí)，物體處于不平衡狀態(tài)，會(huì)下沉或上浮 學(xué)生分析下沉和上浮時(shí)重力和浮力的變化情況。 根據(jù)剛才受力分析總結(jié)得出物體的浮沉條件 通過(guò)討論引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析物體所受浮力和重力的變化情況。 自行歸納出重力與浮力的大小不同時(shí)，物體的浮沉情況。 介紹浮沉條件的應(yīng)用：潛水艇。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本。 動(dòng)畫(huà)演示：潛水艇的懸浮、下沉、上浮。 翻閱課本 “生活 物理 社會(huì) ” 對(duì)照動(dòng)畫(huà)演示，分析潛水艇原理及浮力和重力的變化情況。 了解物體浮沉條件在科學(xué)生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義激情。 以魔術(shù)的方式展示浮沉子； 引導(dǎo)學(xué)生制作浮沉子。 觀察并分析浮沉子的原理； 親自動(dòng)手制作浮沉子。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及對(duì)物理科學(xué)的興趣。 ? 師：將一個(gè)鐵塊放到水中，鐵塊會(huì)受到哪幾個(gè)力的作用？ 生：重力和浮力的作用 師：我們?cè)鯓訙y(cè)量石塊受到的浮力大??？ 生：用二次稱量法，先測(cè)量鐵塊在空氣中的重力，再將鐵塊放到水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，計(jì)算出浮力大小。 師：除了用這種方法測(cè)量物體所受浮力大小之外，還可以根據(jù)什么原理測(cè)量浮力大?。? 生：根據(jù)阿基米德原理測(cè)量物體所受的浮力，測(cè)出物體排開(kāi)液體的體積，然后計(jì)算排開(kāi)液體所受的重力。利用 F浮 =G排 師：同學(xué)們，回答地很詳細(xì)，相信大家能用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決一些新的問(wèn)題。 師：剛才提到了小鐵塊，不言而喻，它在水中是下沉的。但用鋼鐵制成的輪船卻能漂浮在水面上；同樣，用鋼鐵制成的潛水艇在水中既能下潛又能上浮。物體的浮與沉由什么因素決定的呢？這節(jié)課我們就來(lái)研究物體的浮與沉與哪些因素有關(guān)。（教師板書(shū)： 物體的浮與沉） 師：我準(zhǔn)備了幾樣物品，分別為實(shí)心橡皮泥 空塑料瓶（里面可以裝硬幣）和一個(gè)雞蛋 ，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜哪些物體放到水中會(huì)下沉，哪些物體放到水中又會(huì)上浮呢？ 生 1：橡皮泥放到水中會(huì)下沉，雞蛋放到水中會(huì)下沉。 生 2：空塑料瓶放到水中會(huì)上浮。 師演示，師
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