【總結(jié)】流程圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)具體實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)程序框圖。2、通過(guò)具體實(shí)例,了解工序流程圖。3、能繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的流程圖,體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用。4、在使用流程圖過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生條理性思考與表達(dá)能力和邏輯思維?!局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的流程圖,體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用。難
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】-*-§3雙曲線-*-雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解并掌握雙曲線的定義,了解雙曲線的焦點(diǎn)、焦距.2.掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,能利用定義求標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-11-16 23:24
【總結(jié)】課題雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)目標(biāo),幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程...,承上啟下;可以結(jié)合實(shí)例,觀察分析,培養(yǎng)“應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)”,進(jìn)一步鞏固數(shù)形結(jié)合思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,會(huì)利用雙曲線的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程.學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托
2024-11-19 15:17
【總結(jié)】第三章第2課時(shí)一、選擇題1.下列曲線中離心率為62的是()A.x22-y24=1B.x24-y22=1C.x24-y26=1D.x24-y210=1[答案]B[解析]雙曲線的離心率e=ca=a2+b2a2
2024-11-30 05:16
【總結(jié)】第1課時(shí)流程圖,學(xué)會(huì)閱讀實(shí)際生產(chǎn)工作流程圖描述的工作流程..,體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用.重點(diǎn):掌握流程圖的概念,及正確繪制流程圖.難點(diǎn):理解流程圖的優(yōu)勢(shì),能用流程圖解決實(shí)際的問(wèn)題.家里來(lái)了客人,你想沏壺茶喝,而當(dāng)前的情況是開(kāi)水沒(méi)有,燒開(kāi)水的壺要洗,沏茶的壺和茶
2024-12-04 20:36
【總結(jié)】鹽城市時(shí)楊中學(xué)2021年達(dá)標(biāo)課教學(xué)簡(jiǎn)案學(xué)科數(shù)學(xué)授課教師張發(fā)軍授課班級(jí)高二(7)教學(xué)內(nèi)容雙曲線的幾何性質(zhì)(2)課型新授課課題:雙曲線的幾何性質(zhì)(2)一、三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握雙曲線的如下性質(zhì):對(duì)稱(chēng)性、截距、頂點(diǎn)、軸、中心、離心率和準(zhǔn)線。使學(xué)生能夠根據(jù)雙曲線的漸近線、確定雙曲線的范
2024-12-08 07:53
【總結(jié)】圓錐曲線與方程第二章§3雙曲線雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程第二章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí),會(huì)推導(dǎo)雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.2.會(huì)用待定系數(shù)法求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.類(lèi)比橢圓的定義我們可以給出雙曲線的定義在平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2距離之_____的絕對(duì)值等
【總結(jié)】-*-雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.掌握雙曲線的范圍、對(duì)稱(chēng)性、頂點(diǎn)、漸近線及離心率等簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).2.感受雙曲線在刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界和解決實(shí)際問(wèn)題中的作用,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想.
【總結(jié)】班級(jí)姓名層次命題編寫(xiě)人:劉瑞華審核:高二數(shù)學(xué)組寄語(yǔ):廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系二.學(xué)習(xí)重點(diǎn):;.學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-11-30 22:13
【總結(jié)】雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程1.橢圓的定義和等于常數(shù)2a(2a|F1F2|0)的點(diǎn)的軌跡.平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離的1F2F??0,c???0,cXYO??yxM,2.引入問(wèn)題:差等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是什么呢?平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離的復(fù)習(xí)|M
2024-11-19 16:21
【總結(jié)】第3課時(shí)函數(shù)的最值.[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..如圖,設(shè)鐵路線AB=50km,點(diǎn)C處與B之間的距離為10km,現(xiàn)將貨物從A運(yùn)往C,已知1km鐵路費(fèi)用為2元,1km公路費(fèi)用為4元,在AB上M處修筑公路至C,使運(yùn)費(fèi)由A到C最省,求
2024-11-19 23:17
【總結(jié)】第6課時(shí)全稱(chēng)命題、特稱(chēng)命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞的綜合應(yīng)用.,進(jìn)行綜合應(yīng)用.,進(jìn)行綜合應(yīng)用.前面我們講過(guò)一個(gè)故事,一位文藝批評(píng)家在路上遇到歌德走來(lái),不僅沒(méi)有相讓,反而賣(mài)弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說(shuō)道:“我從來(lái)不給傻子讓路!”面對(duì)如此尷尬局面,只見(jiàn)歌德笑容可掬,謙恭地閃在一旁,一
2024-12-05 01:49
【總結(jié)】課題雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):...,在自主探究合作交流中通過(guò)類(lèi)比,分析雙曲線的幾何性質(zhì).學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn):能區(qū)別橢圓與雙曲線的性質(zhì)學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托的探究式教學(xué)方法。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo):1、雙曲線的性質(zhì):
2024-11-18 18:59
【總結(jié)】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)雙曲線的幾何性質(zhì)(1)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解雙曲線的范圍、對(duì)稱(chēng)性、頂點(diǎn)、漸近線、離心率等幾何性質(zhì);2、理解雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程中ab、、c的幾何意義?!菊n前預(yù)習(xí)】1、對(duì)于雙曲線22194yx??,它的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)____________
2024-12-04 18:02
【總結(jié)】關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)圖形方程范圍對(duì)稱(chēng)性頂點(diǎn)離心率)0(1????babyax2222A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)),b(abxay001????2222Rxayay????,或關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對(duì)稱(chēng))1
2024-11-17 17:10