國(guó)培計(jì)劃工作簡(jiǎn)報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-25 07:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 格境界邁進(jìn)，以此塑造人、教育人、提升人?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確規(guī)定：把立德樹人作為中小學(xué)的根本任務(wù)，把學(xué)生的全面發(fā)展、成人成才作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。為此，我們必須重新構(gòu)建新的德育價(jià)值觀，努力探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的育人途徑，不斷改進(jìn)、提升和完善教學(xué)技能，積極探索和完善育人體系，在反思現(xiàn)狀中走向未來，追尋德育建設(shè)新境界。（國(guó)培置換脫產(chǎn)項(xiàng)目研修思品班：韓維民）報(bào) 送：教育部項(xiàng)目辦、省教育廳項(xiàng)目辦第三篇：國(guó)培計(jì)劃工作簡(jiǎn)報(bào)_24220國(guó)培計(jì)劃工作簡(jiǎn)報(bào)2012年第9期主辦：合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校 2012年3月7日對(duì)話你我——傾聽彼此的心聲————記國(guó)培“轉(zhuǎn)崗教師”班學(xué)員代表座談會(huì)3月7日下午，結(jié)束了一整天的學(xué)習(xí)之后，國(guó)培—“轉(zhuǎn)崗教師”班第四批來自合肥、滁州、淮南等地9名學(xué)員代表齊聚實(shí)驗(yàn)樓二樓會(huì)議室，參加由合肥幼專國(guó)培項(xiàng)目辦召開的“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)班專場(chǎng)座談會(huì)，班主任迮林、夏婷婷兩位老師也卸下繁重的擔(dān)子，與學(xué)員們一起展開一場(chǎng)心靈對(duì)話，傾聽彼此的心聲！張桂芝主任作為我校國(guó)培項(xiàng)目辦公室主任首先向大家熱情介紹了參會(huì)的老師們，如閑話家常般的親切自然瞬間緩解了學(xué)員們的拘謹(jǐn)之態(tài)，氣氛變的輕松了，笑容也更自然了！接著就國(guó)培計(jì)劃出臺(tái)的背景、宗旨、深遠(yuǎn)意義以及我校國(guó)培實(shí)施的進(jìn)展情況作簡(jiǎn)要說明，進(jìn)一步幫助大家增強(qiáng)對(duì)國(guó)培的清晰認(rèn)識(shí)，“感覺這幾天的學(xué)習(xí)有收獲嗎？老師們講的都能聽的懂嗎？伙食怎么樣？能吃飽嗎？”一連串的問題隱含著對(duì)學(xué)員們學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)心之情，真情的流露立刻感染了在坐的老師們，也打開了大家的話匣子。久旱逢甘露，給人所需！“這樣的培訓(xùn)對(duì)我們來說太需要了”，來自滁州天長(zhǎng)的何娓先老師第一個(gè)發(fā)表感言，“這次培訓(xùn)，合肥幼專提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不管是教授的講座還是學(xué)員之間的交流都擦出了很多火花，從理念的轉(zhuǎn)變到技能的提高，這些都是當(dāng)前農(nóng)村幼兒園所欠缺的，確實(shí)受益匪淺”！一直在模仿，從未有變換！全椒地區(qū)學(xué)員沈華玲這樣說到，“本次培訓(xùn)收獲最大的就是董旭花教授所講的關(guān)于兒童觀的問題，已經(jīng)是21世紀(jì)了，可我們還把孩子當(dāng)作‘小大人’來看，教育教學(xué)、管理都沿襲著小學(xué)的那一套，想想都覺得慚愧；還有迮林老師展示的幼兒園早操的創(chuàng)編，看看我們幼兒園的早操不僅動(dòng)作、兒歌都過于老化，而且關(guān)鍵是不符合幼兒的年齡特點(diǎn)，問題太多，偶爾通過視頻生搬硬套發(fā)達(dá)地區(qū)的動(dòng)作編排，對(duì)于怎么變換才更適合教育對(duì)象的特點(diǎn)欠缺考慮”，來自淮南鳳臺(tái)的關(guān)中娥老師深表同感！張主任及時(shí)點(diǎn)到，“幼兒園早操活動(dòng)開展的質(zhì)量不僅影響孩子的身心發(fā)展，而且這同時(shí)也是展示幼兒園形象的一個(gè)窗口，必須要重視！” “國(guó)家的錢，花在手里，暖在心底！”來自淮南潘集的汪曉春、滁州鳳陽(yáng)的曹扣英兩位學(xué)員表示：“過去自己經(jīng)常拿錢到處去學(xué)習(xí)，但參加的培訓(xùn)很多都帶有營(yíng)利性質(zhì)，感覺不正規(guī)，這是第一次花國(guó)家的錢來培訓(xùn)，吃、住、學(xué)都不用交錢，消息傳來以后，按耐不住激動(dòng)的心情，興奮的跟所帶的小朋友說起來了，雖然孩子還不懂‘國(guó)家’的概念，但情緒的傳遞絲毫沒有障礙。培訓(xùn)期間常?？粗媲暗娘埐?，感恩之情溢于言表！每
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