國培、省陪培訓(xùn)學(xué)習(xí)簡報(bào)(編輯修改稿)
2024-08-30 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 院、教授柳中明，為本班學(xué)員作了《紅樓夢隱含的管理理論給教師培訓(xùn)實(shí)施的啟迪》的講座，本次講座通過節(jié)選《紅樓夢》影視片段，解讀了X、Y、Z管理理論：以王熙鳳為代表的“X理論”，以賈探春為代表的“Y理論”，以薛寶釵為代表的“Z理論”。這三種理論各有利弊，在實(shí)踐中應(yīng)該視情況不同而選擇或整合。柳教授這種教學(xué)方式形象、生動(dòng)、有趣，極受歡迎。專題名稱：《小學(xué)生的心理特點(diǎn)與教育》授課教師：肖曉瑪博士2017年7月11號(hào)下午，肇慶學(xué)院教師教育學(xué)院、博士肖曉瑪給學(xué)員作了《小學(xué)生的心理特點(diǎn)與教育》的專題講座，本次講座有兩個(gè)信念很值得我們?nèi)ニ伎迹合嘈藕⒆拥牧α?，因?yàn)楹谛尚啥紩?huì)自學(xué)；不要過于相信孩子的力量，要跳一跳才能摘到桃子。她的觀點(diǎn)是：教育要尊重孩子的實(shí)際水平,在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律,不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時(shí)間表”人為地通過訓(xùn)練加速孩子的發(fā)展。專題名稱：《如何設(shè)計(jì)科學(xué)的教師培訓(xùn)方案》授課教師：宋萑教授2017年7月12號(hào)下午，北京師范大學(xué)教師教育研究所副所長、教授、香港中文大學(xué)博士宋萑，為本班學(xué)員作了《如何設(shè)計(jì)科學(xué)的教師培訓(xùn)方案》的講座。本次講座通過理論分析結(jié)合活動(dòng)實(shí)操，指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)科學(xué)的教師培訓(xùn)方案。學(xué)用結(jié)合，效果顯著?！九嘤?xùn)第一天有感】開班儀式簡短，精致，大有好感。上午聽了鄧偉浩老師的《鷹雁傳奇》，大感特爽，培訓(xùn)課可以這么上，語言詼諧，方式多樣，博學(xué)多才，順手拈來，皆為所用，有歌聲有魔術(shù)，喜聞樂見，氣氛熱烈，三個(gè)小時(shí)下來意猶未盡……這應(yīng)該是我們追求的課堂藝術(shù)，也是學(xué)生喜歡的課堂。下午徐旭雁副局長，清華大學(xué)博士向我們講述了信息時(shí)代學(xué)習(xí)方式的變革與教育培訓(xùn)創(chuàng)新，在互聯(lián)網(wǎng)+的大時(shí)代，我們必須多了解前沿信息，改革我們的教育模式，更新觀念，借助信息技術(shù)的東風(fēng)，整合資源，更好地為教育服務(wù)。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索！ （學(xué)員~黃如會(huì)）【培訓(xùn)第二天有感】 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象今天的清藍(lán)組合，那簡直就是一個(gè)完美的整體！一個(gè)博學(xué)儒雅有思想，一個(gè)多才優(yōu)雅顯氣質(zhì)。如果說肖起清院長說的
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