關(guān)于評(píng)選20xx年臨清市小學(xué)教學(xué)能手通知(全部)(編輯修改稿)
2024-10-25 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)近五年能反映本人教研水平的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文、著作等材料。學(xué)歷、教齡、榮譽(yù)稱號(hào)。三、評(píng)選程序各單位將參評(píng)名額公開，教師自愿報(bào)名，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選確定推薦參評(píng)教師，并將有關(guān)材料上報(bào)市小學(xué)教研室。教研室認(rèn)真審查各單位推薦的參評(píng)教師的資格，確定參評(píng)教師。成立市小學(xué)教學(xué)能手評(píng)審委員會(huì)，市教育局分管局長(zhǎng)擔(dān)任主任，成員由市小學(xué)教研室教研員和部分具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的優(yōu)秀教師組成。對(duì)參評(píng)教師的材料、教學(xué)水平、教學(xué)理論、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)研究成果、學(xué)歷、教齡、榮譽(yù)稱號(hào)進(jìn)行逐一評(píng)價(jià)打分。將評(píng)審結(jié)果報(bào)教育局領(lǐng)導(dǎo)研究審定。四、參評(píng)名額實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校每單位8人，語文、數(shù)學(xué)各3人，英語1人，綜合學(xué)科1人。（綜合學(xué)科包括：科學(xué)、品生、品社、綜合實(shí)踐活動(dòng)）說明：⑴報(bào)名人數(shù)不足2人，該學(xué)科不能評(píng)教學(xué)能手；報(bào)名人數(shù)不足4人，只能評(píng)1名教學(xué)能手。⑵評(píng)不上教學(xué)能手者，發(fā)公開課證書。五、材料要求參評(píng)教師要寫出個(gè)人申請(qǐng)和近五年的工作總結(jié)，填寫《臨清市小學(xué)教學(xué)能手申報(bào)表》。交近三年的單位教學(xué)成績(jī)檔案（加蓋單位公章并由校長(zhǎng)簽名的復(fù)印件）和《臨清市小學(xué)教學(xué)能手申報(bào)表》上填寫的近五年的反映本人教學(xué)、教研水平的原始證件。單位寫出證明參評(píng)教師教齡和榮譽(yù)稱號(hào)的材料（校長(zhǎng)、聯(lián)校校長(zhǎng)簽名），榮譽(yù)稱號(hào)要交原件。各單位務(wù)于2月17日前將參評(píng)教師的名單及材料一次性報(bào)小學(xué)教研室。臨清市教育局教科研中心2012年1月8日小學(xué)各科教學(xué)能手評(píng)選補(bǔ)充通知一、選報(bào)課題數(shù)學(xué)課題年級(jí)一二三四五 單元 七 八 六 四 八 課題 厘米、米的認(rèn)識(shí) 時(shí)分秒的認(rèn)識(shí) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 小數(shù)的意義和性質(zhì) 可能性英語（明天再發(fā)）綜合自選課題二、教案要求教案要包含設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程（重要環(huán)節(jié)寫明設(shè)計(jì)理念或意圖）、板書這些基本環(huán)節(jié)。格式采用假期集備的電子教案格式。2月27日前以聯(lián)校為單位交詳細(xì)的電子教案，教案也作評(píng)選材料之一。三、其它事項(xiàng)2月21日（陽歷）前上報(bào)選手資料和課題。語文學(xué)科不用多媒體，教師用的小黑板、學(xué)生用的教材和練習(xí)紙由上課教師自備。小學(xué)各科教學(xué)能手評(píng)選補(bǔ)充通知一、選報(bào)課題數(shù)學(xué)課題年級(jí)一二三四五 單元 七 八 六 四 八 課題 厘米、米的認(rèn)識(shí) 時(shí)分秒的認(rèn)識(shí) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 小數(shù)的意義和性質(zhì) 可能性英語英語課題：三年級(jí)：第二冊(cè)Module 4 Unit 2Does Daming like bananas?四年級(jí)：第四冊(cè)Module 4 Unit 2Will it be windy in Beijing?五年級(jí)：第六冊(cè)Module 5 Unit 2It’s too big for ：第八冊(cè)Module 8 Unit 1Helen Keller
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