信息與信息技術(shù)多媒體課件設計說明書(編輯修改稿)
2025-08-24 19:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對所學習的內(nèi)容進行檢測，它有四題，都是選擇題 。還有六題判斷題，是考察學生對知識點的認識和理解 3 腳本設計 文字腳本的編寫 表 31 課件簡介 編號： 01 課件名稱：《 信息與信息技術(shù) 》 使用對象： 初中七 年級 設計者： 秦婷 填表日期： 20xx 年 4 月 15 日 課件總介： 我選擇的畢業(yè)設計課件的主要內(nèi)容是《 信息與信息技術(shù) 》，設計本課件的主要目的是對《 信息與信息技術(shù) 》這篇 文章 進行教學，通過使用本課件，使學習者完成這部分內(nèi)容的學習，掌握內(nèi)容知識 并在生活中實際運用 （ 認識我們周圍的信息世界 和 學會辨別信息的真?zhèn)?）。本課件主要包括封面、教學過程、課堂鞏固等 三大模塊。在學習完本課件后，能讓學生對 信息 有初步的認識，為以后學習 信息技術(shù) 打下基礎。 注釋：課件制作目的。 第 9 頁 共 26 頁 32 內(nèi)容簡介 編號： 02 課件名稱：《 信息與信息技術(shù) 》 使用對象： 初中七 年級 設計者： 秦婷 填表日期： 20xx 年 4 月 15 日 教學目標及教學內(nèi)容分析： 知識單元 知識點 序號 內(nèi)容 教學目標 序號 內(nèi)容 目標層次 教 學 目標 一 講解內(nèi)容 理 解、掌握內(nèi)容 1 通過課前老師與學生的互動游戲，讓學生思考 我們身邊的信息有哪些 ？從而揭示今天所要學習的課文。 知道 了解什么是信息 2 應用圖片、文字和聲音相結(jié)合的方法，學習本課要掌握的 信息世界 。 掌握 3 通過 學生的認知情況，讓學生理解信息是怎樣傳遞的。 理解 4 通過對 本節(jié)課重點知識的學習 ，掌握本課的核心 知識在生活中 的 作用 。 掌握 二 練習內(nèi)容 加深與鞏固新知 1 通過 選擇判斷 ，加深學生對 本節(jié)課知識點 的記憶。 理解 鞏固與練習 2 通過對表情的填寫，加深學生對表情詞語的掌握。 掌握 注釋：整個課件的總體知識結(jié)構(gòu)。 第 10 頁 共 26 頁 表 33 教學策略 編號： 03 課件名稱：《 信息與信息技術(shù) 》 使用對象： 初中七 年級 設計者： 秦婷 填表日期： 20xx 年 4 月 15 日 教學策略： 知識單元 教學方法 教學模式 教學程序 使用的媒體 一 講授法 講授 傳遞 —— 接受 動畫、文字、聲音 二 練習法 練習 運用 —— 評價 動畫、文字 注釋：教學策略 為了讓學習者清楚知道本課件的主要知識點，理清各個模塊里面所包含的內(nèi)容，使課件的脈絡更加清晰，專門進行了課件總腳本的設計。如表35 所示： 第 11 頁 共 26 頁 表 35 課件總腳本設計 課件名稱 《 信息與信息技術(shù) 》 使用對象 初中七 年級 填表日 期 20xx 年 4 月 15 日 設計者 秦婷 腳本編寫者 秦婷 使用方式 課堂演示 模塊序號 1 頁面內(nèi)容 封面 屏幕顯示 顯示 Flash 動畫 本節(jié)課要學習 的課題《 信息與信息技術(shù) 》以及制作人和指導老師。 說明 出示按鈕，運用圖片，對按鈕添加不同的特效。 模塊序號 2 頁面內(nèi)容 導航 屏幕顯示 顯示課件場景模塊相應的導航按鈕，即《 首頁 》、《 導入 》、 《 特征 》、《 趨勢 》、《 應用 》、《 作業(yè) 》 六 個模塊，點擊各個按鈕即可進入對應的模塊。 說明 出示按鈕，運用圖片，對按鈕添加不同的特效。 模塊序號 3 頁面內(nèi)容 導入 屏幕顯示 什么是信息？ 該模塊通過給學生 做實驗 ，同時讓學生初步了解 本節(jié)課學習 的內(nèi)容，采用聲音與文字的相結(jié)合的方式。 說明 使用一定的文字和聲音。 模塊序號 4 頁面內(nèi)容 特征 屏幕顯示 信息的一般特征：依附性、價值型、時效性、共享性、真?zhèn)涡? 說明 使用一定的圖片、文字及聲音。 模塊序號 5 頁面內(nèi)容 趨勢 屏幕顯示 該模塊 采用圖文結(jié)合的方法來認識信息的發(fā)展趨勢，主要是以更直觀的方式將知識點呈現(xiàn)給學生 。 說明 使用一定的文字和動畫。 模塊序號 6 頁面內(nèi)容 應用 屏 幕顯示 進入模塊之后會出現(xiàn) 信息技術(shù)的應用及影響，大括號分成幾個小點。 說明 使用一定的文字 呈現(xiàn) 模塊序號 7 頁面內(nèi)容 作業(yè) 屏幕顯示 該模塊是對所學習的內(nèi)容進行檢測，它有兩 個大 題， 四個選擇題和六個判斷題 。第一 大 題是 課題很簡單的知識點 ；第二題是判斷所學知識正確還是錯誤 ，是考察學生對 所學知識 的認識和理解。我們想做第一題，只需點擊“第一題”按鈕，即可打開第一題， 單機 ABCD 選項，有一個是正確答案，選中正確答案就會在括號顯示 “√”如果選錯就會出現(xiàn)“ X” ，就顯示出答案；做完第一題，做第二題很簡單，只需直 接點擊“ 下一頁 ”按鈕，就進入第二題， 答案 就可在相應的括號里顯示。 說明 使用一定的文字和 聲音 特效 模塊序號 9 頁面內(nèi)容 知識擴展 第 12 頁 共 26 頁 根據(jù)對教學內(nèi)容各知識結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)分析，綜合考慮各教學環(huán)節(jié)設計及課件功能實現(xiàn)效果，制作如下腳本卡片，該腳本卡片對課件所涉及知識點的呈現(xiàn)效果作了詳細闡述。 表 36 封面設計腳本卡片 編號： 01 課件名稱 《 信息與信息技術(shù) 》 適用對象 初中七 年級 填表日期 20xx 年 4 月 15 日 設計者 秦婷 腳本編寫者 秦婷 使用方式 課堂演示 課件效果簡 介 生活中的信息 制作人 指導老師 （聲音、動畫、文字） enter 進入該頁面會看到 背景動態(tài)效果 引出本節(jié)課所學習 只是 的標題，在頁面下方分別有制作人和指導老師的介紹，在頁面的 標題下面 有一個 開始 的按鈕圖標，單機即可進去導航菜單的頁面。 表 37 導航腳本卡片 編號： 02 課件名稱 《 信息與信息技術(shù) 》 適用對象 初中七 年級 填表日期 20xx 年 4 月 15 日 設計者 秦婷 腳本編寫者 秦婷 使用方式 課堂演示 課件效果簡介 課文標題 ，該頁面
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1