【總結(jié)】在太空中看起來地球和火星有什么不同?地球上的水你能給這些水分類嗎?1.水的狀態(tài):3.其他分類:2.水的分布:含鹽量:咸水、淡水固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)海洋、大氣、河流、湖泊、沼澤、冰川、生物體、地下水等下頁地球上水的分布討論:你用什么辦法可以證明我們周圍的空
2024-12-08 10:10
【總結(jié)】八年級上科學輔導達標測試卷姓名得分一、選擇題:(每題2分,共40分)1、下面幾個物理量中可以用來鑒別物質(zhì)的種類的是()A.質(zhì)量B.密度C.體積D.溫度2、下列說法中錯誤的是
2024-12-05 04:50
【總結(jié)】水的壓強(45分鐘,100分)姓名一、選擇題(30分)1、關(guān)于壓力的說法正確的是()A.壓力就是重力,但產(chǎn)生原因不同C.壓力大小與重力沒有必然聯(lián)系2、用相同材料、
2024-12-05 16:10
【總結(jié)】你知道你家里的水表用什么作單位的嗎?假如現(xiàn)在水費,但水表是以立方米作單位的,那我們應(yīng)該如何計算呢?你知道這兩個單位間有什么聯(lián)系嗎?你知道立方米、立方分米、立方厘米間的關(guān)系嗎?你知道升與毫升間的關(guān)系嗎?1mL=1×10-3L1L=1000mL復(fù)習:噸是什么單位測質(zhì)量的工具:?1、放平、歸零
2024-11-30 05:21
【總結(jié)】1、水是由和組成的。2、把水通電電解后,在極產(chǎn)生較多體積的氣體,該氣體能并,它是。在極產(chǎn)生較少體積的氣體,該氣體能使,
【總結(jié)】水能載舟,亦能覆舟。哈爾濱號驅(qū)逐艦軍艦鐵塊會沉在水中,船會浮在水上,這好像是理所當然的事情,但你有沒有想過為什么鐵塊會沉下去?為什么鐵做的船可以浮在水面上?一艘船可以載多重的東西呢?死海不死為什么淹不死他們?是神在保護他們嗎一、什么
【總結(jié)】二九牛頓一、教學目標:(一)知識教學:1.了解傳記中用典型事例刻畫人物的方法。2.掌握“侮、橙、耗”等3個字。(二)能力訓練:學會通過口頭描述典型事例來表現(xiàn)人物的性格特點(三)思想情感教育:1.感受科
2024-11-20 02:15
【總結(jié)】水的利用和保護綠色的圓形代表地球,標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。國家節(jié)水標志生活中,哪些活動需要用水?討論:思考:目前人類利用較多的是哪部分水?湖泊淡
2024-11-10 02:57
【總結(jié)】第1課時一.教學目標1.掌握課文的生字、難詞;辨析、運用同義詞。2.理清課文思路,正確劃分段落層次。3.分析第二至四自然段是怎樣推廣大豆的,抓住哪些具體特點進行說明的。二.課堂教學設(shè)計【新課導入】大豆是我國的名產(chǎn),你可能知道。但我國栽培大,豆的悠久歷史,以及大豆的品種之多,營養(yǎng)價值之高等等,你未必都知
2024-12-09 06:14
【總結(jié)】每課必記課題第4節(jié)大氣壓與人類生活日期2021-11-21教學目標1、了解大氣壓對天氣的影響,能說出晴朗的天氣氣壓較高,陰雨的天氣氣壓較低。2、了解大氣壓對人體的影響,氣壓變化過大會使人產(chǎn)生不良的反應(yīng)。3、了解液體的沸點與壓強的關(guān)系:當氣壓增大時,液體的沸點升高;
2024-12-09 06:15
【總結(jié)】一、水資源-------人類離不開水討論:日常生活中,還有哪些活動需要用水?我們可以利用的淡水資源多嗎?思考:目前人類利用較多的是哪部分水?湖泊淡水、河流水、淺層地下水。僅占全球淡水資源的%。蒸發(fā)505,000水汽輸送10%地表徑流地表蒸發(fā)72,000降水11
2024-11-12 15:15
2024-11-07 01:53
【總結(jié)】第四節(jié)能源的合理利用和開發(fā)【教學目標】(1)讓學生知道節(jié)約利用化石能源的迫切性和重要性(2)讓學生知道在日常生活中要注意節(jié)約能源(3)讓學生了解風能、地熱能、生物質(zhì)能和海洋能等新能源的開發(fā)利用現(xiàn)狀(4)讓學生關(guān)注生物質(zhì)能的綜合利用(5)讓學生關(guān)注能源技術(shù)與社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系【教學重點和難點】能
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】每課必記課題第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)日期2021-12-6教學目標1、了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本過程,說出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。2、了解人腦的結(jié)構(gòu)與功能。3、了解脊髓的結(jié)構(gòu)與功能4、了解反射與反射弧5、進一步學會收集資料,關(guān)注腦科學的前沿進展。重
2024-12-05 04:49
【總結(jié)】大氣的壓強的說課稿林燕芝溫教院附校一、說教材(一)說教材地位、聯(lián)系大氣的壓強是浙教版《科學》八年紀上冊第二章的第三節(jié)的內(nèi)容,今天我講的是第一課時。在前面講了大氣的要素氣
2024-12-08 22:03