【總結(jié)】第三節(jié)水的密度測(cè)量水的體積和密度體積(厘米3)質(zhì)量(克)比值=質(zhì)量/體積(克/厘米3)140280310040801001112、公式:質(zhì)量體積密度=mVρ=3、單位:主單位:千克/米3
2024-11-28 01:52
【總結(jié)】探究活動(dòng)?家里水表度量了你家一個(gè)月用水的體積數(shù)(用了多少立方米的水)。而自來(lái)水公司卻按用水的質(zhì)量數(shù)來(lái)計(jì)費(fèi)(一噸水)。?你會(huì)提出什么問(wèn)題:?水的質(zhì)量與體積有什么關(guān)系?探究水的質(zhì)量與體積的關(guān)系?實(shí)驗(yàn)中我們要測(cè)量哪些量??水的體積和水的質(zhì)量。?測(cè)量水的體積和質(zhì)量的方法:?可以用量筒測(cè)出水的體積。(1毫升=1
2024-11-30 00:12
【總結(jié)】第五節(jié)質(zhì)量的測(cè)量小探秘:你們有多重?像我一樣強(qiáng)壯嗎?生活中的“重”即科學(xué)中的“質(zhì)量”一、質(zhì)量的概念:我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用符號(hào)m(mass)表示。鐵壓成鐵片,物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?冰熔化成水,狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒有變?課本從書店
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】問(wèn)題1、食物有什么作用?3、食物怎樣為人類提供所須的能量?提供能量、為構(gòu)成細(xì)胞提供原料、維持正常生命活動(dòng)、保護(hù)身體在細(xì)胞體內(nèi)氧化分解從而釋放出能量2、食物中哪些物質(zhì)能提供能量?糖類脂肪蛋白質(zhì)
2024-11-30 05:23
【總結(jié)】1、物理變化和化學(xué)變化的判斷(1)下列現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是()A.玻璃破裂B.車胎漏氣C.煤氣燃燒D.空氣液化(2)下列過(guò)程屬于物理變化的是()CB復(fù)習(xí):(3)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定有()
2025-11-09 21:52
【總結(jié)】水的壓強(qiáng)第一課時(shí)1、單位換算:1米=厘米1厘米=米1米2=厘米21厘米2=米21001000
2025-11-09 18:35
【總結(jié)】我們居住的地球是什么樣形狀呢?“天圓地方”蓋天說(shuō)《晉書·天文志》“天如斗笠,地似覆盤”東漢張衡“天如雞子,地如雞中黃”渾天說(shuō)大地由大象馱著,人們站在龜背上。古代印度人的地球觀:古代巴比倫人的地球觀:地球是個(gè)空心山,大陸四周是海
2024-11-27 23:40
【總結(jié)】月相一.月相月球的各種圓缺形態(tài)叫月相設(shè)疑激趣月球和地球一樣不會(huì)發(fā)光,太陽(yáng)總是把半個(gè)月亮照亮。那么為什么我們看到的月亮卻有圓缺的變化呢?實(shí)驗(yàn)步驟:,每個(gè)同學(xué)就是地球上的觀測(cè)者,乒乓球就相當(dāng)于月球。。,模擬被太陽(yáng)照亮的月球表面。黑的一半就是陽(yáng)光沒有照射到的月球表面
2025-11-09 18:41
【總結(jié)】第一章生活中的水第一節(jié)水在哪里一、教學(xué)目標(biāo)1.知道地球上主要水體的名稱和分布,并能描述水體之間的途徑。2.通過(guò)對(duì)一些自然現(xiàn)象的觀察,認(rèn)識(shí)水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)。3.通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)水對(duì)人類生存和發(fā)展的重要性,使學(xué)生樹立保護(hù)水源,節(jié)約用水的觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):水的重要性,水循環(huán)的基本過(guò)程及特
2025-11-10 20:15
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗速度,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。1945年8月6日和8月9日,美國(guó)將兩顆外號(hào)為“小男孩”和“胖子”的原子彈,分別投到日本的廣島和長(zhǎng)崎,原子彈爆炸時(shí)釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。8月15日日本無(wú)條件投降。小男孩胖子
2025-11-10 15:10
【總結(jié)】電能是現(xiàn)代生活中最常用的一種能量,人類之所以廣泛利用電能,是因?yàn)殡娔懿坏菀讉鬏敚液苋菀邹D(zhuǎn)化為人們所需的各種能量。◆影響導(dǎo)體電阻大小的因素:1、導(dǎo)體的____2、導(dǎo)體的____(導(dǎo)體越___,電阻越大)3、導(dǎo)體的____(導(dǎo)體越___,電阻越大)4、導(dǎo)體的____(____越高,金屬導(dǎo)體
【總結(jié)】水的浮力一、單選題(每小題3分,共45分)1、關(guān)于浮力,下列說(shuō)法不正確的是()A、在液體中的物體不一定受到浮力B、沉下去的物體受到的浮力一定比浮上來(lái)的物體受到的浮力小C、浮力大小與受到浮力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)D、體積相等的鐵球和木球都浸沒在水中,它們受到的
2025-11-06 08:04
【總結(jié)】第四節(jié)水的壓強(qiáng)1.關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說(shuō)法中正確的是()A.物體的質(zhì)量越大,對(duì)受力面的壓力一定越大B.壓力越大,對(duì)受力面的壓強(qiáng)越大C.受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大D.壓力一定時(shí),受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大2.某同學(xué)在水平公路上騎自行車,當(dāng)車胎發(fā)生緩慢漏氣時(shí),車胎對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)
2025-11-06 12:35
【總結(jié)】第21課時(shí)水的利用和保護(hù)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)防止水污染的責(zé)任感。,學(xué)會(huì)混合物的分離技能。。。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[課前練習(xí)],但由于我國(guó)人口多,所以人均占有量只有世界平均水平的1/4,是世界“貧水國(guó)”之一。因此我們必須從小樹立節(jié)約用水的
2024-12-08 22:03
【總結(jié)】地球上的水勐龍鎮(zhèn)曼棟(上)完小朱秋玲水在地球上的分布海洋冰川河流湖泊地下暗河認(rèn)識(shí)淡水資源的匱乏1、地球上那么多的水是“用之不盡,取之不竭”嗎?2、我們會(huì)缺水嗎?缺水的草原和
2024-12-05 00:52