【文章內(nèi)容簡介】 事？“失魂落魄”什么意思？從這個詞語里你讀出了什么？一元五角錢在當時究竟意味著什么呢？，討論：為什么面對如此喜歡的書，我卻不忍心對母親說出“要錢”兩字？而當母親把錢塞給我時，我鼻子一酸攥著錢跑了出去。鼻子一酸是什么感覺？從中你體會到了什么？你有過這樣的感覺嗎？第2課時學校班級姓名【達標訓練】一、給下面的帶點字選擇正確的讀音。龜裂（gūijūn）塞在（sāis232。）攥著（zhūanzu224。n）脊背（j237。jǐ）俯在（ffǔ）湊足（c242。uch242。u）二、辨字組詞。魄（）噪（）竟（）陷（）祿（）魂（）燥（）競（）焰（）碌（）三、按要求寫句子。.有關(guān)母愛的詩句有：。：。：。四、課文片段欣賞。我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹耍业哪赣H。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親…….畫“﹋”的句子是（）描寫，刻畫了一位（）的母親?！啊钡木渥又心愀形虻绞裁?？“我的母親”表明了什么？五、書寫母愛。母愛是偉大而無私的。這種愛，作為子女永遠也報答不了，正如唐代詩人孟郊所寫的“誰言寸草心，報得三春暉?！闭埬銓懸粚懽约河H身經(jīng)歷過的母愛的感人片段。自評：師評：9“精彩極了”和“糟糕透了”第1課時學校班級姓名【學習目標】一、認識6個生字，會寫14個生字；二、正確、流利、有感情地朗讀課文，把自己感受最深的部分背下來。三、通過人物的動作、語言和心理活動描寫的語句，體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中包含的愛，感受愛的不同表達方式?！绢A習導航】一、讀了這個題目，你想提出什么問題？帶著你們的問題讀課文，你讀懂了什么？二、輕聲讀課文，讀準下列詞語，然后給下面的詞語注音。糟糕謄寫戲劇嚴厲靈感源泉警告提醒濕潤出版謹慎極端一如既往引入歧途得意洋洋三、再文中找出下列詞語，聯(lián)系上下文說說在文中的含義。靦腆：一如既往：靈感：四、“精彩極了”和“糟糕透了”我為什么加引號？分別是誰說的？五、默讀課文，想想課文主要講了什么事？試著用最概括的語言說說。六、再讀課文，把你認為含義深刻或好的句子畫出來，抄寫下來。七、再讀課文，你還有哪些疑問，提出來在課堂上和老師同學討論。【課堂探究】一、初讀課文，整體感知。出示并填空：這篇課文講的是作者童年的時候，父親和母親對他的作品 的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的，以及作者從這兩種評價中感悟到的。二、品讀課文，交流討論。.品讀童年部分，討論：當“我”寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的？“我”的表現(xiàn)怎么樣？父親是怎樣評價的？我有什么反應(yīng)？他們?yōu)槭裁从胁煌目捶?？，討論交流：終于巴迪在母親的“精彩極了”和父親的“糟糕透了”的評價中走向了成功。面對成功，他對這件事又有什么新的認識？：“我越來越認識到我當初是多么幸運……小心、注意、總結(jié)、提高?！背赡旰笞髡咴絹碓秸J識到兒時第二篇：五年級語文上學期第五六單元檢測五年級語文上學期第五六單元檢測一、我能在帶點漢字正確讀音下做上自己喜歡的記號。在行（h225。ng x237。ng）盛玉米（ch227。ng sh226。ng）轉(zhuǎn)手（zhuǎn zhu224。n）災難（n225。n n224。n）喝彩（hē h226。）皺眉（z242。ng zh242。u）二、選字填空檐、瞻（）仰（）檐 鈕、紐（）扣 電（）爆、暴（）發(fā)（）動 防、妨（）礙（）守三、我能把下列成語補充完整?？褶Z（）炸 情不自（）原（）不動（）以（）日 自我安（）中流（）柱（）精圖治（）山（）海四、火眼金睛（比一比，再組詞）閑（）迤（）騰（）渡（）悶（）施（）藤（）度（）選做題： 根據(jù)意思寫詞語。1．仔細地看。（）2．帶著敬意看。（）3．抬頭看。（）4．低頭看。（）五、課文傳真五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。這句詩中的“細浪”是指（）；“泥丸”是指（）。你知道哪些有關(guān)古人傳遞信息的故事？（）（）（）六、選擇合適的詞語填空。匯集聚集幾個人（）攏來，站成一個圓圈。丁字形的廣場（）了從四面八方來的群眾隊伍。誕生出生小明于1989年6月（）了。一九四九年十月一日，中華人民共和國（）了。肅立站立三十萬人一起脫帽（），一齊抬頭仰望著鮮紅的國旗。他（）在那兒，一動不動。七、讀課文第二段，將下列句子按先后順序排列。（）樂隊奏國歌。（（（（）升國旗，鳴禮炮。）毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺上。）林伯渠秘書長宣布典禮開始。）毛主席宣讀中央人民政府公告。（）毛澤東主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了。4．低頭看。（）八、照樣子寫句子。例：這是偉大的奇觀。這難道不是偉大的奇觀嗎？1．我們吃的穿的沒有一樣能離開老百姓。2．沒有老百姓的支持，我們沒有今天這個局面。九、閱讀短文，回答問題。（一）小草很多人愛花（）因為花朵嬌艷多彩（）不少人愛柳（）因為柳樹柔美多姿（）然而（）我卻愛那平凡的小草（）。小草是報春的使者，它最早把春天到來的信息報告給人們。不信你瞧，冰雪剛剛?cè)诨?，大地還未脫盡冬裝，這時你如果用手撥開緊貼地面的枯草，就會看到一棵棵、一簇簇的小草，已經(jīng)鉆出針尖一樣的嫩綠的尖兒，它悄悄地伴隨著春天的腳步來到人間。再過些日子，桃紅柳綠，萬紫千紅，小草卻默默地躺在萬花叢中。那綠油油、軟綿綿的草地，可供孩子們游樂，供大人們休息；那鮮美柔嫩的莖葉，是牛羊蟲鳥的美餐。你別看它的身軀是那樣柔弱，而生命力卻是驚人的?？耧L暴雨休想摧毀它；洪水干旱不能滅絕它；即使是鐮刀鋤頭，把它攔腰折斷，車輪把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又從地下倔強地挺直身軀，開始了新的生長。多么可愛的小草！我要高聲贊美它，贊美它不畏艱難頑強向上的品質(zhì)，贊美它無私奉獻的精神。給第一自然段加上標點。寫出第一自然段中與結(jié)尾照應(yīng)的句子?！?。短文贊揚小草（）。（二）鄧政委的棉衣 1947年8月，大別山上已經(jīng)是寒霜季節(jié)。由于我軍遠離后方，被服供應(yīng)不上，鄧小平政委和十幾萬將士仍穿著單薄的舊棉衣。戰(zhàn)士們心疼地說：“我們沒什么，要是把政委凍壞了，還怎么指揮我們打仗？”于是便聚在一起，專門為鄧小平同志做了一套新棉衣。第二天，副官長抱著這套新棉衣走進政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精會神地看文件，便輕手輕腳地走到跟前，小聲說：“首長，這是您的新棉衣?！闭畔鹿P，搓搓手，看到副官長抱著的新棉衣，一時沒弄清是怎么一回事。副官長說明情況后，政委站起來嚴肅地說：“你們怎么能這樣做呢？難道你們沒有看到大家穿得和我一樣單薄嗎？棉衣破了，可以補一補再穿嘛！”他看到副官長左右為難的樣子，又慈祥地笑了：“這樣吧，棉衣既然做好了，就給通訊員小萬吧，他年齡小，身體又單薄?！痹谝慌缘男∪f趕忙說：“不行，不行！這是專門給首長做的?！闭谖堇飦砘仵饬藥撞?，用手指了指門，命令似地說：“就這樣吧！”然后又坐下繼續(xù)工作了。鄧政委的模范行為，長期為群眾所傳頌?！揪毩暋?．給劃線的字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（1）戰(zhàn)士們心疼地說??（）A．疼痛B．關(guān)切（2）鄧政委的模范行為，長期為群眾所傳頌。（）A．做B．變成 C．被 2．結(jié)合句子的意思解釋帶點的詞。（1）鄧小平政委仍穿著單薄的舊棉衣。單薄：（2）小萬的年齡小，身體又單薄。單?。?．總結(jié)本文記敘的順序。先寫：__________________________________________；再寫：__________________________________________；最后寫：_________________________________________。第三篇：小學語文五年級下冊導第五六單元學案珙泉一小五年級下冊語文導學案主備人:葉曉麗使用教師：班級:學生:一、把下列詞語補充完整并解釋所填的字。攻無不（）理（）氣壯同心（）力無（）之寶戰(zhàn)無不（）負（）請罪18將相和導學案學習重點：從“完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪”三個故事中體會人物特點品質(zhì)。學習藺相如對敵不畏強暴、機智勇敢，對友胸懷寬廣、忍辱退讓的高尚品質(zhì)；學習廉頗知錯就改、勇于改過的精神；學習他們兩個的愛國精神。學習難點：從三個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系，體會文章結(jié)構(gòu)特點。一、自主學習：讀課題：題目中“將”指 ；“相”又是指 ；“和”的意思是；“將相和”的意思是：。讀一讀“資料袋”P95。查找歷史背景和相關(guān)資料。用自己喜歡的方式把課文讀正確、流利。（朗讀比拼：）自學生字，實記生字并組詞，然后填空。（聽寫比拼）dǎnqi232。t243。ng xīn xi233。 l236。w ji224。 zhī bǎof249。 jīng qǐng zu236。()()()()zh224。o gu239。zhu224。ngsu236。li225。npōtuīc237。xuēru238。()()()()()lǐ zh237。 q236。 zhu224。ngwǎn b236。 guī zh224。ogōng w b k232。zh224。n w b sh232。ng()()()()我會讀課文理解或查詞典、讀注釋理解下列詞語的意思。絕口不提：攻無不克：戰(zhàn)無不勝：完璧歸趙：負荊請罪： 無價之寶： 同心協(xié)力:自由讀課文，整體感知課文，了解課文的思路：這篇課文共講了()個小故事，給故事加上小標題《》、《》和《》。課文的主要內(nèi)容是：課文主要講了和由到 再的故事。這個故事發(fā)生在時候，主要寫了、三個故事。課堂檢測完（）歸趙寧死不（）（）口不提二、按拼音寫詞語。b236。 關(guān)（）和氏（）墻（）（）草（）免（）須隱（）利（）奴（）y249。 防（