【文章內(nèi)容簡介】 材還提出幾條延伸性的問題，如怎樣又快又好地識記漢字，怎樣避免寫錯別字以及如何區(qū)分多音字等等，當然，學生在活動過程中還會生發(fā)出一些新的有意義的問題。教師要積極引導(dǎo)學生把這些問題作為小課題來研究，把一項階段性的活動延長，使之結(jié)出更多的成果，讓自主的活動變成學生深入學習的自覺行為。這一過程，同樣需要教師的關(guān)注和支持。第四篇：人教版五年級語文上冊第五單元單元備課教學第五單元《遨游漢字王國》單元備課主備人：一、教材分析本組教材圍繞著“遨游漢字王國”這個主題，引導(dǎo)學生進行綜合性學習，初步了解漢字的特點和發(fā)展歷史，加深學生對漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運用漢字的自覺性。同時培養(yǎng)學生策劃和開展活動、查找和運用資料的能力?！板塾螡h字王國”分成“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”兩大板塊。每個板塊的主體是“活動建議”，希望學生根據(jù)這些建議的提示，按照當?shù)貙嶋H情況自主地開展活動。“閱讀材料”供學生在開展活動時閱讀，對于了解必要的知識、啟發(fā)思路是很有幫助的。當然，開展活動的材料不止于此，學生可以自己去搜集，教師也可以補充提供。這是學生第一次開展較長時間的綜合性學習，為保證活動的效果，活動前要制訂計劃；活動結(jié)束后，展示和交流活動成果。每個板塊后有一些要求認讀的字，讓學生結(jié)合閱讀學會認讀，也可以在活動結(jié)束后集中認讀。便于開展活動，可以適當調(diào)整課節(jié)，把幾節(jié)語文課連起來上。二、教學目標策劃并開展簡單的小組活動，學寫活動計劃。通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發(fā)學生對漢字的興趣。初步了解漢字的演變，學習欣賞漢字書法藝術(shù)，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的自豪感；提高對純潔祖國語言文字的認識，養(yǎng)成防止和糾正寫錯別字的習慣。學寫簡單的調(diào)查報告或分析報告。認識21個生字。三、教學重點難點學生通過綜合性學習，學會制訂活動計劃，積極、主動地參與活動，并能通過獨立或合作學習，、學生能夠認真閱讀教材提供的閱讀材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多體現(xiàn)漢字神奇、學生通過綜合性學習，能夠增進對漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛之情，、教學方法建議這次綜合性學習可以開展的活動主要有：（1）小組討論和制訂活動計劃。（2）舉行教學教學猜字謎游戲；搜集有漢字諧音特點的歇后語、笑話；搜集有關(guān)漢字來歷的資料，了解漢字的起源。（3）搜集漢字字體特點及變化的資料，了解漢字的歷史；進行社會用字調(diào)查，寫簡單的調(diào)查報告；搜集書法作品，舉辦書法展覽。（4）用多種方式展示綜合性學習的成果。五、教學課時安排約需1214課時①全班討論和制訂活動計劃（1課時）；②“猜字謎”，先小組活動再全班活動（2課時）；③全班活動“有趣的諧音”（1課時）；④閱讀《倉頡造字》和《“冊、典、刪”的來歷》（12課時）；⑤閱讀《漢字的演變》和《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》（12課時）；⑥調(diào)查同學作業(yè)中的錯別字（有條件的調(diào)查街頭錯別字），寫簡單的調(diào)查報告（3課時）；⑦欣賞（1課時）；⑧閱讀《我愛你，中國的漢字》，展示和評價本次綜合性學習（2課時）。教學第五篇：人教五年級語文上冊第五單元試卷(含答案)教學五年級語文上冊第5單元測試題姓名: 班別: 成績:一、漢字識辨寫。（共19分）書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）shān ɡǎi jiǎnɡ sh249。ch225。nɡ y225。nɡy yu232。zǔ224。ijūn ynd224。n shēnɡdiǎn f224。n225。o y243。uxī x236。一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）薄皮（b225。o bō）苦悶（mēn m232。n）間隔（jiān ji224。n）結(jié)繩（jiēji233。）倉頡（j237。 ji233。）造詣（zhǐ y236。）解剖（pāo pōu）撇捺（n224。n224。i）火眼金睛（辨字組詞）。（4分）仰（）聘（）楷（）尊（）抑（）騁（）諧（）遵（）依樣畫瓢。（4分）莫（沙 漠）（薄 膜）（撫 摸）（模 仿）俞（）（）（）（）隹（）（）（）（）字謎猜猜看（可都是本單元的生字喲）。（2分）（1）光明正大（）（2）一鳥臥江邊（）（3）最可靠的朋友（）（4）父親去世了（）二、詞語積學用。（共21分）在括號內(nèi)用上本單元學到的詞語。（2分）（1）為了一丁點的小事就發(fā)生________________，值得嗎？（2）曹操墓地的發(fā)現(xiàn)成為______________________的新聞。（3）中華牡丹雍容華貴，____________________________。（4）他的房間里張貼著一些名人字畫，顯得________________。水火不容（寫出詞語的近義詞）。（4分）文明（）肅然起敬（）僵硬（）井然有序（）緊湊（）七嘴八舌（）豐富（）飄洋過海（）選詞填空。（3分）改進改善改造改革改良（1）通過機構(gòu)（），這個單位的人員一下子減少了近三分之一。（2）農(nóng)作物品種不（），產(chǎn)量很難再提高上去。（3）只有不斷（）工作方法，我們才會有不斷的進步。（4）我們要想辦法（）沙漠和荒山，是人類的生存環(huán)境得到進一步的（）。（5）遇到棘手的事情，（）以下工作的思路，說不定問題就能得到解決。教學 教學詞語連線。（6分）調(diào)動身體傳播樣品舒展了解設(shè)計活動增進感情策劃歷史加深書畫搜集報告欣賞建議了解文明提出情緒撰寫