【文章內(nèi)容簡介】 回家待業(yè)，對于許多貧困地區(qū)的大學(xué)生來說：回家待業(yè)無疑是大門最不幸的選擇。因為這些貧困山區(qū)的大學(xué)生們，他們完成大學(xué)的學(xué)業(yè)是何等的艱辛。他們要么是貸款完成學(xué)業(yè)的，要么是借債完成學(xué)業(yè)的。他們的負(fù)債是好幾萬人民幣。銀行貸款畢業(yè)后就會有利息而他們回家待業(yè)將面臨的問題是何等的嚴(yán)峻，他們要么外出打工或者回家守著那二畝薄田，過著平平淡淡的生活。銀行的貸款不能個還，欠別人的債也不能還。這些對于眾多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，無疑是一種艱難的選擇和考驗。我是一名剛踏入大學(xué)神秘之門的新生，我也是一名來自平昆山區(qū)的孩子。我的大學(xué)生活已經(jīng)半年了。對于大學(xué)里一切的一切，在還沒考上大學(xué)之前，我對大學(xué)的一切充滿了憧憬和向往。但是，這半年的日子讓我對大學(xué)生活有了一定的了解。尤其是這次寒假去深圳打工的經(jīng)歷，和民工的對話第五篇：就業(yè)形勢2016第一季度就業(yè)形勢具體表現(xiàn)在以下幾個方面：，“互聯(lián)網(wǎng)+”的跨總體來看，2016年第一季度勞動力市場呈現(xiàn)供給不足的格局，就業(yè)景氣程度下跌，整體就業(yè)形勢不容樂觀。具體而言，這源于2016年第一季度企業(yè)招聘需求人數(shù)環(huán)比基本持平，然而求職申請人數(shù)明顯增加所致。剔除長期趨勢和季節(jié)因素的影響后，2015年第一季度到2016年第一季度CIER指數(shù)則呈現(xiàn)持續(xù)下降趨勢，就業(yè)景氣程度沒有出現(xiàn)緩和?；贑IER指數(shù)的預(yù)測顯示，2016年第二季度CIER指數(shù)繼續(xù)下行的概率很大，但下行幅度將比本季度趨緩。界融合和大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷推廣對高新科技人才的需求量較大，互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)行業(yè)體現(xiàn)出較好的就業(yè)形勢。傳統(tǒng)加工制造業(yè)經(jīng)過就業(yè)市場的長期積累，人才存量及供給量較多，就業(yè)形勢相對較差。、中部和西部地區(qū)的CIER指數(shù)仍舊保持依次遞減的趨勢，東部地區(qū)受益于國家政策扶持和地域優(yōu)勢的影響，就業(yè)景氣指數(shù)始終領(lǐng)先其他地區(qū)。而西部企業(yè)主要為勞動密集型的能源或傳統(tǒng)加工制造行業(yè)，受到政策調(diào)整影響，就業(yè)形勢相對較差。，一線、新一線城市仍舊能給新興產(chǎn)業(yè)帶來旺盛的發(fā)展機會，就業(yè)景氣程度較高。而三線之下城市的招聘需求同比大幅降低。，小微型企業(yè)的就業(yè)景氣指數(shù)相對較高，并且人才招聘需求數(shù)量較多。而已經(jīng)進入穩(wěn)定期的大中型企業(yè)的就業(yè)吸納能力較低，需求人數(shù)總量方面要明顯低于小微型企業(yè)，就業(yè)形勢相對較差。，CIER指數(shù)從高到低依次為民營企業(yè)、股份制企業(yè)、合資企業(yè)、國企、外商獨資、上市公司及事業(yè)單位?？梢钥闯?，當(dāng)前經(jīng)濟下行壓力對不同性質(zhì)企業(yè)的就業(yè)景氣有較大的影響。2016年第一季度，中國經(jīng)濟繼續(xù)呈現(xiàn)下行趨穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢。中國領(lǐng)先職業(yè)發(fā)展平臺智聯(lián)招聘與中國人民大學(xué)中國就業(yè)研究所聯(lián)合推出CIER(中國就業(yè)市場景氣指數(shù))，反映就業(yè)市場的整體走勢。該指標(biāo)采用智聯(lián)招聘()全站數(shù)據(jù)分析而得，通過不同行業(yè)、城市職位供需指標(biāo)的動態(tài)變化，來反映就業(yè)市場上職位空缺與求職人數(shù)的比例的變化，從而起到監(jiān)測中國就業(yè)市場景氣程度以及就業(yè)信心的作用。畢業(yè)生就業(yè)最新政策解讀2016發(fā)布時間:20160321創(chuàng)業(yè)，不是少數(shù)人的專利，而是多數(shù)人的選擇，對于朝氣蓬勃的大學(xué)生更是如此。以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最新政策解讀，歡迎大家踴躍參考閱讀。去年十一月，教育部下發(fā)《通知》，全力做好2016屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。通知明確提出：“積極拓寬重點領(lǐng)域就業(yè)渠道”，為廣大高校畢業(yè)生提供了5個就業(yè)方向。各地各高校要進一步加大政策引領(lǐng)和服務(wù)保障，全面落實高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和老工業(yè)基地縣以下基層就業(yè)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償政策。繼續(xù)實施好“農(nóng)村教師特崗計劃”、“三支一扶”、“西部計劃”、“大學(xué)生村官”等基層項目。鼓勵各地結(jié)合實際，開發(fā)實施社區(qū)服務(wù)、健康養(yǎng)老等新項目。積極推進健全從政法專業(yè)畢業(yè)生中招錄人才的規(guī)范便捷機制，促進政法專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)。各地各高校要鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到國家重點行業(yè)、重點地區(qū)、重大工程、重大項目就業(yè)。要結(jié)合“一帶一路”、“長江經(jīng)濟帶”、“京津冀協(xié)同發(fā)展”等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，積極向沿海沿江沿線經(jīng)濟帶輸送畢業(yè)生。要結(jié)合實施“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，大力開拓就業(yè)崗位。要結(jié)合新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，引導(dǎo)畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。各地各高校要因地制宜，結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展需要，深入挖掘新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)創(chuàng)造的就業(yè)機會。要大力引導(dǎo)高校畢業(yè)生到金融保險、節(jié)能環(huán)保、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和旅游休閑、健康養(yǎng)老、社會工作、文化體育等生活性服務(wù)業(yè)就業(yè)。要適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和新農(nóng)村建設(shè)需要，鼓勵高校畢業(yè)生面向農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種研發(fā)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等領(lǐng)域就業(yè)。各地各高校要與兵役機關(guān)密切配合，建立定期會商機制，及早部署2016年高校學(xué)生征兵工作，認(rèn)真落實大學(xué)生征兵任務(wù)。逐項落實各項政策，重點落實好退役高校學(xué)生士兵專項研究生招生計劃、新生宣傳單、復(fù)學(xué)升學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等政策。逐校落實工作任務(wù)，明確責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實。逐人開展宣傳動員，辦好“網(wǎng)上咨詢周”、“征兵宣傳月”等活動，對大學(xué)新生、在校生、畢業(yè)生等不同群體開展有針對性的宣傳動員，確保高校學(xué)生征兵數(shù)量和質(zhì)量進一步提高。中小微企業(yè)是增加就業(yè)的主體，各地各高校要會同有關(guān)部門完善落實中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生的社保補貼、培訓(xùn)補貼、稅費減免等優(yōu)惠政策。要針對中小微企業(yè)特點，主動組織中小微企業(yè)集中開展校園招聘活動，引導(dǎo)畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)。要持續(xù)關(guān)心到中小微企業(yè)等基層就業(yè)畢業(yè)生的成長和發(fā)展，通過跟蹤服務(wù)、定期回訪等方式，幫助解決工作和學(xué)習(xí)上的困難和問題，讓他們切實感受到組織的溫暖和關(guān)心。今年2月29日，人力資源社會保障部部長尹蔚民在新聞發(fā)布會上表示，為保持今年就業(yè)的形勢穩(wěn)定，在2016年的就業(yè)當(dāng)中，人社部還會采取以下政策：一、要把就業(yè)政策和宏觀經(jīng)濟政策、產(chǎn)業(yè)政策協(xié)調(diào)推進，更多的創(chuàng)造就業(yè)崗位。二、多措并舉，采取多種形式妥善做好化解產(chǎn)能過剩當(dāng)中職工的安置工作。三、繼續(xù)實施大學(xué)生的就業(yè)促進計劃和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，努力做好以大學(xué)生為主的青年就業(yè)工作。四、繼續(xù)加大職業(yè)培訓(xùn)力度，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。五、繼續(xù)推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。六、繼續(xù)做好公共就業(yè)服務(wù)，特別是加大網(wǎng)上的服務(wù)力度，為廣大就業(yè)者提供更加便捷高效的服務(wù)。崗位成才的先進典型的具體實例大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能素質(zhì)要求2016年09月12日大學(xué)生如何做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備第一：培養(yǎng)職業(yè)精神，敬業(yè)、勤業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)。