班主任工作藝術(shù)讀后感(編輯修改稿)
2024-10-25 04:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給了我強(qiáng)有力的回答。先生自序中寫道：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。”讀完這段話。我一下子覺得“班主任”這三個(gè)字是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也就越來越高大。“尊人者，人尊之”、“能受委屈的人才是強(qiáng)者”、“堅(jiān)持道德長跑——寫日記”、“每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈”??這些篇篇章章強(qiáng)烈地震撼了我。先生確確實(shí)實(shí)地在育人。教書育人——教書先育人，育人先做人，先生的教改，先生的思想，先生的班級管理，先生的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的。教會了學(xué)生怎樣做人，筑好了思想教育這一“大工程”，知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何？”在日常的工作中我雖自覺加強(qiáng)這方面的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)大量有關(guān)師德的文章，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在管理、教育中全心全意為學(xué)生服務(wù)，以誠信教育為契機(jī)，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去影響、感染每個(gè)學(xué)生。所以自己常常是身心疲憊，而魏先生把對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，用了科學(xué)管理班集體的方式。對，這就是科學(xué)。但我能真切地感受到，對照自己，我認(rèn)定這就是科學(xué)。魏先生當(dāng)兩個(gè)班的班主任，又有一半多的時(shí)間外出講學(xué)，參加會議，而先生的班級卻井然有序，各方面都非常出色。事實(shí)是最好的證明。書中科學(xué)管理班集體、特殊情況育人方法種種、科學(xué)管理班級要靠班級的主人們等，給了我育人的啟迪，幫我打開這因循守舊的大腦，讓我找到解決問題的鑰匙。教育是一門藝術(shù)，先生在教育工作中講究方式、方法，講究技巧。先生不僅以“德”治班，更是以“法”治班。在先生教的班級中，制定的法規(guī)就有30多項(xiàng)，語文教學(xué)中的每一件事都精心地按時(shí)空順序做了詳細(xì)的安排，在班級里做到 “事事有人管，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做?！逼渚?，周到，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某潭攘钊梭@嘆。常務(wù)班長、課代表、承包、負(fù)責(zé)人等等，無一不顯出先生管理方法的與眾不同。先生的一日常規(guī)，一周常規(guī)，學(xué)期常規(guī)，學(xué)年常規(guī)，看了讓人目瞪口呆。正由于工作如此細(xì)致，又能在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下，說了就算，訂了就干，一不做，二不休，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行，也就形成了一個(gè)良好的班集體。也讓我想到，班主任工作，要細(xì)，要實(shí)，要有科學(xué)的管理方法。有了科學(xué)的教育教學(xué)方法，無論是班主任的工作，還是各科老師的工作，都可以做好?？纯聪壬覀儜?yīng)該好好反思自己的教學(xué)方法，找到科學(xué)有效的教學(xué)方法，為教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘。雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁很沉重，但我堅(jiān)信：只要努力耕耘、施肥、澆灌，收獲定會一年勝過一年。這是我先生給予我的勉勵(lì)。同時(shí)通過這次的閱讀，告訴我讀書，是為明天“充電”，你如果在讀書上下一分工夫，這足以助你在事業(yè)上獲得二分上進(jìn)?？此坪唵蔚牡览恚且獜闹形虺觥敖袢盏呐κ菫榱藙?chuàng)造美好明天”是不易的，那就要求你片刻都不能放棄讀書，若有浪費(fèi)，即使是片刻也可能讓你跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步。的確如此，這次閱讀讓慢慢的成熟起來，醒悟到，原來自己的學(xué)習(xí)理論知識是如此的貧乏，是啊，“不進(jìn)則退”。因?yàn)槲曳潘闪藢ψ约旱囊螅S著學(xué)校工作的緊張，平時(shí)有時(shí)間就不怎么去看書，只到要寫文章時(shí)，才急著去借閱有關(guān)書籍。我相信以后的我定能從書中找到縮短距離的鑰匙，爭取使我在學(xué)生面前做一本永遠(yuǎn)有內(nèi)涵的“書”。讓我在體驗(yàn)中享受著快樂，在實(shí)踐中品味著美麗！第四篇：班主任工作的藝術(shù)讀后感在閑暇之余，我看了著名特級教師魏書生寫的《班主任工作的藝術(shù)》一書，被他的高尚的人格、藝術(shù)化的工作深深震撼了，跟他對比，我感受到自己教育的無能，我為自己汗顏。在寒假中，我照例又和我那班早已走上社會、在各條戰(zhàn)線上奮斗的學(xué)生們歡聚一堂，聯(lián)歡暢談，喜看他們的成長，樂聽
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