15有理數(shù)的乘方教案(編輯修改稿)
2024-10-25 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 裂成兩個)，經(jīng)過兩個小時，這 種細菌由1個可分裂成()A 8個 B 16個 C 4個 D 32個，第一次剪去一半。第 二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第六次剪后剩下的繩子長度為()A()3m B()5m C()6m D()12 m3.()3，()4，()5的從小到大的順序是。 算(1)(3)3(2)()2(3)02004(4)12004(5)104(6)()5(7)()3(8)43(9)32(3)3+(2)223(10)18(3)(a2)2+|b5|=0，求(a)3(b)(第2課時)一、學什么會用科學計數(shù)法表示絕對值較大的數(shù)。二、怎樣學定義：一般地，一個大于10的數(shù)可以寫成 的形式，其中 ,n是正整數(shù)，這種記數(shù)法稱為科學記數(shù)法。例題教學例1：1972年3月美國發(fā)射的先驅(qū)者10號，是人類發(fā)往太陽系外的第一艘人造太空探測器。截至2003年12月人們最后一次收到它發(fā)回的信號時，它已飛離地球1220000000 0km。用科學記數(shù)法表示這個距離。例2：用科學記數(shù)法表示下列各數(shù)。(1)10000000(2)57000000(3)123000 0000 00。 思考：比較大小(1) (2) 0學怎 樣() 0 ，我國的稀土資源總儲藏量約為1050000000噸，是全世界稀土資源最豐富的國家，將1050000000噸用科學記數(shù)法表示為() 08噸 0噸，DNA是很 大的鏈，最短的22號染色體也長達30000000個核苷酸，3000000 0用科學記數(shù)法表示為() ：我國的總?cè)丝谝堰_到13億。請用科學記數(shù)法表示13億為。.比較大小： 108 。 。(1)32000(2)80000000 000(3)(4)***第四篇：有理數(shù)的乘方教案有理數(shù)的乘方教案(一)教學目標知識技能:在現(xiàn)實背景中，:，培養(yǎng)運算能力；解決問題:；:在獨立思考的基礎(chǔ)上，積極參與對數(shù)學問題的討論，能從交流中獲益．（二）教學重點:有理數(shù)乘方的意義,冪,底數(shù),，:有理數(shù)乘方的意義的理解與運用 教學過程設(shè)計 ，（三），引導(dǎo)學生分析某種細胞的分裂過程，學生則回答教師提出來的問題，a,棱長為a的正方體的體積是aaa及它們的簡單記法，: 實例，,，要求能結(jié)合課本中的示意圖，可以是任何有理數(shù)，指數(shù)是相同因數(shù)的個數(shù)，在現(xiàn)階段中是正整數(shù)，:n個相同因數(shù)a相乘即aa…a(個), 記作an,叫做n乘方,乘方的結(jié)果叫做冪,在a中,a叫做底數(shù),(1)補充例題: 把下列各式寫成乘方運算的形式，并指出底數(shù)，指數(shù)各是多少？①(－)(－)()(－).②(－14)(－14)(－ 14)(－ 14).③xxx......x(2010個x的積).2(2)課本例題,教師指導(dǎo)學生閱讀分析例題, 并規(guī)范書寫解題過程， 2與的區(qū)別? 教學說明:教師要提醒學生注意，相同的分數(shù)或相同的負數(shù)相乘時，要加括號，例如(－2)(－2)(－2)(－2)記作(－2)4 活動三、應(yīng)用新知,: ，你能發(fā)現(xiàn)負數(shù)的冪的正負有什么規(guī)律？正數(shù)呢？0呢？學生歸納總結(jié) :負數(shù)的奇數(shù)次冪是負數(shù)，負數(shù)的偶次冪是
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