freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

語文a版二年級下冊窗前,一株紫丁香教學設計(編輯修改稿)

2024-10-25 02:55 本頁面
 

【文章內容簡介】 卡片。(六)活動過程設計與分析 第二課時一、創(chuàng)設情景,激趣導入伴隨著悠揚的音樂欣賞課件。教師引言:靜靜的夜晚,當老師正在備課的時候,幾個小伙伴掂起腳尖悄悄地走到老師窗前種下了一株紫丁香,芳香四溢的小花仿佛是同學們一張張可愛的笑臉在向老師致意。一陣風吹來,濃濃的花香伴著同學們真誠的愛飄到老師的心田。今天,我們繼續(xù)來學習一首清新活潑的小詩《窗前一株紫丁香》。指名讀題,讀出自己的感受。設計意圖:在本課開頭用詩中講了一個深情的故事,引起學生的好奇心,培養(yǎng)他們的閱讀期待,讓學生有一種迫切閱讀的心理,學習興趣就上來了,奠定了學生理解課文的情感基調,調動了學生探究的欲望。在此環(huán)節(jié)中信息技術作為了情境創(chuàng)設的工具。二、初讀感知,識記生字教師配樂范讀。學生邊聽邊把不懂的地方做上記號,愿意和老師一起走進詩歌,去感受一下這株美麗的紫丁香嗎?游戲鞏固字、詞。紫丁香看到來了這么一群活潑可愛的小朋友,高興極了。它呀!揮動著樹葉向大家問好呢!你們瞧!樹葉上還有字呢!哦,原來它是要考考你們呀!你會讀嗎?趕快站起來讀吧?。ㄕn件點擊:老師、伸進、綠色、做伴、濃綠、滿樹、時時、解除、疲倦、盛開、感謝、掛牽、休息。學生讀詞語)設計意圖:學生在游戲中,自主識記、掌握生字詞的音、形、義三、全心品讀,感悟理解學生讀課文,讀流利,讀出感情。樹葉飄呀飄又飄到了詩歌中,你還能讀好嗎?請你美美地讀一讀詩歌吧!從你們的讀中,老師深深體會到了你們非常喜歡這株紫丁香,那它是誰種的呀?有什么作用呢?學生匯報,隨機學習相關小節(jié)。第1—2小節(jié)①是誰踮起腳尖?(可請學生踮起腳尖走一走,體會踮起腳尖輕輕走的感覺)②為什么要踮起腳尖呢?③讓學生體會我們?yōu)槭裁匆炎隙∠阍栽诶蠋煷扒?。④指導朗讀,讀出孩子們對老師的尊敬和關愛。3—5小節(jié),過渡:紫丁香是怎樣和老師做伴兒的呢? ①出示學習建議。②小組合作學習。找出寫紫丁香怎樣和老師做伴兒的句子并做上記號,讀一讀,互相討論。③學生匯報、交流。引導學生理解重點詩句的意思。a.“綠葉兒在風里沙沙,那是我們給您唱歌”播放歌曲《每當走過老師窗前》,引導學生理解“幫你消除一天的疲倦”這一句中你能體會到什么,如果讓你去陪陪老師你會為老師做點什么? b.“滿樹盛開的小花,那是我們的笑臉,感謝您時時把我們掛牽”,理解“掛牽”一詞的意思,回顧生活體驗,想想老師是怎樣關心我們的。,紫丁香還會怎樣陪伴老師?說說老師會做一個怎樣的夢呢? ,把對老師的愛表現出來。生生合作讀。學生挑選一男一女做領讀。配樂朗讀。合作真愉快!看你們讀得這么津津有味,教師心里直癢癢,我也來參與,行嗎?那就配點音樂,感覺一定更妙!設計意圖:這一環(huán)節(jié)學生在老師的帶領下,運用語文閱讀的方法,利用網絡環(huán)境學習理解學生對老師的愛,這不僅體現“雙主”的教學模式也為下面學生自主、合作、探究性學習奠定了基礎。在此環(huán)節(jié)中信息技術作為了提供豐富資源,加工信息的認知工具。四、拓展思維,課外延伸 從剛才的朗讀中,我深深的體會到了你們對老師的那份深深情義,那你們還想對老師說些什么呢?讓綠葉捎給老師好嗎?學生在綠葉上寫下心里話。讓學生讀讀心里話,并粘貼,即完成板書。學習超市(課件出示學習超市,學生根據喜好自由選擇)。 任選一項形式來表達自己對老師的感情。設計意圖:第四環(huán)節(jié)的設計是為了讓學生在學完課文后有創(chuàng)造表達的欲望,初步提高學生寫作水平,通過寫后的交流,讓學生在交流中進步,體驗寫作的成就感。另外,本環(huán)節(jié)還使用到“背景音樂”,這一資源的使用不僅能渲染氣氛,激發(fā)情感,更能深入地表現主題,一舉兩得。評析:這節(jié)課的教學設計較好地體現了低段閱讀教學的基本方法。第一是重視朗讀,以讀為本。教學中,教師多處設計了自由讀、個別讀、齊讀、賽讀、誦讀等學習環(huán)節(jié),教師還作了范讀。為提高朗讀水平,教師適時組織評價,讓學生體會到如何讀得正確、讀出感情。第二是重視學生提問題。學生讀了課題后,讓學生針對課題提問;學生自讀課文后,讓他們提出不懂的問題,引發(fā)學生的探究心理。改變了以往教師不顧學生實際大量提問的做法。第三是正確引導學生體會詞句的意思。如“疲倦”和“牽掛”,讓學生結合生活實際理解,引起學生情感上的共鳴,這一環(huán)節(jié)的設計在于通過引導學生進行語言實踐,感悟語言的內蘊,培養(yǎng)學生的人文精神,實現教師、文本、學生之間的對話?!盎ㄏ泔h進老師的夢里”,啟發(fā)學生想像,讓學生體會到這是一種美好的愿望,表達了同學們對老師的愛。第四是組織學生合作學習重點內容5小節(jié)。紫丁香是怎樣和老師做伴的呢?教師要求學生找出有關的句子,在小組中互相讀讀,討論討論,讓學生
點擊復制文檔內容
黨政相關相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1