第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小學(xué)語(yǔ)文課程改革的意義、目標(biāo)和要求，努力在日常教學(xué)活動(dòng)中滲透新的教育教學(xué)理念。做好教案的檢查和批閱工作，要求每位教師及時(shí)書寫教案，做好課前準(zhǔn)備工作，為上好每一堂課打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們對(duì)每堂課的構(gòu)思都體現(xiàn)在教案之中，要求每位教師在做課前準(zhǔn)備時(shí)，首先要吃透教材內(nèi)容和教學(xué)要求，領(lǐng)會(huì)教材中本次教學(xué)要達(dá)到的目的，對(duì)學(xué)生有什么教育意義，從而為自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)好基本框架。要力求設(shè)計(jì)出一堂貼近實(shí)際，學(xué)生能夠理解，有得于發(fā)揮學(xué)生的想象力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的課來(lái)。在寫教案時(shí)要有創(chuàng)新，不能照搬現(xiàn)成教案，對(duì)教案要達(dá)到書寫及時(shí)、工整，構(gòu)思新穎，脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出的要求，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)。深入開展課堂教學(xué)改革。本學(xué)期繼續(xù)抓好課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)行為的研究。以新課程理念為指導(dǎo)，以提高教學(xué)效率為根本，加強(qiáng)教法的研究創(chuàng)新和對(duì)學(xué)生學(xué)法的研究指導(dǎo)，努力探索教師與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略與方法；利用示范課和研討課重點(diǎn)探究新的課堂教學(xué)的方式和方法。以課程改革的新理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，上好專題研究課。形成協(xié)同教學(xué)、討論教學(xué)、和探究教學(xué)的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生采用自主構(gòu)建、小組合作和問(wèn)題探究的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)舉辦研究課、觀摩課、展示課等，積極探索課堂教學(xué)模式的科學(xué)化。通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況和批改情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究解決，全面提高教學(xué)水平。要求每位教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排好課堂作業(yè)和課后作業(yè)，要求教師要及時(shí)、詳細(xì)的批改學(xué)生作業(yè)，以便及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。教研組通過(guò)檢查學(xué)生作業(yè)，找出學(xué)生在作業(yè)中反映出的共性的、有代表性的問(wèn)題，從而發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，通過(guò)組織全體教師討論研究，提出解決問(wèn)題的方法，改進(jìn)每位教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。加強(qiáng)語(yǔ)文課程考試與評(píng)價(jià)的研究。運(yùn)用符合新課程理念和教學(xué)規(guī)律的評(píng)價(jià)意識(shí)，考試可嘗試采用筆試、口試、動(dòng)手操作等多種形式進(jìn)行。同時(shí)，本學(xué)期將開展寫字、作文競(jìng)賽，古詩(shī)文誦讀、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)展示，開展對(duì)學(xué)生語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)情況的調(diào)查。從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，突出語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，強(qiáng)化語(yǔ)文課程的發(fā)展功能，淡化語(yǔ)文課程的甄別功能，力求形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的多元化?？傊?，學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)重要的育人基地。作為一名教師，我們既要教導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。教師既是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引路人，又是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)重要的示范人，這就要求我們每位教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以高尚的道德情操和素質(zhì)修養(yǎng)、淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)出現(xiàn)在學(xué)生面前，做好示范帶頭作用。我們有理由相信，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的認(rèn)真工作和不懈努力下，在全校同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下，我們的語(yǔ)文教學(xué)水平一定能得到更大的提高，取得令人滿意的成績(jī)。通渭縣寺子川小學(xué)語(yǔ)文教研組2007年3月第四篇：2017—2018第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃富強(qiáng) 民主文明 和諧自由平等公正 法治愛(ài)國(guó) 敬業(yè)誠(chéng)信 友善2017—2018第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。二、工作重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，立足校情開展教研活動(dòng)。，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。三、主要工作，提高教學(xué)效率本學(xué)期要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的科學(xué)合理的教案，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思。2周檢查1次教案。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1