【文章內(nèi)容簡介】 (2)學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時完成者，要認真分析原因，耐心教育、指導(dǎo)，促其完成不準以作業(yè)壓學(xué)生、罰作業(yè)，不準罰抄、罰寫、罰做，不準撕毀學(xué) 生作業(yè)本。書寫規(guī)格：(1)一、二年級用鉛筆，三至六年級一律用鋼筆。(2)方格作業(yè)，字要寫在方格的正中央；橫格作業(yè)，字要沿底線書寫，字要書寫工整、大小勻稱、疏密有致。(3)作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)上亂涂亂畫。(4)凡作業(yè)中要加標點符號的地方，每個標點符號占一個字的位置（破折號、省略號占兩個字的位置）。作業(yè)批改：(1)教師批改一律用紅筆批改。(2)教師批改要認真、及時，評價要恰當，提倡使用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。適當做好批改記錄。(3)作業(yè)批改要使用等級評價和帶有激勵性質(zhì)的標志（小紅花、五角星、紅旗等）進行評價并號上批改次數(shù)。(4)做好作業(yè)批改記錄，有針對性，講究實效，及時反饋，對作業(yè)特別好或有進步的學(xué)生要及時當眾表揚鼓勵；對作業(yè)有錯的同學(xué)要指導(dǎo)他們認真改錯，并定期進行作業(yè)展評，使每個孩子都能在大家的贊揚和榜樣的激勵下養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。作文可采取精批與略批相結(jié)合的辦法。(5)作文每次精批三分之一； 要先通覽后細改，有眉批、間批、總批； 略批三分之二，要通覽全文，劃出錯別字、病句，適當提示。精批與略批輪換進行。在精批中選準佳篇，在略批中擇取共性問題，以供評講。(6)語文積累、日記、課外練筆、讀書筆記可適當指導(dǎo)學(xué)生互改互評。五、檢測語數(shù)學(xué)科每單元進行目標達成性檢測，學(xué)校實行調(diào)研檢測（每個年級每期不少于2次）、期中、期末檢測制度，對成績不合格的學(xué)生，教師輔導(dǎo)，一段時間后各班進行二次檢測。檢測后及時進行講評、反饋，要認真地從卷面成績、試題的正誤等方面分析教與學(xué)的情況，切實研究改進教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的措施，形成檢測小結(jié)。各班教師根據(jù)本班實際及時地進行二次檢測。二次檢測形式可靈活多樣，不搞一刀切，共性問題重點講評，同年級組教師共同研究交流，個別問題個別解決。檢測后，要通過多種渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性。體育學(xué)科一年一次達標性檢測，音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科學(xué)期末進行一次質(zhì)量檢測，采取口試、筆試、技能測試相結(jié)合的方法，英語要加強聽說能力方面的內(nèi)容。按基礎(chǔ)知識和技能各占50%的比例進行質(zhì)量抽測。自然、社會、思品、地方等學(xué)科進行期末質(zhì)量調(diào)研抽測，由任課教師負責實施，為畢業(yè)年級綜合考試打好基礎(chǔ)。六、輔導(dǎo)按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)等生要正確引導(dǎo)，發(fā)展特長，開辟第二課堂；對學(xué)困生要滿腔熱情，耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；但不得占用活動時間和休息時間上課。各科老師要制訂好特長生培養(yǎng)計劃。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要建立學(xué)習(xí)檔案，分析原因、制定對策，抓好落實：(1)小目標，快步伐，多關(guān)注，多鼓勵，多表揚，讓他們不斷體驗成功和學(xué)習(xí)的快樂，從而樹立自信心，揚起進步的風(fēng)帆。(2)堅持課堂輔導(dǎo)為主，課堂教學(xué)既要面向全體，又要關(guān)注差異，利用差異，采取小組指導(dǎo)或個別指導(dǎo)的方式進行輔導(dǎo)，把困難解決在課堂上。(3)任課教師要有學(xué)困生的輔導(dǎo)計劃，內(nèi)容包括：學(xué)困生名單、學(xué)生情況分析、輔導(dǎo)措施、輔導(dǎo)內(nèi)容及時間安排。對于因病因事請假而誤課的學(xué)生，可適當予以補課輔導(dǎo)，堅持個人自學(xué)與教師輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，時間不易過長，不得影響學(xué)生參加其他活動。取得家長的配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導(dǎo)方法，取得家庭的幫助，共同關(guān)注孩子的成長。把輔導(dǎo)活動和興趣小組活動有機結(jié)合起來，開闊學(xué)生的知識面，發(fā)展特長興趣。要創(chuàng)造條件，開展學(xué)科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發(fā)展。每次輔導(dǎo)要做好輔導(dǎo)記錄。對課外興趣小組、特長生、學(xué)科競賽取得成績的輔導(dǎo)教師，每學(xué)期要單獨列表登記，并附上榮譽證書、文章發(fā)表的復(fù)印件和表彰文件的文號，學(xué)校按教科研規(guī)定納入輔導(dǎo)教師評估、獎勵。七、教科研教研組要有計劃地開展活動，活動要有實效，每次活動要有主題，有中心發(fā)言人，并作好記錄。教師要積極認真地參加所屬教研組及各級各類教研活動，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。各教研組有計劃地開展聽評課活動。學(xué)校定期進行專題性的研討課、示范課、匯報課、展示課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執(zhí)教教師要認真準備、實踐、總結(jié)。教師要根據(jù)所教學(xué)科，確定教改專題，進行教改實驗，跟蹤實踐，每學(xué)期要寫出相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或?qū)嶒灴偨Y(jié)。科研教師、骨干教師要積極探索，搞好專題研究，并認真總結(jié)，帶動全體教師。對每位教師參加縣以上的教科研材料及各種外出學(xué)習(xí)材料要及時交教科室，以便整理歸檔。附二：白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)班管理方案小學(xué)六年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個階段，也是學(xué)生人生成長的一個重要轉(zhuǎn)折點。同時，畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體水平，在很大程度上也反映著小學(xué)學(xué)校工作的水平，是社會評價一所學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點。因此，我們一定要堅持把小學(xué)畢業(yè)班工作作為重點抓，調(diào)動一切積極因素，全力以赴，常抓不懈。為此，我鎮(zhèn)經(jīng)過研究，根據(jù)本鎮(zhèn)具體情況，制定出了以下畢業(yè)班工作管理方案。一、領(lǐng)導(dǎo)重視管理到位 領(lǐng)導(dǎo)重視是做好工作的前提。圍繞畢業(yè)班管理，學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和畢業(yè)班教師會議，對畢業(yè)班的管理．教學(xué)質(zhì)量的提高進行專題研究，探討。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上，學(xué)校要成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)骨干教師組成的畢業(yè)班教學(xué)工作管理指導(dǎo)小組，具體名單如下：組長：副組長：成員：畢業(yè)班教學(xué)工作管理指導(dǎo)小組負責針對畢業(yè)班教學(xué)與管理的現(xiàn)狀共同研究，分析存在問題，及時制定策略。學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)要進行多層次．多角度管理。每位班子成員，要深入課堂，扎實指導(dǎo)，真心服務(wù)。同時，要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便；二、鎖定目標考核過硬本，我校畢業(yè)班綜合質(zhì)量目標為確保全鎮(zhèn)三名，語、數(shù)要求力爭在全鎮(zhèn)同層次提升位次。在2014年春期畢業(yè)考試中，教師各項成績指標達到全鎮(zhèn)第三名，成績考核一項均得滿分。凡期末考試成績和畢業(yè)考試成績達不到所定目標者，成績考核一項在非畢業(yè)班考核辦法執(zhí)行。畢業(yè)考試成績凡在全縣、鎮(zhèn)獲得名次，學(xué)校給予相應(yīng)獎勵。教學(xué)成績在全鎮(zhèn)同序列排名居于末位且無提高幅度者考核降等，不享受畢業(yè)班任何獎勵，停發(fā)當年年底的福利工資。畢業(yè)班獎勵措施按中心小學(xué)的執(zhí)行。三、落實責任主動工作 以質(zhì)量求生存，向管理要質(zhì)量，是學(xué)校走向成功的必經(jīng)之道。我校要在學(xué)年開始時就根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合本校實際，組織教師討論制定《畢業(yè)班工作管理方案》、《畢業(yè)班教學(xué)獎懲辦法》等，進一步明確各校校長的責任，校行政、教導(dǎo)處的責任，學(xué)科帶頭人的責任，班主任、學(xué)科教師的責任，規(guī)范學(xué)校管理，增強工作透明度，使畢業(yè)班的管理規(guī)范化、科學(xué)化、協(xié)作化，有效地調(diào)動教師的積極性和主動性。1．畢業(yè)班教師要在一開學(xué)初，制定好本學(xué)期的計劃、進度、活動安排及期末復(fù)習(xí)計劃，學(xué)校將對其進行教學(xué)監(jiān)控。2．畢業(yè)班教師要努力提高課堂教學(xué)效率，一定注意堂堂清，課課清，不能拖沓懶散。畢業(yè)班教師必須精心設(shè)計作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負擔，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。，實行資源共享。同時要充分發(fā)揮學(xué)科教研的陣地作用，組織畢業(yè)班教師進行研究和交流。要注意加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，加強研討。畢業(yè)班老師認真分析學(xué)生每一單元的“雙基”掌握，及時調(diào)控教學(xué)。除深入了解情況，開展調(diào)查研究外，還要從學(xué)習(xí)、計劃、備課、上課、作業(yè)、考查、總結(jié)等方面進行優(yōu)化控制。要求教師備課要深，上課要實，作業(yè)要精，手段要新，考核要嚴，輔導(dǎo)要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。還要抓好教師的教學(xué)計劃，教案，上課，學(xué)生作業(yè)檢查。、提供復(fù)習(xí)資料。教師也要不等不靠，主動采集信息，尋找良方。四、狠抓常規(guī)促進教學(xué) 教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量．完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，畢業(yè)班老師要注意及時總結(jié)經(jīng)驗，借鑒他人好的方法，不斷提高自己。、學(xué)習(xí)狀況的研討，加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，營造健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要對學(xué)困生給予熱情耐心的幫助，多給他們一分愛，善于從閃光點入手，采用正面教育。同時對學(xué)困生制定短期奮斗目標，使他們感受到成功的快樂。此項工作，教師一定要耐心．循序漸進，持之以恒，并作好記錄，以有的放矢，轉(zhuǎn)化差生。，任課教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注學(xué)生文化，知識的掌握情況，督促其完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。針對學(xué)生在這一特殊階段的思想現(xiàn)狀，加強思想教育，經(jīng)常開展主題班會。發(fā)揮少先大隊的育人功能，在畢業(yè)班樹立榜樣，以正面影響其他學(xué)生。對學(xué)生進行正確．全面地評價，使學(xué)生都能找到自我，樹立信心，鼓足勇氣，預(yù)備揚帆遠航。五、家校配合，齊抓共管 學(xué)校是教育的主體，但如果沒有家庭、社會的支持配合，學(xué)校的教育教學(xué)工作也難以完成的。因此，我們根據(jù)本校實際，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)：建立健全畢業(yè)班家訪制度，收集到家長對學(xué)校和畢業(yè)班的意見和建議，及時通報 學(xué)校教育教學(xué)情況，教給家長教育孩子的方法，同時增加了家長和教師的溝通、建立密切關(guān)系，有力地促進學(xué)生學(xué)習(xí)進步。六、全校參與多方關(guān)心畢業(yè)班工作任務(wù)多，壓力大。學(xué)校要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，積極協(xié)助畢業(yè)班工作，都來關(guān)心、支持畢業(yè)班工作，鼓勵教師為畢業(yè)班工作出謀獻策，全方位為畢業(yè)班工作提供方便；使畢業(yè)班教師感到集體溫暖、工作的快樂。附三：白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細則（試行）為加強學(xué)校教學(xué)管理，全面開展教育教學(xué)工作，扎實有效地落實教學(xué)常規(guī)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本細則：一、檢查范圍： 本學(xué)年教學(xué)常規(guī)共設(shè)置檢查內(nèi)容如下：計劃；備課；上課、作業(yè)批改及批改記錄；單元測試；教學(xué)工作手冊；班主任工作手冊；教研活動計劃、記錄；現(xiàn)代遠程教育的使用記載。二、檢查原則：在教導(dǎo)處統(tǒng)一組織下，依照《白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)精細化管理實施方案》對教師的教學(xué)常規(guī)每周一小查、一月一大查。并將檢查結(jié)果全校通報。對于缺項、漏次、數(shù)量不足，書寫不認真、不規(guī)范等較差類教學(xué)常規(guī)實行扣分制。三、管理辦法（一）計劃：開學(xué)初教師應(yīng)根據(jù)本人所任教的學(xué)科、班級寫好教學(xué)計劃，班主任計劃。教研組寫好教研組計劃。缺一項扣2分。（二）備課：備課數(shù)量不足，缺一課時扣1分。（語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、品德與社會備詳案，其它學(xué)科備簡案。）備課環(huán)節(jié)明顯不完整，如無教學(xué)目的，無重點難點、教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思（每學(xué)期10次）。（三）上課：教師在上課鈴聲響時，迅速抵達教室。檢查時若教室無教師上課、未按課表上課、遲到5分鐘未進教室者均視為空堂?？仗靡淮慰?分。教學(xué)思想要端正。尊重學(xué)生的人格，嚴禁諷刺學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。要保證上課時間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。教師上課一律關(guān)掉手機，嚴禁教室內(nèi)接打電話。（四）作業(yè)批改：作業(yè)批改無日期、無次數(shù)。批改次數(shù)不足，少批一次扣1分。作文批語要規(guī)范、正確，多用激勵性評語（1—2年級適當?shù)倪M行一些寫話練習(xí)、3—6年級每期作文不低于8篇），全批全改。（五）單元檢測：檢測后及時進行講評、反饋，要認真地從卷面成績、試題的正誤等方面分析教與學(xué)的情況，切實研究改進教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的措施，形成檢測小結(jié)。期中、期末檢測后寫好質(zhì)量分析。少一項扣1分。單元檢測有講評試卷、學(xué)生成績冊、批改后的學(xué)生試卷5－10份。缺一項扣1分。（六）教學(xué)工作手冊：教師要積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并做好記載。少一次扣1分。要積極參與聽課評課活動，達不到聽課節(jié)數(shù)（校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不低于15節(jié)、教師不低于10節(jié)）的，少一節(jié)扣1分。聽課記錄內(nèi)容要達到學(xué)校教學(xué)常規(guī)所規(guī)定的基本要求，包括年月日在內(nèi)的所有內(nèi)容要填寫完整、認真，有評課記錄及個人意見，否則酌情扣1—2分。教師要認真撰寫教育記事，每期不少于12篇。少一次扣1分。（七）班主任工作手冊：班主任應(yīng)具有愛心、耐心和細心，了解學(xué)生基本情況，愛護班級中的每一個學(xué)生，特別是問題生和留守生，并建好留守生檔案、部分學(xué)生心理素質(zhì)檔案。少一項扣1分。班主任應(yīng)參加并組織好班級學(xué)生參加每周的升旗儀式。班主任應(yīng)充分利用班（隊）會、晨（夕）會時間對學(xué)生進行心理品質(zhì)、思想品德、及安全等教育。并做好記載。少一項扣1分。班主任應(yīng)認真撰寫班主任工作記事（每期不少于12篇），學(xué)期末寫好工作總結(jié)。少一項扣1分。（八）教研活動的開展： 教研組要積極進行教學(xué)研究活動，教研組長要制定教研活動計劃，每次活動組長要記好活動記錄，少一次扣2分；全體教師積極參加教研活動并做好記載，無記載一次扣1分，曠工一次扣2分。年輕教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文。（九）現(xiàn)代遠程教育的使用： 教師上課要根據(jù)授課內(nèi)容，適當使用遠教資源、電教設(shè)施（多媒體、錄音機等教學(xué)儀器），提高課堂效率，未達到要求者，根據(jù)學(xué)校檢查，學(xué)生反饋，差一節(jié)扣1分。四、說明：常規(guī)檢查人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組長組成。一般一月檢查一次，平時不定期抽查。在上級主管部門組織的重大教學(xué)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的好典型，教學(xué)常規(guī)中加2——4分；反面典型，從教學(xué)常規(guī)中扣2——4分。附四：白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)教師出勤管理細則為全面貫徹落實全縣教育工作會議精神，強化學(xué)校的精細化管理，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序，杜絕教師無故曠工、遲到、早退及空堂等不良現(xiàn)象的發(fā)生，特制定本細則，望全體教師遵照執(zhí)行。教師必須天天到校上課，不得以任何理由無故曠工。曠工一天扣5分。教師早、晚上下班必須簽到，簽到時間為上班早自習(xí)鈴聲響前，下班時間下午3：30分后，晚上7：00至9。30分，提前視為早退，未簽視為遲到或早退。開會、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等以事先通知為準，均不準請假，否則一次扣1分（特殊情況除外）。教師上班期間（星期一至星期五放學(xué)）不得離開學(xué)校，必須住校，有特殊事向?qū)W校請假，批準后方可離校。否則