【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學上冊教案第一單元白天和黑夜教學目標:(一)過程與方法:.制作太陽鐘,并用它計時。。(二)知識與技能:。。(三)情感.態(tài)度與價值觀:,可以為人類和社會發(fā)展帶來好處。教學準備:教師準備:有關日晷和其他計時工具的圖片或音像資料。學生
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】研究透鏡教學資源開發(fā)《研究透鏡》是蘇教版《科學》五年級上冊教材第二單元《光與色彩》中的第三課。本課是在學生已了解了光的直線傳播和反射的基礎上,引導學生了解光的折射現(xiàn)象,認識透鏡對光的折射。它的核心概念是光的折射,而透鏡是光的折射現(xiàn)象的典型代表,所以教材設計意圖是通過研究透鏡來認識光的折射現(xiàn)象。本課在認識兩種透鏡的基本特點及作用的基礎上,通過研究透
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學下冊教案第二單元養(yǎng)蠶3.我們來抽絲教學目標:過程與方法。,掌握抽絲的一般技術。??茖W知識。。情感態(tài)度與價值觀。。教學重、難點:指導學生學會繅絲的方法教學準備:(課件)。:蠶繭、炊帚、
2024-11-19 21:32
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學下冊教案第四單元無處不在的力1.力在哪里教學目標:過程與方法:●能夠搜集事例,感受力的普遍存在;●能夠通過彈彈子等游戲發(fā)現(xiàn)力的特點??茖W知識:●知道力的普遍存在以及力是對運動、形狀的影響?!裰懒τ写笮 !駮褂脧椈沙訙y量力的大小。情感、態(tài)度與價值觀:喜歡進行科學
2024-12-05 09:49
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學下冊教案第四單元無處不在的力教學目標:過程與方法,設計并制作簡易降落傘。??茖W知識:(即增大空氣阻力)。。情感態(tài)度與價值觀:。,主動進行分享與交流的品質(zhì)。。教學準備:、衣夾、手帕、牛皮紙、塑料代、剪刀、秒表、材料袋內(nèi)制
【總結(jié)】《能量的轉(zhuǎn)換》教學設計授課班級:六(5)班授課地點:實驗室執(zhí)教老師:王建高【教學內(nèi)容】蘇教版六年級科學下冊第五單元第2課—《能量的轉(zhuǎn)換》【教學目標】1、知道能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。2、能對具體事例分析能量的轉(zhuǎn)換。3、能制作簡單的能量轉(zhuǎn)換的玩具。
2024-11-19 19:55
【總結(jié)】本課的教學目標:知識與技能●知道土壤的重要組成物質(zhì)是腐殖質(zhì),腐殖質(zhì)是由腐爛的動植物遺體變成的;●知道一些動物的生活對土壤肥力的影響;●建立腐殖質(zhì)的概念。過程與方法●帶領學生體驗探索土壤的整個過程,體驗科學的研究從問題出發(fā)——觀察研究過程——解決問題;●會做腐殖質(zhì)形成的實驗,能夠制作肥料袋;●能夠用圖畫或文字記錄自己
【總結(jié)】第一單元土壤與生命本單元教學內(nèi)容是根據(jù)《課標》中內(nèi)容標準——地球與宇宙的具體內(nèi)容標準——地球的物質(zhì)之一:巖石、沙、土壤來組織的,目的是以土壤為話題,把土壤當成一個認識的材料,運用多種方法和多種感官去認識一個物體,培養(yǎng)學生德觀察能力和記錄能力。涉及到《課標》中:科學探究1.1知道科學探究設計提出問題,解答問題,將自己的結(jié)果與已有的科學結(jié)論作
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】《把固體放到水里》教學設計教材分析:《把固體放到水里》是小學科學蘇教版三年級下冊第三單元里的第二課,本課取材于生活現(xiàn)象,主要是引導學生動手實驗認識固體進入水里后的兩種顯著現(xiàn)象,即沉浮、溶解。本課的主要內(nèi)容有以下三部分:(一)經(jīng)歷從預測到難的探究進程,認識固體在水中的沉浮現(xiàn)象;(二)認識固體在水中的溶解現(xiàn)象和固體與液體分離的三種方法
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】3肥沃土壤課程標準:1、知道不同的問題要用不同的探究方法。2、能傾聽和尊重其它同學的不同觀點和評議。3、能設計不用土壤對植物生長影響的實驗。4、尊重證據(jù)。5、意識到人與自然要和諧相處。教學目的:過程與方法:1、能夠制作肥料袋,會做腐殖質(zhì)形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的
【總結(jié)】2.《生物的變異現(xiàn)象》教學設計紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學劉海東一、教學目標1、知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種:可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對同一種類動植物外形特征的差異性進行觀察比較,并做出解釋。二、教學重點與難點重點:知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。難點:能對動植
2024-11-19 21:34
【總結(jié)】四單元3有趣的食物鏈一、學習目標:2021年3月29日。。。。、消費者或分解者。。二、學習重點:重點:知道生物間存在錯綜復雜的食物關系。三、學習難點:難點:學會找、寫食物鏈。五、學習過程:(一)導入新課
2024-12-05 09:51
【總結(jié)】《蘋果為什么會落地》大張樓鎮(zhèn)中心小學張小彥一、教材分析:本課是蘇教版《科學》教材四年級下冊《無處不在的力》單元中的第三課。本課緊扣學生生活,以學生司空見慣的現(xiàn)象為切入點,圍繞牛頓從蘋果落地現(xiàn)象中獲得的啟示與發(fā)展而展開,通過講述“牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力”的故事,引導學生展開思維活動,開展實驗讓學生認識到地球上的萬物都是具有垂
2024-11-20 00:45
【總結(jié)】《彩虹的秘密》教學設計教學內(nèi)容簡析:《彩虹的秘密》一課教材分四個部分:第一部分是本課的導入,提出研究的主要問題:彩虹是怎樣形成的;第二部分是指導學生認識彩虹是怎樣形成的;第三部分是指導學生應用彩虹成因的知識解釋幾種與彩虹有關系的現(xiàn)象;第四部分是選學內(nèi)容:制作牛頓盤。(本課不作為教學內(nèi)容)學情分析:彩虹是一種常見的自然現(xiàn)象,學生并不陌生,大多比
2024-12-05 07:22
【總結(jié)】(青島版)五年級科學下冊教案教學目標;能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果;會查閱書籍及其他信息源。;愿意合作交流;積極查閱資料,關心新科技、新發(fā)明。;會制作簡易潛望鏡?!颈菊n探究所具備的知識能力基礎】光的反射。案例背景:活動準備提示了課堂探究所必備的典型的實驗材料:平面鏡、膠帶、硬紙板、剪
2024-11-19 23:36