【總結(jié)】人生之旅一、教學目標科學探究:△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€時期進行探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預測自己長大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活,寫出調(diào)查報告科學知識:△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個階段:嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價值觀:
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】消失了的恐龍一、教學目標:1、了解一些常見的恐龍種類、滅絕等相關(guān)知識;2、了解恐龍化石發(fā)掘與還原過程。3、培養(yǎng)學生對自然科學的興趣和網(wǎng)絡學習的技能。二、教學重點:恐龍與化石的基本常識三、教學難點:恐龍與化石的知識點繁多四、教學準備:專題學習網(wǎng)站、教師課件、網(wǎng)絡教室、恐龍模型等
2024-11-19 21:34
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化,物質(zhì)本身沒有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化(產(chǎn)生了新物質(zhì)),且有快有慢。例如:發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點燃很快變黑,成了另一種物質(zhì)長時間放置,產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】蘇教版六年級科學下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學目標:過程與方法:。。科學知識:。。情感態(tài)度與價值觀:。,開發(fā)新能源。課時安排:2課時教學過程:教學過程教學改進一、導入出示P47的圖片。師問:請
2024-12-05 09:51
【總結(jié)】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學目標1、探究過程和方法:·能仔細觀察并描述圖片中三個孩子及其父母所具有的相似點;·能對自己與家人的外型特征進行比較,并作合理解釋;·能對動物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測;·會查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識與技能:·知道
【總結(jié)】《能量的轉(zhuǎn)換》教學設計授課班級:六(5)班授課地點:實驗室執(zhí)教老師:王建高【教學內(nèi)容】蘇教版六年級科學下冊第五單元第2課—《能量的轉(zhuǎn)換》【教學目標】1、知道能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。2、能對具體事例分析能量的轉(zhuǎn)換。3、能制作簡單的能量轉(zhuǎn)換的玩具。
2024-11-19 19:55
【總結(jié)】《各種各樣的能量》教案教學內(nèi)容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書?科學》六年級下冊。教學目標一、知識與技能1、知道能量的描述性定義——能使物體“工作”或運動的本領(lǐng)。2、知道能量有不同的表現(xiàn)形式。3、能夠設計方案探究能量大小與物體運動的關(guān)系。4、懂得能量對于人類和自然界的活動有著重要作用。二、過程與方法1、
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】第一單元人的一生1.細胞教學目標1.通過本課教學,使學生初步知道什么是細胞,生物體都是由細胞構(gòu)成的。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。課前準備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。(教學過程一導入新課談話:在自然課中,我們已經(jīng)認識了很多自然事物。其中哪些是有生命的?植物
2024-12-05 07:18
【總結(jié)】4、節(jié)約能源與開發(fā)新能源一、教學目標過程與方法。,展開探究活動。。知識與技能。。。情感、態(tài)度與價值觀。。。二、教學重點:知道如何節(jié)約能源。三、教學難點:知道開發(fā)利用新能源的方法及合理性。四、教學準備:白熾燈、節(jié)能燈、各種資料等。五、教學過程:
2024-12-04 19:22
【總結(jié)】(蘇教版)六年級科學下冊教案第一單元我們長大了人生之旅一、教材分析教學目標(情感態(tài)度價值觀、科學探究、科學知識)科學探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生;;,寫出調(diào)查報告??茖W知識;。情
【總結(jié)】第一單元《我們長大了》第1課《我在成長》教學目標過程與方法能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù);能夠測量身高和體重;能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖;能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋;能夠交流和表達成長變化的特點。知識與技能知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化;知道人體生長發(fā)育有兩個生長突增期;能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料
【總結(jié)】課題:生態(tài)平衡課時:一課時教學目標:生態(tài)平衡的意思,知道關(guān)于環(huán)境的相關(guān)知識,初步了解目前社會的環(huán)境問題。2.認識環(huán)境與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的興趣,激發(fā)學生愛護環(huán)境保護環(huán)境的意識。重點:讓學生初步了解生態(tài)平衡的意思,了解環(huán)境問題,并通過繪畫的形式表現(xiàn)環(huán)境。難點:在整個學習過
【總結(jié)】六年級科學教案設計:我在成長一、教學目標·能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)?!つ軌驕y量身高和體重?!つ軌蚋鶕?jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖?!つ軌蚋鶕?jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。·能夠交流和表達成長變化的特點?!ぶ雷约簭某錾浆F(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化。
【總結(jié)】第一單元我們長大了教材分析本單元教學內(nèi)容分4課:1.我在成長。本課對于人體生長的認識是從三個階段進行的:從出生到現(xiàn)在、現(xiàn)在、今后。主要教學活動有:通過收集自己成長的證據(jù),了解從出生到十一二歲這個階段人體發(fā)生了哪些變化;通過測量現(xiàn)在的身高和體重,繪制身高體重曲線圖,了解人體的第二生長發(fā)育突增期;預測自己長大后的身高是一項非常有趣的活
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】第四單元各種各樣的能量一、教材分析:本單元的學習任務是“知道任何物體工作都需要能量,電、光、聲、熱、磁都是能量的不同表現(xiàn)形式”,“認識不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化”。認識人類對能量的創(chuàng)造性利用,充分理解能量轉(zhuǎn)化的同時,進行科學興趣的教育,了解太陽能是未來能源利用的一個重要的方面。二、教學目標:1、知道任何物體工作都需要能量,電、光、熱