蘇教版語文七上事物的正確答案不止一個word導(dǎo)學案(編輯修改稿)
2025-01-10 09:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為什么要確立“事物的正確答案不止一個”的思維方式？作者是運用怎樣的論證方法來闡明這一事理的？ 創(chuàng)造性思維 有哪些必需的要素 ? 這里又運用了怎樣的論證方法來論證？文章還運用了什么論證方法？請舉例簡析。 區(qū)分一個人是否有創(chuàng)造力的主要依據(jù)是什么 ? 有人覺得“創(chuàng)造力僅僅是屬于貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞這些名人的”，你認為這種說法對嗎 ?為什么 ? 三、練習反饋 最后一課 一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生漫游世界，十年間，他們游歷了許多國家，拜訪了許多有學問的人，現(xiàn)在他們
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1