學(xué)校問責制度(編輯修改稿)
2024-10-24 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一次由分管的校級領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話；第二次責令作出書面檢查；第三次通報批評。班主任要認真履行班主任工作職責，對不認真履行工作的，第一次由政教處誡勉談話；第二次取消當月月考核，第三次取消當年評優(yōu)資格、責令作出書面檢查、通報批評直至調(diào)整工作崗位，有重大失責的停職檢查。班主任和教師在管理學(xué)生過程中，遇到重大問題的要及時和政教主任聯(lián)系，由政教主任協(xié)助處理，沒有和政教主任協(xié)助處理并出現(xiàn)重大失誤由班主任和教師承擔責任。班主任要認真管理好本班的校產(chǎn)，每學(xué)期由總務(wù)處清理交給教務(wù)處，學(xué)期結(jié)束由總務(wù)處清點，人為損壞數(shù)則由各班承擔負責維修費。、各班應(yīng)認真負責本班所屬的衛(wèi)生管理，不認真清理的由學(xué)校值班教師通知班主任，連續(xù)一周出現(xiàn)差的情況，第一次由政教主任進行誡勉談話；第二次取消當月月考核。在各級各類檢查中發(fā)現(xiàn)管理漏洞的（脫崗，校園、臟、亂、差，食品衛(wèi)生不合格，有不文明、不道德行為等），對責任人進行問責：第一次政教主任進行誡勉談話；第二次取消當月月考核，第三次取消年評優(yōu)資格、責令作出書面檢查、通報批評、調(diào)整工作崗位、停職檢查。1教學(xué)質(zhì)量問責。教務(wù)處應(yīng)制定相應(yīng)提高教學(xué)質(zhì)量措施，充分調(diào)動教職員工工作積極性，努力完成市局下達的教學(xué)目標。對未完成教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校負責人進行問責：未完成教育局下達各類綜合指標70%—80%者（不含70%，含80%），誡勉談話、責令作出書面檢查；只完成60%—70%者（不含60%，含70%），通報批評；只完成50%—60%者（不含50%，含60%），調(diào)整工作崗位；只完成50%者（含50%及其以下），停職檢查。1后勤工作人員應(yīng)認真履行好崗位職責，做到防范于未然，若因個人工作失職造成的損失由個人承擔主要責任，若違反第一次由總務(wù)主任誡勉談話；第二次責令作出書面檢查、通報批評直至調(diào)整工作崗位，有重大失責的停職檢查。1有下列情形之一的，應(yīng)當從重問責：（1）一年內(nèi)出現(xiàn)2次以上被問責的；（2）在問責過程中，干擾、阻礙、不配合調(diào)查的；（3）打擊、報復(fù)、陷害有關(guān)人員的；1有下列情形之一的可免予問責：（1）因下級以及有關(guān)人員弄虛作假，致使難以作出正確判斷，造成未能正確履行職責的：（2）因適用的法律、法規(guī)、規(guī)章和學(xué)校內(nèi)部管理制度未作出具體、詳細、明確規(guī)定或要求，無法認定責任的；（3）因不可抗拒因素難以履行職責的。六、問責程序經(jīng)初步核實，反映的情況存在，向?qū)W校提出書面建議，由學(xué)校決定啟動問責程序。重大問題的由學(xué)校及有關(guān)人員組成調(diào)查組進行調(diào)查。被調(diào)查的責任人應(yīng)當配合調(diào)查。阻撓或干預(yù)調(diào)查工作的，調(diào)查組可以按照有關(guān)規(guī)定，提請學(xué)校暫停其工作。調(diào)查組應(yīng)當聽取被調(diào)查的責任人的陳述和申辯，并進行核實，如其成立，應(yīng)當采納。不得因被調(diào)查人申辯而從重問責。調(diào)查組一般應(yīng)在10個工作日內(nèi)完成調(diào)查工作，并向?qū)W校提交書面調(diào)查報告。情況復(fù)雜的，經(jīng)過批準，可延長15個工作日。調(diào)查報告包括
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1