小學寒假綜合實踐活動方案(編輯修改稿)
2024-10-24 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究；對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）；對農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀的調(diào)查；（二）“愛我家鄉(xiāng)、學會感恩”社會實踐：社區(qū)是開展綜合實踐活動的重要陣地，學會感恩是中華民族的傳統(tǒng)道德行為準則，請同學們根據(jù)所居住社區(qū)的實際情況，選擇開展“社區(qū)志愿者”活動，幫助本社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衛(wèi)生等家務勞動。以此培養(yǎng)自己的勞動習慣、勞動觀念，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念，并把勞動的過程和感受記錄下來，然后寫一篇有質(zhì)量的心得體會文章。本學期寒假社區(qū)服務時間不得少于3個工作日。利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩；敬老愛老，幫困助殘活動，拜訪長輩，老人。學做一些家務或?qū)W會1—N種生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、拾柴禾、處理家庭事物等）對贍養(yǎng)老人典范走訪，對孤殘人員的扶助。參加有益的社會活動？（目的、參加人、過程、感悟）（三）“好書伴我過春節(jié)”讀書活動書籍是人類寶貴的精神財富，“是人類進步的階梯”。讀書可以擴充知識，讀書可以陶冶性情，讀書可以提升品位，讀書是傳承民族文化的有效途徑，是汲取經(jīng)典文化的良好學習方式，從而可以豐富我們的精神世界，培養(yǎng)我們的審美情趣，幫助我們形成正確的人生觀，價值觀。寒假即將來臨，為了豐富我們的假期生活，讓我們遨游在書海中，使整個寒假過得更有意義，學校決定在寒假期間舉行“好書伴我過春節(jié)”讀書活動。1．學生寒假讀書書目分必讀書目和自選書目。必讀書目：由語文教師和班主任根據(jù)學校將圖書室藏書以及班級實際向?qū)W生推薦。自選書目：根據(jù)實際情況，學生自行選擇感興趣的課外書籍進行閱讀。，每人每天堅持讀書一小時，并做摘抄點評，摘好句、好片斷并按句段進行點評。每生至少做好兩三千字的摘記。其中七年級的兩千字左右，八年級的至少三千字。特別要提醒學生注意不要連續(xù)大段大段地抄，將寫得最精彩的一句或幾句摘抄下來隨時評點即可。同時開展“推薦愛你一本好書”活動，每位同學根據(jù)自己的閱讀情況，向自己的同學至少推薦一本值的閱讀的好書，填寫推薦表。，必須精讀，讀完后，每位學生寫一篇不少于600字的讀書心得。二、活動要求：活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學期開學后，各班按要求準時上交活動成果。各年級都要組織有自己年級特色的實踐活動，開學后展示活動成果。三、活動組織汜水一中2013寒假中學生社區(qū)實踐活動領導小組組長：李慧副組長：張建峰潘穎穎成員：學校所有中層以上教師、教研組長、各班主任四、結(jié)果的使用各級部、各班級應對學生的活動開展情況進行評估，將評估結(jié)果計入學生綜合實踐活動課程的評價當中，其報告或作品的圖片放入成長檔案記錄袋。學生獎項作為期末評優(yōu)的重要依據(jù)，作為標志性成果記入成長檔案記錄。第四篇：小學寒假實踐活動方案一、指導思想：寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關于認真學習貫徹xx〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔2011〕27號）和《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》（中少辦發(fā)〔2011〕14號）等文件精神，發(fā)揮組織育人、實踐育人、活動育人優(yōu)勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。二、安全教育：1月17日通過國旗下講話對學生進行寒
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