【文章內(nèi)容簡介】 部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有社會(huì)各界的支持，有正確的發(fā)展思路，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，有全體教職工的努力拼博，我們的學(xué)校會(huì)越辦越好，我們的目標(biāo)是把大運(yùn)學(xué)校辦成鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級名校，更是辦成人民群眾心中的名牌學(xué)校。大運(yùn)學(xué)校2012年3月28日辦 學(xué) 水平評 估 匯 報(bào) 材 料大運(yùn)學(xué)校第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)水平評估匯報(bào)廣宗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好，首先，我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！督導(dǎo)評估組到我校進(jìn)行督導(dǎo)評估工作，這既是對學(xué)校的關(guān)心和支持，更是對學(xué)校的鞭策和激勵(lì)。根據(jù)教育局辦學(xué)水平督導(dǎo)評估的文件要求，我校成立專門組織，對照評估指標(biāo)，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評和完善，力求達(dá)到上級要求，現(xiàn)將學(xué)校辦學(xué)情況匯報(bào)如下：一、學(xué)?；靖艣r：實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于建設(shè)街中段，學(xué)校占地27畝，建筑面積5150平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1700人。教職員工72人，大專及以上學(xué)歷67人，省優(yōu)秀教師2人，省骨干教師2人；參加國家和省級骨干教師培訓(xùn)的8人，市級教學(xué)名師、標(biāo)兵12人，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，教學(xué)儀器、音體美器材、圖書等基本滿足教學(xué)需要。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”辦學(xué)思路，推出了“養(yǎng)成教育為先,愉快學(xué)習(xí)為主”的教學(xué)改革,并完善了“高度決策,穩(wěn)步運(yùn)行,管理過程”的運(yùn)行模式。學(xué)校教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，學(xué)校建設(shè)年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)：一、樹立以人為本的教育理念，對學(xué)生的終身發(fā)展奠基。明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想。學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指針，遵循科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)教育發(fā)展實(shí)際，學(xué)校提出了全新的工作思路，確立了“學(xué)生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的新理念，進(jìn)一步完善了“明禮、誠信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)”的教風(fēng)，“勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“智能雙全、身心兩健”育人目標(biāo)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。建立現(xiàn)代管理機(jī)制。（1）率先垂范，人文管理。學(xué)校推行分層管理，層層負(fù)責(zé)的“三級”管理體制。即校長負(fù)責(zé)制，科室主任負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制。執(zhí)行五種管理措施（制度管理、目標(biāo)管理、程序管理、職責(zé)管理、量化管理）。為了提升管理水平，學(xué)校要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識，深入教學(xué)、深入一線，以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師，以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)教師積極性。學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，各處室都能夠圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，結(jié)合處室特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展工作，做到了既分工明確，各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展，學(xué)校每學(xué)期民主評議干部，班子成員的群眾滿意度都很高。（2）建章立制，規(guī)范管理。學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在多方征求意見的基礎(chǔ)上，形成了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師上崗若干規(guī)定》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級管理制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生管理制度》，對師生督導(dǎo)檢查的內(nèi)容范圍進(jìn)行了詳細(xì)的界定，讓學(xué)校管理工作有章可依，促使師生從維護(hù)集體利益出發(fā)，養(yǎng)成了良好習(xí)慣，規(guī)范了舉止言行，使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。（３）校務(wù)公開，民主管理。充分發(fā)揮教師主人翁作用，積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開、財(cái)務(wù)制度公開，學(xué)校民主管理水平不斷提高。“以人為本”的思想，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的所有工作，學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了學(xué)生的發(fā)展和成長。二、積極探索教師培養(yǎng)模式，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，首先是教師的發(fā)展，才能帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，因此，加強(qiáng)教師培養(yǎng)是我們永恒的追求。強(qiáng)師德，完善教師的人格。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書育人，言傳身教。教育廣大教師能以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會(huì)，自尊自律、為人師表。利用閱覽室，補(bǔ)充教師精神食糧。學(xué)校統(tǒng)一訂購了20余種報(bào)刊物，分發(fā)給每個(gè)辦公室，供教師隨時(shí)學(xué)習(xí)參考，教師可利用休息和工作間隙來閱覽或借閱，“書香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量。加強(qiáng)師能培養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。為滿足課程改革的需要，學(xué)校在對教師的培訓(xùn)中，設(shè)身處地理解教師在課改面前的困惑和不適，通過讓教師觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，拓寬校本培訓(xùn)的渠道，挖掘現(xiàn)代教育手段的文化內(nèi)涵。目前，70%以上的教師掌握了網(wǎng)絡(luò)訪問技術(shù)，會(huì)利用軟件獨(dú)立制作課件，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行一次教學(xué)課件作品評選活動(dòng)，優(yōu)秀課件由科研處歸類上傳，讓大家資源共享，教師們充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源和校園網(wǎng)資源庫進(jìn)行備課，這都是我?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的成績。實(shí)施名師培養(yǎng)工程，完善名師成長機(jī)制。積極探索教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，學(xué)校制訂了名師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略辦法，學(xué)校每年都要外派教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法，搞好二級培訓(xùn)，每學(xué)期舉行優(yōu)質(zhì)課大賽，評選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動(dòng)全體，促進(jìn)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。三、堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，全面提高教育質(zhì)量。德育工作追求實(shí)效。（1）加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的規(guī)范管理，定期召開班主任座談會(huì)，交流班級學(xué)生中存在的問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，要求值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、值班學(xué)生及班主任，時(shí)時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生行為，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，開展學(xué)生思想道德建設(shè)，讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南，讓“六個(gè)學(xué)會(huì)”成為學(xué)生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。通過全體師生的努力，學(xué)校先后被評為“邢臺(tái)市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、邢臺(tái)市文明校園、廣宗縣先進(jìn)單位。”（2）創(chuàng)建和諧安全校園。安全教育常抓不懈，學(xué)校與公安、法院等部門密切配合，開展了學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)，自我防范意識。每學(xué)期定期聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員為全校學(xué)生法制安全講座，有效地提高了師生的安全意識和自我保護(hù)意識，為維護(hù)安全和諧校園環(huán)境。加大安全排查力度，擴(kuò)大排查范圍，盡一切力量排除安全隱患。此外，學(xué)校對學(xué)生課間活動(dòng)、上下樓梯、大型活動(dòng)都做出了明確的要求和規(guī)定，要求學(xué)生放學(xué)時(shí)間，由任課教師帶隊(duì)走出校園等一系列的措施，把學(xué)校的安全事故降低到了最低限度，幾年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，學(xué)生在校安全率達(dá)100%，學(xué)校010年兩次被評為邢臺(tái)市平安和諧校園、（3）積極開展課外文體興趣活動(dòng)。為發(fā)展學(xué)生特長，學(xué)校開展系列的特色活動(dòng)，開展“快樂爭星，我最行”、三新五分鐘、國旗下講話、溫馨教室評比活動(dòng)，成功舉辦“祖國發(fā)展我成長”六一聯(lián)歡暨表彰大會(huì)、慶六一繪畫展、舉辦教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)、重陽敬老送溫暖活動(dòng)、可愛家鄉(xiāng)大搜索活動(dòng)、國學(xué)經(jīng)典詩歌誦讀活動(dòng)、迎新年書畫展、“愛我中華”紅歌賽等活動(dòng)。為培養(yǎng)興趣，學(xué)校開設(shè)了各種特長班，有圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂舞蹈、英語口語訓(xùn)練等豐富的課余生活，特出了學(xué)校特色，在邢臺(tái)市中小學(xué)生紅歌賽活動(dòng)中，我校獲得了三等獎(jiǎng)。在邢臺(tái)市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得了第三名。在歷屆邢臺(tái)市小學(xué)生口語大賽活動(dòng)中，我校參賽學(xué)生都能分獲一、二、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體前三名的好成績。（4）深化德育活動(dòng)，提高愛國情操。每周一次的升旗儀式，將德育活動(dòng)內(nèi)容系列化，讓學(xué)生在每次講話中受到啟發(fā)教育，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展讀書會(huì)、演講比賽、主題班隊(duì)、敬老感恩等活動(dòng)，做到知行意的結(jié)合統(tǒng)一，增強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育，激發(fā)了愛國主義情感，弘揚(yáng)了民族精神。教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持領(lǐng)先。（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教師備課、上課和作業(yè)三個(gè)方面督促和檢查。創(chuàng)新備課模式，提高備課實(shí)效。備足課時(shí)，備優(yōu)質(zhì)課，備課內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，注重課后反思的撰寫，總結(jié)教學(xué)過程中的得失，完善自己的教學(xué)，克服備課過程中的形式主義，杜絕照搬照抄教案、教參或無教案上課現(xiàn)象。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。在提高教學(xué)效率上下功夫，每節(jié)課新授不超過二十分鐘，訓(xùn)練時(shí)間不低于十分鐘，課堂提問不少于十名學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。堅(jiān)持以減負(fù)高效為原則，設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)精心設(shè)計(jì)，分層布置，同時(shí)注重作業(yè)批改的及時(shí)性、指導(dǎo)性與鼓勵(lì)性，充分發(fā)揮其在知識鞏固、智力開發(fā)、能力提高、反饋矯正等方面的作用。規(guī)范課外作業(yè)量，3年級家庭作業(yè)每日控制在30分鐘左右，6年級作業(yè)量在60分鐘左右，鼓勵(lì)教師每生每學(xué)期作業(yè)上指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性批語不少于15條。（2）強(qiáng)化過程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。為提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，繼續(xù)實(shí)施聽評課制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持隨班聽課，（校長、副校長和處室人員一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，主教校長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)），堅(jiān)持帶領(lǐng)教師進(jìn)行互聽互評互議，反思教學(xué)過程中存在的不足，提高課堂教學(xué)效果。對教學(xué)的備、批、輔等環(huán)節(jié)每學(xué)期進(jìn)行兩次督導(dǎo)和一次評估，詳實(shí)記錄每位教師工作情況，各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行量化打分，并及時(shí)反饋指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂效率，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。（3）加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。落實(shí)“科研興?！惫こ蹋?