【文章內容簡介】 服的呢?老奶奶又是怎么感謝她的呢?請你再次看圖，仔細想一想，把小姑娘洗衣服的過程想清楚，然后跟小組里的同學討論一下。(課件出示:想一想，小姑娘是怎樣幫老奶奶洗衣服的呢?老奶奶是怎樣感謝她的。)（落實目標1）（4）小組討論，師巡視（5）指名反饋(師相機追問:小姑娘一拿起衣服就洗嗎?要不要先打水?你仿佛看見她是怎么打水的?小姑娘正在洗著衣服，我們又仿佛可以聽見傳來……(聲音)。我們又仿佛可以看見小姑娘臉上……。老奶奶看見了這樣的情景，就……)（6）提出要求，試寫片段。同學們都能根據畫面，展開豐富的想象，把小姑娘幫助老奶奶洗衣服的過程想得很具體。由于時間的關系，我們不能讓每位同學將自己的想法，在這里一一交流，那么趕緊把它寫下 來吧，下面請拿出筆和作文紙，寫一寫小姑娘幫老奶奶洗衣服的過程，寫的時候要注意把事情的經過寫清楚，還要注意人物的動作，表情，對話描寫，趕快動筆吧，看誰寫得又快又好!(課件出示要求:把小姑娘洗衣服的經過寫清楚，把小姑娘和老奶奶的動作、表情和對話寫 具體)（落實目標1）（7）試寫片段講評。出示一生作品:趕快來看一下這位同學寫了些什么!(投影展示)(師引導學生注意起因、經過、人物的動作、表情、對話有沒有寫清楚。)生評，提修改建議，師評。展示另一生作品:再來看一看這位同學的成果!(投影展示)生評，師評，共同修改。（落實目標2）三、畫外聯(lián)想，豐富內容(一)圖前想象課上到這里，老師有一個問題不明白了，老奶奶為什么是孤身一人呢?她沒有親人照 顧嗎?(指名反饋)老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂于助人的小姑娘平常還可能會幫她做些 什么事情呢?(指名反饋)小姑娘對于老奶奶來說，真是不是親人，勝似親人啊!老師覺得可以把這些內容放 在我們習作的最前面，也就是剛剛寫的片段的前面，作為故事的起因。（落實目標3）（二）圖后想象是的，這么一位美麗、善良的小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照 顧，她們以后的生活將會是什么樣子的呢?你能大膽、合理地猜測一下嗎?(指名說)指名反饋。說的真不錯，我們可以把它放在習作的后面，作為故事的結尾。習作題目。這么感人的一個故事，我們可以用“勝似親人”來做題目，除此之外，你認為還可以取什么題目? 指名反饋。四、布置習作任務。老師讓你們把這篇故事完成好，有信心嗎?(學生開始寫作)第二課時（落實目標4）習作講評一、我是小小鑒賞家 教師推薦幾個寫得較精彩的片段供學生欣賞。二、我是啄木鳥醫(yī)生出示學生習作中的典型病例。引導診斷“病因”，并進行修改。c、小女孩心理活動與她的所作所為是否相吻合。個人自診或互診:學生自己評析、修改自己的作文，或找要好的同學交換互評、互改。(也可提供表格引導評改)妙語連珠 妙手回春 最滿意的片段(最妙的細節(jié)描寫)(最美的情感抒發(fā))自我欣賞 最不滿意的句段(最不具體的描寫)(不通順的句子)(最平淡的情感表達)修改后理由三、修改謄寫，習作展覽”第四篇：四年級語文上冊第六單元四年級語文（上）第六單元知識點總結一、難字用心寫?！傲辍钡挠蚁虏糠质钦畚末ぉぁ扳骸?；“譴”字先寫“讠”再寫“遣”；“協(xié)”字的左邊是“十”不是“忄”；“襲”字的上面是“龍”下面是“衣”；“暫”字上面是“斬”下面是“曰”；二、讀讀寫寫、讀讀記記間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結孟春陵墓告辭唯一宿舍海峽臺灣襲擊君王仙鶴故人孤帆天際唯見客舍勸君猛烈漲潮期待空曠暫停褲腳埋伏譴責桂樹蒼白紅潤凋零移植幸運跨越彼此含苞身軀厲害遭到憐憫懷抱端詳悲哀羨慕 寬裕 吃驚濕潤驚嘆顯然喜悅光芒難忘快樂閃亮 理解 殘疾浩浩蕩蕩談何容易平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情穩(wěn)穩(wěn)當當不由自主山洪暴發(fā)協(xié)調有序清波漾漾人影綽綽理所當然莊重嚴肅滿懷希望屏息凝神千叮嚀萬囑咐 號啕大哭目不轉睛恍然大悟饒有興趣圣誕節(jié)三、多音字倆（liǎ）人──伎倆（liǎnɡ）漲（zhǎnɡ）潮──漲（zh224。nɡ）紅沉著（zhu243。）──著（zh225。o）急得（d233。）救──必得（děi）shě（舍得、舍己為人）zhāo(朝陽)chǔ（處理、處臵）處 ch249。（到處、四處）舍 sh232。（房舍、宿舍）朝ch225。o（朝向）bēi（背著、背槍）zhǎng（漲價、漲水）dāng（當心、理所當然）當 d224。ng（上當、當作）背 b232。i（后背、背面）漲 zh224。ng（頭昏腦漲）ti225。o(調節(jié))m224。i(血脈親情)jiān（中間、時間）m233。i(沒有)沒 m242。(淹沒)調 di224。o（調查）脈 m242。(含情脈脈)間ji224。n（間隔、間接）bǐnɡ（屏息凝神）xiě(血淋淋)bēn(奔波)f243。(佛像)屏 p237。nɡ(屏幕)血 xu232。(血液)奔 b232。n(投奔)佛 f（仿佛）h225。o（號叫、號啕大哭）sh236。（似的）xīng（興奮、興旺）號 h224。o（學號、號角）似 s236。（相似）興 x236。ng（興趣、興沖沖）piāo（打水漂）給gěi（送給）圈 quān(圓圈)漂piǎo（漂白粉）pi224。o（漂亮）jǐ（給予）ju224。n(羊圈)四、同音字辭（修辭）詞（詞語）序（順序）緒（緒言）胞（同胞）/苞（花苞）遭（遭遇）糟（糟糕）五、近義詞：天際—天邊 唯見—只見煙花—繁花懶惰—懶散間隔—間隙唯獨—唯一譴責—斥責 必須— 一定協(xié)調—和諧大概—大致平穩(wěn)—穩(wěn)當凋零—凋謝輾轉—周轉 期待—等待跨越—越過 期待—期盼空曠—空闊叮嚀—囑咐幸運—走運希望—期望厲害—嚴重憐憫—同情情景—情形端詳—打量囑咐—囑托 仿佛—好像寬?！辉ｓ@嘆—贊嘆吃驚—意外 依然──依舊濕潤—潮濕愿意─同意屏息凝視—聚精會神 不由自主—情不自禁綻放—盛開理所當然—理所應當號啕大哭—放聲大哭平安無事—安然無恙關切—關心 六 反義詞懶惰─勤快容易─困難譴責—夸贊美好—丑惡輕快—沉穩(wěn)凋零─綻放紅潤─蒼白沉著─慌張空曠—狹小熱情─冷淡 給予—索取悲哀─興奮嚴肅—活潑悲哀—喜悅希望—失望 濕潤─干燥寬裕─貧困 七詞語解釋：天際：天邊更：再唯見:只看見。唯：只。碧空：晴朗的天空。元二：姓元，排行第二，作者的朋友。協(xié)調：配合得適當。暴發(fā)：突然發(fā)生。安西：指唐代安西都護府，在今新疆庫車附近。饒有興趣：興趣很濃。渭城：秦時咸陽城，漢改渭城，在長安西北，渭水北岸。朝雨：早晨下的雨。陽關：在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。譴責：責備，嚴正申斥。汛期：指江河水位定時性上漲的時期。懶惰：不愛勞動和工作，不勤快。理所當然：從道理上說應該這樣。聯(lián)結：結合（在一起）間隔：指兩個事物之間的空間（或時間）距離。凋零：（草木）凋謝零落。輾轉：指經過許多人的手或經過許多地方。襲擊：比喻突然打擊。炫耀：夸耀，顯示。憐憫：對遭遇不幸的人表示同情。突如其來:突然發(fā)生。突如：突然。跨越：越過地區(qū)或時期的界限。談何容易：指凡事辦起來不如想象的那樣簡單。空曠：視野開闊，無任何阻擋物。莊重：舉止和談吐不隨便。寬裕：寬綽富裕