青島版科學四下夏季星空表格式教學設計(編輯修改稿)
2025-01-10 07:16 本頁面
【文章內容簡介】 資料，可先播放錄像，讓學生感知星空的美麗與神奇，使學生產生強烈的探究欲。 活動一： 觀察和發(fā)現，如學生展示介紹北斗七星的 “勺柄 ”指向在春天、夏天的變化。 空發(fā)生了哪些變化，讓學生把自己觀察的方法、觀察的時間、觀察 的地點、觀察的感受、搜集到的有關星座的傳說等問題充分地說出來，可以是圖片，可以是文字資料，可以是觀察記錄等。 、自由的環(huán)境，讓每個參與者充分發(fā)表自己的觀點。 、側面的圖片進行展示，或者展示自己、學生搜集到的有關銀河的圖片、文字資料。 、課件，讓學生充分交流自己所觀察的星座在從春季到夏季所發(fā)生的變化及夏季星空的典型星座。還可以以此為依托交流有關夏季星空、星座的知識，及有關牛郎織女 的美麗傳說、其他星座的傳說，從而讓學生對夏季星空及星座有一個全面的了解。 活動二： 、整理自己
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